二年级科学上册

1、,3.太阳的位置和方向,新教科版二上科学,猜谜语,边欣赏边思考： 一天中太阳的位置会发生变化吗？,天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？,聚 焦,思考：怎样利用太阳确定方向？,思考1：太阳在东方升起，西方落下。 思考2：南方和北方，你怎么确定？,东,西,南,中午,傍晚,清早,？,再次观察太阳一天运动的位置和方向,北,清早出来，面向太阳，,聚 焦,前面是东，后面是西，,左面。

2、,5.各种各样的天气,新教科版二上科学,看一看： 今天是什么天气？,说一说： 你还知道哪些天气呢？,听一听、说一说： 看了天气预报，你听到有哪些天气？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这个没太阳也没下雨，是什么天气？,请你仔细听。,辨一辨： 这个刚才预报里没有出现过，会是什么。

3、,7.做大自然的孩子,新教科版二上科学,我们的地球家园中都有什么？,动物,植物,空气,土壤,水,其它,人,我们的地球家园还有另外一个名字大自然！大自然中的动物和植物是我们的同伴。,二、探索,我们在大自然中的同伴动植物，和我们之间有什么联系呢？,棉花可以用来做衣服。,小组讨论并填写记录表,与我们的衣食住行有关的动植物,轻声 交流,及时 记录,三、研讨,人类的活动对动植物有。

4、新版湘教版二年级上册科学全册教案及教学计划学情分析：本册教材从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发，以认识周围常见物体、事物的现象、特征或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，展开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践探索，从而学习有关的科学知识。教材分析：本册教材以学生的知识背景和生活经验为起点，选用常见的动物、物质、科学现象、自然现象、简单工具等为探究对象，以了解其特征变化为主要内容目标，在一年级的基础上进一步训练并发展观察、描述、比较、分类、实验等探究技能，渗透。

5、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 动物的耳朵 调音用的发声器 卡纸 活动过程 观察图片，观察图片， 猜猜是什么动物的耳朵猜猜是什么动物的耳朵 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动一：不同环境中兔子的耳朵有什么变化。

6、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 我们的食物 记录自己一天中吃的食物。记录自己一天中吃的食物。 活动过程 我们的食物从哪里来我们的食物从哪里来 活动过程 我们的食物从哪里来我们的食物从哪里来 活动过程 我们的食物从哪里来。

7、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 春夏秋冬 活动过程 你知道这都是在什么季节拍摄的吗你知道这都是在什么季节拍摄的吗 活动过程 春夏秋冬春夏秋冬 活动过程 一年中大自然的变化 活动过程 一年中我们的变化 活动过程 夏季夏季。

8、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 太阳和生活 活动准备 在我们的生活中，你做过这样的事情吗在我们的生活中，你做过这样的事情吗 活动过程 太阳和生活太阳和生活 活动过程 太阳与我们的生活 活动过程 太阳与我们的生活 活动过。

9、观察月相 观察下面的照片，有什么相同点？观察下面的照片，有什么相同点？ 这几张照片里的月球有什么不同？这几张照片里的月球有什么不同？ 聚焦聚焦 我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。过去一周，你 看到的月相是什么样的？ 探索探索 观察和记录月相。观察和记录月相。 1.1.观察月相图片，描述月相。观察月相图片，描述月相。 2.实际观察和记录月相。 方法1：根据我们观察到的月相，涂 黑表中的。

10、20212022五四制新青岛版小学科学 二年级 上册 看月亮 活动准备 活动过程 有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 月亮月亮 看 活动过程 交流一下， 我们看到的月亮是什么形状的 活动过程 交流一下，我们看到的。

11、,3.书的历史,新教科版二上科学,书 店,图书馆,一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？,这些书是用什么材料做的？,活动一：用不同的笔在三种材料上写字,在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。,活动要求：,书写材料体验记录表,试着装订成册，成为一本书。,三种材料的书优点大比拼,拓展：未来我们会有什么样的书？,再见！,。

12、,6.不同的季节,新教科版二上科学,一年级语文上册四季,春,夏,秋,冬,聚焦：不同的季节，我们的家园发生着变化,春,夏,秋,冬,探索一：展示我们搜集到的有关四季的资料,探索二：说说植物在四季的变化,春,夏,秋,冬,探索二：说说动物在四季的变化,春,夏,秋,冬,探索二：说说人们的衣着在四季的变化,春,夏,冬,秋,探索三：拼贴一张四季变化图(学生活动手册第6页）,研讨一：我们的地球家。

13、,4.神奇的纸,新教科版二上科学,瓦楞,压一压,温馨提示,1一边做一边完成记录表。 2将发现及时与同伴分享。 3注意安全，小心烫伤。,生活中神奇的纸,纸再变一变,做一张油纸,Tips： 1.各滴一滴水2.静静观察 3.做好记录,再见！,。

14、大象版二年级上册科学知识梳理 准备单元准备单元:这是谁的脚这是谁的脚 观察时要按顺序，可以用放大镜观察，边观察边记录。 观察记录单 第一单元第一单元 变幻的天气 认识天气符号 把下面的天气现象和天气符号连起来 根据天气预报准备出出游物品 国庆节上海 5 日游 天气：阴，小雨 气温：240C290C 准备物品：雨伞 记录单 腿上有厚厚的毛。 腿细，脚掌宽。 有两个脚趾。

15、 1 1. .我们生活的世界我们生活的世界 【教材简析】【教材简析】 我们生活的世界是教科版二年级上册材料单元起始课。本课旨在让 学生从材料的视角出发建立“自然世界”和“人工世界”的概念，引导学生观察 身边常见的物品，辨认这些物品是由什么材料做的，能指认常见材料并把物品按 材料类别进行分类。通过这些活动了解学生在材料方面的已有概念，引导学生从 材料的角度出发观察物品，激发研究材料的兴趣，明确研究。

16、教科版二年级科学上册期末试卷及答案一、判断题（每题3分，共39分）1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。（ ）2、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。（ ）3、没有太阳对植物和动物没有什么影响。（ ）4、每天的月相都是圆的。（ ）5、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（ ）6、不同季节，我们家园的景色是不一样的。（ ）7、有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀。（ )8、人类只能使用材料，而无法制造材料。（ ）9.一片土地生活着多种植物。（ ）10.我们可以直接用眼睛观察太阳。

17、第一单元 常见的材料 3 塑料 这这些生活中的物品都是用什么材料做成的？ 塑料塑料塑料塑料 s lio 它们都是用塑料制成的。 塑料是一种常见的材料。 你能找出我们们身边边有哪些塑料制品吗吗？ 生活中哪些物品是用塑料制成的？ 重点 生活中哪些物品是用塑料制成的？ 这这两个水杯分别别是什 么材料制成的？ 假设设，你们们要去郊游，老师师要 求每个同学带带一个喝水的杯子 ，如果你有差不多大的一个玻 。

18、科 学 第 二 课 此物身上一件宝， 冬天多来夏天少。 冬天可以抵风雪， 大人小孩离不了。 猜一猜猜一猜 答案：答案： 衣服衣服 我们身上的衣服 都是什么材料的 ？ 布料布料 布料 02 他们是用什么材质做 成的？ 它们都是用布料制成的。 布料是生活中常见的材料。 有哪些种类的布料？ 丝绸、棉布、化纤布都是布料。 生活中哪些物品是用布料做的？ （以丝绸、棉布、化纤为例） 丝绸：丝绸： 生活中哪些物。

19、新冀人版二年级科学上册全册教学设计新冀人版二年级科学上册全册教学设计 第一单元常见的工具第一单元常见的工具 1、身边的工具、身边的工具 教学目标教学目标： 科学知识目标： 知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常用的工具。 科学探究目标： 1、能找出一种把一张纸分成两张的工具。 2、能与其他同学共同研究，教室里的工具。 情感态度与价值观目标： 能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体。

20、第一单元 关心天气1、今天天气怎么样教学目标：1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。3、认识各种各样的天气符号。4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。教学重点：认识各种各样的天气符号。教学难点：学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。教学准备：天气符号的图片、教学当天本地区的天气预报情况。预习要求：关心当天的天气情况教学过程一、导入新课1、出示小诗：关心天气呼呼呼，起风了，哗哗哗，下雨了，雨停了，云散了，太。