年秋教科版二

1、,6.做一顶帽子,新教科版二上科学,二年级科学：做一顶帽子,二年级科学：做一顶帽子,（一般选2样，3样和老师打招呼）,二年级科学：做一顶帽子,辅助工具,二年级科学：做一顶帽子,做一顶帽子学习单,第 组,二年级科学：做一顶帽子,设计制作 （15分钟）,一人领材料,听到拍手声， 整理所有材料,到交流区， 准备介绍 与展示,活动：两人合作完成一顶适合情境的帽子，并介绍,。

2、,3.书的历史,新教科版二上科学,书 店,图书馆,一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？,这些书是用什么材料做的？,活动一：用不同的笔在三种材料上写字,在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。,活动要求：,书写材料体验记录表,试着装订成册，成为一本书。,三种材料的书优点大比拼,拓展：未来我们会有什么样的书？,再见！,。

3、,4.神奇的纸,新教科版二上科学,瓦楞,压一压,温馨提示,1一边做一边完成记录表。 2将发现及时与同伴分享。 3注意安全，小心烫伤。,生活中神奇的纸,纸再变一变,做一张油纸,Tips： 1.各滴一滴水2.静静观察 3.做好记录,再见！,。

4、,新教科版二上科学材料,1.我们生活的世界,二年级科学：我们生活的世界,二年级科学：我们生活的世界,二年级科学：我们生活的世界,二年级科学：我们生活的世界,温馨提示,二年级科学：我们生活的世界,1.取出物品,2.按照编号边观察边登记在活动手册里,3.登记一件物品放回盒子,4.整理盒子,给礼物找朋友！,找找材料的特点！,二年级科学：我们生活的世界,二年级科学：我们生活的世界,二年级科学：我。

5、,6.不同的季节,新教科版二上科学,一年级语文上册四季,春,夏,秋,冬,聚焦：不同的季节，我们的家园发生着变化,春,夏,秋,冬,探索一：展示我们搜集到的有关四季的资料,探索二：说说植物在四季的变化,春,夏,秋,冬,探索二：说说动物在四季的变化,春,夏,秋,冬,探索二：说说人们的衣着在四季的变化,春,夏,冬,秋,探索三：拼贴一张四季变化图(学生活动手册第6页）,研讨一：我们的地球家。

6、,7.做大自然的孩子,新教科版二上科学,我们的地球家园中都有什么？,动物,植物,空气,土壤,水,其它,人,我们的地球家园还有另外一个名字大自然！大自然中的动物和植物是我们的同伴。,二、探索,我们在大自然中的同伴动植物，和我们之间有什么联系呢？,棉花可以用来做衣服。,小组讨论并填写记录表,与我们的衣食住行有关的动植物,轻声 交流,及时 记录,三、研讨,人类的活动对动植物有。

7、,5.各种各样的天气,新教科版二上科学,看一看： 今天是什么天气？,说一说： 你还知道哪些天气呢？,听一听、说一说： 看了天气预报，你听到有哪些天气？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这个没太阳也没下雨，是什么天气？,请你仔细听。,辨一辨： 这个刚才预报里没有出现过，会是什么。

8、,3.太阳的位置和方向,新教科版二上科学,猜谜语,边欣赏边思考： 一天中太阳的位置会发生变化吗？,天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？,聚 焦,思考：怎样利用太阳确定方向？,思考1：太阳在东方升起，西方落下。 思考2：南方和北方，你怎么确定？,东,西,南,中午,傍晚,清早,？,再次观察太阳一天运动的位置和方向,北,清早出来，面向太阳，,聚 焦,前面是东，后面是西，,左面。

9、,5.椅子不简单,新教科版二上科学,瓦楞,各种各样的椅子,活动一,观察一把椅子,要求： 1.看一看，坐一坐，搬一搬，向同学说说自己的感受; 2.音乐声起，活动结束。,聚 焦,这把椅子有哪几部分组成？每一部分有哪些材料构成？,扶手,坐垫,靠背,支架,椅脚,将材料对应的特点记录在相应的活动记录表中,比一比,换一换,活动二：改进椅子,活动二,1、请设计师们针对学校里用的椅子行改进和再设计。