期末学业评价

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1、 和 这两个词语意思相近, 这个词语含有比喻义.我还能仿写一个含有比喻义的四字成语 .2.我会选字填空,辨析形声字. 6 分疆 缰 僵冻 新 绳硝 艄 梢树 船 烟3.我会照样子连一连. 6 分4.我会选择正确的答案序号填在 里. 6 分1。

2、查.按照查字典的要求填写表格.生字 大写字母 音节 组词平放捉四我会拼.看拼音写词语,注意把字写端正. 5花儿朵朵开.照样子,写一写.书 包 都6把迷路的生字送回家.在 再1.放学后,小红先 家里写完作业 出去玩.进 近2.老师说小明最 学。

3、20192019 20202020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标 评价测试评价测试六年级数学人教版答题卷六年级数学人教版答题卷 学校:学校: 姓名:姓名: 班级:班级: 二认真思考,细心填写。

4、20192019 20202020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试 五年级科学教科版答题卷五年级科学教科版答题卷 学校:学校: 姓名:姓名: 班级:班级: 三连线.三连线. 二二。

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6、 半晌 绿荫 烟囱 2.看拼音,写词语. 16 分 3.把四字词语补充完整. 12 分一望 筋 力 开 笑 如洗 赏 悦 九 二 4.照样子,写一写. 8 分1例:脆生生ABB 式 2例:平平常常 慌慌 。

7、和草稿纸一并交回.一基础运用共 27 分亲爱的同学,这学期,你在语文的天地里畅游,汲取着文学的养分,丰富着自我的精神家园.今天,是学校文学部落最后一次活动,我们邀请你走进文学部落,一起来参加丰富多彩的活动.咬文嚼字部落咬文嚼字部落的同学要考。

8、2012019 9 20202020学年度第一学期合肥市小学生学年度第一学期合肥市小学生发展发展 绿色指标评价绿色指标评价测试测试五年级数学苏教版五年级数学苏教版答题卷答题卷 学校:学校: 姓名:姓名: 班级:班级: 一一 反复比较,慎重选。

9、20192019 20202020 学年度第一学期学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试合肥市小学生发展绿色指标评价测试 四年级科学苏教版答题卷四年级科学苏教版答题卷 学校:学校: 姓名:姓名: 班级:班级: 三三连线.连线. 二二。

10、n花来自美洲,我们这边鲜xin xin少有人见过.3.跟老板折zh zh腾了半天,总算让他同意打折zh zh了.4.透过门缝 ,他看见妻子正在灯下缝 补衣服.三选择正确的字打 . 2 分1.请不要打继 断他的话,让他继 断续把话说完吧.2。

11、 20192019 20202020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试 五年级科学苏教版答题卷五年级科学苏教版答题卷 学校:学校: 姓名:姓名: 班级:班级: 二二填空.从题后提示。

12、期末学业水平检测,一,注意事项,全卷满分分,考试用时分钟,可能用到的相对原子质量,一,选择题,本题共小题,每小题分,共分,化学与生产,生活密切相关,下列说法正确的是,漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的,是一种稳定的白色。

13、期末学业水平检测,二,注意事项,全卷满分分,考试用时分钟,可能用到的相对原子质量,一,选择题,本题共小题,每小题分,共分,化学与生产,生活密切相关,下列说法正确的是,铵态氮肥与草木灰混合使用可降低肥效,侯德榜制碱的工艺流程中,向饱和食盐水中。

14、 6.5.两个加数都是 8,和是 ,被减数和减数都是 10,差是 .6.写出比 14大的四个数 .7.小红和小明之间有 人.8.排排队,填算式.28 85 97 176 109 126 9. 1 一共有 个珠子.从左数 排第 .2把右边的 。

15、远了,怎么会认错呢 2.这块手表也太差了,才几天就不走了. 3.等一下,我们还差一个人就到齐了. 味道:舌头尝得到的某种味觉的特性;气味;指趣味;情趣.4.这本书越看越有味道. 5.苹果的味道真甜. 6.厕所附近有一股难闻的味道. 三判断题。

16、 2.我会查,我会选.5 分望字按音序查字法,应先查 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画.它有这样几种解释: 向远处看.探望.盼望.名望.对着;朝着.下面三句话各选哪种解释将序号写在括号里:1他们挤下了人行道,探着身子张望. 。

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18、20212021 年广东省广州市越秀区三年级下期末学业水平评价数学试卷年广东省广州市越秀区三年级下期末学业水平评价数学试卷 一计算.一计算. 1. 直接写出得数. 455 3010 6304 21020 963 2242 5005 6303。

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