去括号教案青岛版

1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,4 整式的加减,第三章 整式及其加减,第2课时 去括号,1.在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号 法则的依据.（难点） 2.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算 （重点）,导入新课,同学们还记得用火柴棒搭正方形时，怎样计算所需要的火柴棒的根数吗？拿出准备好的火柴自己搭一下，然后再按如下做法搭.,第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要火柴棒 根.,4+3(x1),把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减多算的根数，得到的代数式是 .,4x(x1),(3x+1),。

2、小括号,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,直接写出得数。,102=,8+4=,115=,178=,3+8=,5+9=,8,12,6,9,11,14,导入新知,看图列式，并说一说计算顺序。,1226=4,10,102+5=4,8,计算顺序：从左到右依次计算。,新知讲解,再剪掉3个。,有10个 ， 先剪掉2个。,从10个里面去掉2个，再去掉3个，剩下5个。,把2个和3个合起来一共是5个，再从10个里面一起去掉5个，还剩5个。,5,新知讲解,再剪掉3个。,有10个 ， 先剪掉2个。,从10个里面去掉2个，再去掉3个，剩下5个。,1023,8,5,可以这样算。,新知讲解,再剪掉3个。,有10个 ， 先剪掉2个。,把2个和3个合。

3、第三课时 有小括号的混合运算1、 填空。1、 口算。480+60= 5300-4000= 46+17= 56-34=7505-0= 70-28= 47+39= 81-18=2、 计算268+（721-495），先算（ ）法，后算（ ）。3、 一年级有195人，一年级比二年级少12人，一二年级共有（ ）人。2、 脱式计算。346-（548-471） 306+258-247 7（9-2） （78-43）73 在（）里填上“”“”或“”。382237138547242546333621456745945（2817）4、 解决问。

4、,不含括号的两步 混合运算（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 2,买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？,一盒钢笔有5支，每盒40元。,405+12,12+405,探究新知,返回,买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？,一盒钢笔有5支，每盒40元。,405+12,12+405,= 8+12 = 20（元）,= 12+8 = 20（元）,答：一共应付20元。,返回,1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元？,一盒钢笔有5支，每盒40元。,15-405,= 15-8 = 7（元）,答：1盒水彩笔比1支钢笔贵7元。,返回,= 8+12 = 20,= 12+8 = 20,12-405,= 12-8 = 4,返回,。

5、,含有小括号的两步混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 3,50-20=30(元） 305=6 (元）,50-205,探究新知,用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？,返回,（50-20）5,答：还可以买6本笔记本。,算式中有括号，应先算括号里面的。,30,5,6,本,用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？,这里要先算减法，列综合算式时必须添上小括号。,返回,同步练习,试一试。,（42-18）30 = =,24,30,720,95 （24+50） = =,95,74,21,课堂练习,算式中有括号，应先算括号里面的。,返回,24（86-36） = =,（170+40。

6、,不含括号的两步 混合运算（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,1,情境导入,返回,例 1,（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？,53=15（元）,15+20=35（元）,探究新知,返回,（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？,53=15（元）,15+20=35（元）,53+20 = + = （ ）,15,20,35,元,答：一共用去35元。,返回,（2）小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？,50-152 = - = （ ）,50,30,20,元,答：应找回20元。,返回,返回,同步练习,说说每题应先算什么，再计算。,96,9,87,38,60,98,80,69,11,课堂练。

7、,括 号,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,四则运算,课堂练习,2,1,想一想,你学过哪些运算？,第一级运算,第二级运算,情境导入,返回,4,计算9612 + 42，说一说运算顺序。,9612 + 42,=8 + 8,=16,先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。,返回,4,（1）变成96（12+4）2，运算顺序怎样？,96（12+4）2,=96 16 2,=6 2,=12,算式里有小括号，要先算小括号里面的。,探究新知,返回,4,（2）变成96（12+4）2 ，运算顺序怎样？,返回,4,（2）变成96（12+4）2，运算顺序怎样？,96（12+4）2,=96 16 2,=96 32,=3,返回,（2）计算888。

8、混合运算 含有括号的混合运算 人教版 数学 二年级 下册 含有括号的混合运算 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 混合运算 课堂练习 5 1 混合运算 含有括号的混合运算 你还记得58-（14+6）是按怎 样的运算顺序计算的吗？ 情境导入 返回 混合运算 含有括号的混合运算 计算。 7（7-5）（77-42）7 这两道算式有什么 相同点？ 都是含有小括号 的算式。 探究新知 例 3 返回 混合运算 含有括号的混合运算 计算。 7（7-5）（77-42）7 算式中有小括号，要先算小括 号里面的，再算小括号外面 的。 小括号有改变运算顺序的左右作用。 例 3 返回 混合。

9、6.3.3 小括号,1. 能准确判断两步算式的运算顺序。 2. 能准确地计算带小括号的加、减两步算式。 3. 加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。,学习目标,349,321,433,503,934,1037,1052,706,16,2,13,10,6,14,1,8,口算。,说一说先算什么， 再算什么。,复习导入,再剪掉3个。,看图你能知道 什么？,可以提出什么问题？,举例讲解,（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。,（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。,（3）我是用一道算式来解决的。,1023 =,5（个）,2+3=5（个）,105=5（个）,102+3,这样列式行吗？,探究。

10、,小括号,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,6,1,可以提出什么数学问题？,返回,情境导入,10 23 =,8,8,5,5,5,可以这样算。,探究新知,返回,3,2 + 3 =,可以这样列式：,也可以先算一共剪掉几个，再算还剩几个。,5,10 - 5 =,5,综合算式怎么列？,10 - 2+3=,对不对？,8,11,11,返回,4,10 2 + 3 =,5,5,5,该怎么列式呢？,一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。,（ ）,我叫小括号，有我先算我！,返回,5,1254 1493 12(54) 14(93),3,2,8,11,说一说下面各题应先算什么，再计算。,课堂练习,返回,上。

11、,苏科数学,3.5去括号,苏科数学,问题情境,在假期的勤工俭学活动中， 小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸,以每份0.5元的价格卖出b份（ b a ）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？,苏科数学,数学活动,你发现了什么？ a+(-b+c)= a-(-b+c)= 去括号法则：括号前带有“+”把 ； 括号前带有“”把 去括号法则依据是 ,探索活动 填表：,“-”去掉，括号里面每一项都变号,括号直接去掉,乘法对加法的分配律,苏科数学,数学运用,【例题讲解】 例1 先去括号，再合并同类项： 5a(2a4b); (2) 2x2 + 3(2xx2) .,苏科数学,数学。

12、,含有小括号的加减混合运算,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,100以内的加法和减法（二）,2,1,复习导入,返回,5+9-6= 18-5+3= 12+4-8= 9+9-9= 16-9+8= 8+9-9=,8,9,16,15,8,8,探究新知,例 4,72-（47+16）,读作：72减去47与16的和。,“（ ）”叫做小括号，小括号可以改变运算顺序。,返回,例 4,72-（47+16）,在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的。,返回,例 4,72-（47+16）,有简便算法吗？,3,6,9,1,由于运算中有小括号，改变了原有的运算顺序，所以不能把两个竖式简写成一个竖式的形式。。

13、第 2 课时 去括号能力提升1.三角形的第一条边长是( a+b)，第二条边比第一条边长( a+2)，第三条边比第二条边短3，这个三角形的周长为( )A.5a+3b B.5a+3b+1C.5a-3b+1 D.5a+3b-12.如果 a-3b=-3，那么 5-a+3b 的值是( )A.0 B.2 C.5 D.83.今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题:( x2+3xy)-(2x2+4xy)=-x2【】 .【】处被钢笔水弄污了，则此处中的一项是 ( )A.-7xy B.7xy C.-xy D.xy4.化简(3 x2+4x-1)+(-3x2+9x)的结果为 . 5.若一个多项式加上( -2x-x2)得到( x2-1)，则这个。

14、第 2 课时 去括号1.解方程 1-(x+3)=2，去括号正确的是( )A.1+x-3=2 B.1-x-3=2 C.1-x+3=2 D.x+1-3=22.解方程 3-(x+6)=-5(x-1)时，去括号的结果是( )A.3-x+6=-5x+5 B.3-x-6=-5x+5 C.3-x+6=-5x-5 D.3-x-6=-5x+13.解方程-2(x-1)-4(x-2)=1 时，去括号，得_.4.解方程 4(x-1)-x=2(x+ ，步骤如下：去括号：得 4x-1-x=2x+1；移项，得 4x-2x-x=1+1；合并21同类项，得 x=2.其中开始出错的一步是( )A. B. C. D.各步骤都正确5.方程 2(x-2)-3(4x-1)=9 的解是( )A.x=0.8 B.x=-1 C.x=-1.6 D.x=16.若 2(x-3)与 1-3x 的值相等，则 x 的值为( )A. B. C.5 D.57。

15、,第 4 课时 含 有 中 括 号 的 混 合 运 算,第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算,复习导入,计算下面各题，并说说运算顺序。,（5834）（7960）,15（78213）,9219,1748,15（7863）,1515,225,复习导入,算式里有括号，要先算括号里面的；括号里既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法。,新知讲解,3,525（8156）3,525（8156）3,“ ”是中括号。,上题的运算顺序是什么？,在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,新知讲解,3,525 3,525,7,525（8156）3,525（8156）3,25,75,新知讲解,算式里有中括号，。

16、,第 2 课时 含 有 小 括 号 的 混 合 运 算,第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算,复习导入,计算下面各题，并说说运算顺序。,38010052,1320255,380202,38040,260125,135,340,复习导入,在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。,算式里有括号，运算顺序是什么？,新知讲解,2,300（ 120 25 4 ）,300（ 120 25 4 ）,含有括号，先算括号里面的。,括号里面的，又该怎么计算？,先乘、除法，后加、减法,新知讲解,2,300（ 120 25 4 ）,300（ 120 25 4 ）,300（120100）,300220,80,新知讲解,算式里有括号，要先算括。

17、,第 1 课时 不 含 括 号 的 混 合 运 算,第 七 单元 整 数 四 则 混 合 运 算,复习导入,计算下面各题，并说说运算顺序。,302579,160106,3507044,45230,5579,134,166,96,544,49,9030,60,复习导入,在一个算式里， 如果只含有加、减法（或乘、除法），按照从左往右的顺序依次计算； 如果含有乘法（或除法）和加、减法，应先算乘法（或除法）。,新知讲解,1,买3幅中国象棋和4幅围棋。,一共要付多少元？,要先算什么？,新知讲解,1,买3幅中国象棋和4幅围棋。,一共要付多少元？,12336（元）,15460（元）,366096（元）,新知讲解,1,买3幅中国象棋和4。

18、1在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（ba）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？,问题引入,2填写下表，并完成下面的问题,从这张表中你发现了什么？再换几个数试试 能说明你发现的结论正确吗？,1计算: 0.4a0.5b0.2 (ab),热身训练,看我牛刀小试！,2去括号：,（1）5c2 （a2+b2 ab); （2） m （ n p q）; （3）xy （ 2x2 y2 z2）; （4） （2x y）（z 1）.,例 先去括号，再合并同类项： （1）5a(2a4b)；（2）2x23(2xx2),1.下列去括号正确吗？如有错误，请改正。

19、1在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份（ba）报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元？,问题引入,2填写下表，并完成下面的问题,从这张表中你发现了什么？再换几个数试试 能说明你发现的结论正确吗？,1计算: 0.4a0.5b0.2 (ab),热身训练,看我牛刀小试！,2去括号：,（1）5c2 （a2+b2 ab); （2） m （ n p q）; （3）xy （ 2x2 y2 z2）; （4） （2x y）（z 1）.,例 先去括号，再合并同类项： （1）5a(2a4b)；（2）2x23(2xx2),1.下列去括号正确吗？如有错误，请改正。

20、第七单元整数四则混合运算第 4 课时含有中括号的混合运算教学内容：教材第 74、75 页。教学目标：1、使学生认识中括号，理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序，并能正确地进行运算。2、使学生经历认识和理解混合运算运算顺序的过程，进一步积累学习数学的经验，感受知识之间的联系。3、培养学生认真、严谨的学习习惯。教学重难点：使学生掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。教学过程：1、混合运算的运算顺序复习：1、学生练习：525（81-56）3强调混合运算顺序。2、添上中括号，引入新课1、计算 525【（81-56）3】提问：这道算式有。