你是人间的四月天

1、在清晨，在午后，在黄昏， 向着春光说一句：四月， 你好!阳光明媚，春暖花开， 莫负四月好时光。,Life is not just living in front of you, but poetry and distance.,HELLO APRIL,目录,01,点击添加标题,Enter the text here Enter the text hereEnter the text here Enter the text here,02,点击添加标题,Enter the text here Enter the text hereEnter the text here Enter the text here,03,点击添加标题,Enter the text here Enter the text hereEnter the text here Enter the text here,04,点击添加标题,Enter the text here Enter。

2、4 你是人间的四月天一句爱的赞颂01 积累运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻 lng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜 yn(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉(png)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gun min)真的是非它莫属。(5)燕语。

3、4 你是人间的四月天教学目标知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1 课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是谁吗？她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！2.。

4、4 你是人间的四月天1阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那 pngtng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕/在粱间 nnn，你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。pngtng( ) nnn( ) 鲜妍( ) 柔嫩( )(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_ _改为_(3)请写出选段中破折号的作用。_2下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A人间四月天，清丽典。

5、4 你是人间的四月天一句爱的赞颂01 积累与运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻 lng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜 yn(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉(png)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令人如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gun min)真的是非它莫属。(5)燕语呢喃(n nn)，蝴蝶翩跹，。

6、你是人间四月天,林徽因,1、理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语，背诵诗歌。 2、感知诗中意象，理解诗人情感。 3、学习多感官角度写作的手法。,学习目标：,林徽因（19041955），原名林徽音，福建闽侯县人，出生于官宦世家，建筑学家、作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国第一代才女。 她的文学作品包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。,冰心：“她很美丽，很有才气。”在沈从文眼里，她绝顶聪明。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。,徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于。

7、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

8、4.你是人间的四月天 一句爱的赞颂,九年级语文上(R版),第,1,单,元,1.给加点的字词注音或根据拼音写汉字。,娉婷( ) 鲜妍( ) 冠冕( ) 柔nn( ) 呢喃( ), , ,png tng,yn,min,嫩,n nn,2对下列诗句中加点词的解释有误的一项是( ),A那轻，那娉婷(形容女子的姿态美) B你是，鲜妍(鲜艳) C百花的冠冕你戴着(泛指帽子) D你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声),“冠冕”在这里是王冠的意思。,C,3给下面的诗句划分朗读节奏。,(1)水 光 浮 动 着 你 梦 期 待 中 白 莲。 (2)你 是 一 树 一 树 的 花 开，是 燕在 梁 间 呢 喃。,4根据要求。

9、你是人间的四月天,林徽因,林徽因,我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍。 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！,你是人间四月天-一句爱的赞颂,这首诗发表于学文一卷一期（1934年4月5日）。关于这首诗有两种说法。

10、现代诗,你是人间的四月天,4,大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她终身未娶！她就是本文的作者林徽因，今天，让我们一起来走进她的一首诗。,1. 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 2. 朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 3. 人物生平事迹的讲解和掌握。,（重点）,（难点）,林徽因（19041955），福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，有散文、诗歌、小说、剧本、译文。

11、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。 2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。 3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。,学习目标,新课导入,参与国徽设计,天安门人民英雄纪念碑设计,抢救改造传统景泰蓝,【林徽因】（19041955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,走近作者,三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为。

12、你是人间的四月天名师引路一、主题解说本文抓住春天的特点，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的春景图，赞美了春天的活力带给人们希望和力量，抒发了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。二、考点链接病句语序不当【主要类型】(1)并列词语或短语的排列顺序注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、对应承接等顺序。如：中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统。(“继承”“发扬”有对应承接的顺序，只有先“ 继承” ，才能“ 发扬”，应把“发扬”和“ 继承”对调位置。 )(2)主语和关联词语的排列顺序如果前后。

13、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。,冰心： “她很美丽，很有才气。” 在沈从文眼里，她绝顶聪明。 “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。 徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸，不得，我命。,【林徽因】（19041955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,参与。

14、你是人间的四月天1给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻 lng(灵)的翅膀 ，摆脱这沉重肉体的束缚。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜 yn(妍) 明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉(p ng)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令人如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂 ，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gu n min)真的是非它莫属。(5)燕语呢喃(n nn)，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓。

15、她就是一代才女林徽因。事业有成，家庭美满，好友众多，林徽因的一生可为充满了真善美，今天就让我们通过她的你是人间四月天来领略一下这份美好！,她是一位才华横溢的诗人，,一个入木三分的评论家，,更是一个卓有成就的建筑家，,同学们猜猜她是谁？,你是人间的四月天 一句爱的赞颂,1.了解作者的生平与本诗的写作背景，把握诗歌内容。（重点）2.体会诗歌的语言美，理解作者的情感。（难点）3.培养阅读诗歌的兴趣，体味生命的美好。（素养）,林徽因（19041955），福建闽侯（今福州）人，出生于浙江杭州，作家，建筑学家。著有散文、诗歌、小。

16、4 4 你是人间你是人间的四月天的四月天 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 课题课题 你是你是人间的四月天人间的四月天 课型课型 新授课新授课 课时安排课时安排 2 课时课时 课时课时 分配分配 建议本课依据学情分课时。 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 调节。 教教 学学 目目 标标 1.了解作者的生平事迹，理解诗歌。

17、 4 你是人间的四月天一句爱的赞颂一、情景导入 生成问题有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌你是人间的四月天。(板书)二、自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识(1)作者简介林徽因(19。