2020年秋北师大版生物七年级上册第一单元第一章

1、我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇 B.机器人 C.猴子 D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞 B.组织 C.。

2、 生命的世界检测题生命的世界检测题 一、单选题一、单选题 1狮子捕食斑马的生理意义在于（ ） A获取营养 B强者欺凌弱者 C做游戏 D将他驱逐出领地 2黑豆幼苗不断长大属于( )现象 A遗传变异 B新陈代谢 C生殖 D生长 3生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是 A生物间的捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展 B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C蚯蚓在土壤中活动，可以。

3、第一单元测试卷（一）一、填空题。1.按我国的计数习惯,从右边起每 ( )个数位是一级,分别是 ( )级、( )级、( )级2.“某服装城有 108 名营销人员 ,每天的销售额约 413000 元”,这段话里,( )是精确数,( ) 是近似数。3.在数字 7 和 8 中间添( )个 0 就是七千万零八。4.8400300 是( )位数,最高位是( )位, 它是由( )个百万,( ) 个十万和( )个百组成的。5.在数位顺序表中,右起第五位是 ( )位,第( )位是亿位。6.把 186790000 改写成以“ 万” 为单位的数是( ),四舍五入到亿位是 ( )亿。二、判断题。(对的画“ ”,错的画“”)1.含有万级和个级的数。

4、2 分数乘法（二）,1,学习目标,1.进一步探索并理解分数与整数相乘的意义，并能正确地计算。 2.进一步巩固分数与整数相乘的计算方法。 3.能解决简单的分数与整数相乘的实际问题。,2,情境导入,3,笑笑吃了多少块饼干？,答：笑笑吃了3块饼干。,探索新知,4,淘气吃了多少块饼干？,答：淘气吃了4块饼干。,探索新知,5,8的 是多少？画一画，算一算。,探索新知,6,1.涂一涂，算一算。 8的 是多少？,15的 是多少？,探索新知,7,男生比女生多植树多少棵？说一画，说一说你是怎样理解的。,探索新知,8,男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解。

5、3 长方体的表面积,1,1.探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.能运用长方体、正方体表面积的计算方法解决生活中一些问题，体会数学与生活的联系。,学习目标,2,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,情境导入,3,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,前,后,左,右,上,下,5,7,5,3,3,7,3,5,3,探索新知,4,怎样计算这个长方体包装盒的表面积？,73242（cm2）,35230（cm2）,75270（cm2）,423070142（cm2）,5,前,后,左,右,上,下,7,5,3,3,7,3,5,3,5,探索新知,5,怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。,正方体的表面。

6、2 展开与折叠,1,1.知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 2.在想象、操作等活动中，发展空间观念。,学习目标,2,情境导入,3,请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。,探索新知,4,全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。,探索新知,5,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,6,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,7,上面的图形中,哪个不是长方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,8,同伴合作。

7、1 分数乘法（一）,1,学习目标,1.探索并理解分数乘法的意义。 2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3.能解决简单的分数乘整数的实际问题。,2,1个 占占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？,情境导入,3,3,3,探索新知,4,2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。,探索新知,2个 一共是6个 。,5,算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。,探索新知,6,4个 是多少？涂一涂，算一算。,探索新知,7,填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,探索新知,8,一个漏水的水龙头每时漏水 桶，5时漏水多少。

8、,第一章 认识生物,从太空看到的地球,观察（1）观察是科学探究的一种基本方法。（2）观察可借助哪些工具和仪器？（3）科学观察的基本要求有哪些？,观察所需要的仪器设备：,观察的要求：1、要有明确的目的；2、观察时要全面、细致和实事求是 3、要及时作好记录。,第一节生物的特征,挑战你的认知,你能说出下列图片中的物体，哪些是生物？,合作探究一：,22,大肠杆菌,狂犬病毒,水母,为什么说机器人、钟乳石不是生物？,合作探究二：,自主学习：生物的特征,生物具有哪些基本特征呢？,一、生物的生活需要营养,植物和动物分别通过哪些方式获得自己。

9、2 星期日的安排,1,1.理解分数加减混合运算的顺序。 2.能正确计算分数加减混合运算。 3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。,学习目标,2,复习导入,3,图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？,小组讨论！怎样求出这个几分之几？,探索新知,4,户外活动,去少年宫,留在家中,探索新知,5,？,男生人数,探索新知,6,探索新知,算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？,7,算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？,探索新知,想一想，怎么算？有几种算。

10、1 长方体的认识,1,1.了解长方体、正方体各部分的名称，进一步认识长方体、正方体。 2.发现它们的特点，能运用长方体和正方体特点解决一些简单的题。,学习目标,2,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,情境导入,3,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,探索新知,4,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,5,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,6,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相。

11、1 折纸,1,1,算。,2,理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。,3,能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。,4,能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,教学重点：,1.,2.,教学难点：,理解异分母分数加减法的算理。,学习目标,1在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。 2理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。 3能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,2,复习导入,1,3,你能提出什么数学问题？,情境导入,4,探索新知,他俩一共用了这。

12、3“分数王国”与“小数王国”,1,1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。 2.能正确将简单的分数化为有限小数。 3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。,学习目标,2,情境导入,同学们，到底谁大呢？大家想想办法吧？,3,情境导入,4,探索新知,方法一：画图法,5,方法二：把分数化小数比较,探索新知,1200.05,6,方法三：把小数化分数比较,探索新知,0.06,7,0.5,0.75,0.875,探索新知,根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，可按要求保留几位小数。,“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮。

13、,2 调查周边环境中的生物,学习目标,1.知道常见生物的类别和它们的生活环境2.能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录,科学探究的基本方法,观察法 调查法 实验法,森林资源调查,选择调查范围,分组,设计调查路线,调查记录,归类,整理资料,调查校园生物的一般方法与步骤,注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。,调查表的设计,植物,动物,。

14、,第一章 认识生物,在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。-法布尔（法昆虫学家）,观察（1）观察是科学探究的一种基本方法。（2）观察可借助哪些工具和仪器？（3）科学观察的基本要求有哪些？,要有明确的 ；观察时要 、 和 并及时作好 。,科学观察的要求：,目的,全面,细致,实事求是,记录,第一节 生物的特征,思考,舞动的机器人有我们所具有的的下面的几种行为吗？这说明生物有什么特征呢？,探究一,1、生物的生活需要营养生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。,猎。

15、生物与环境的关系同步训练一、单选题1、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色。下列现象中与此类似的是( )A. 仙人掌的叶片退化成针形 B. 蚯蚓的活动使土壤更肥沃C. 过度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使鱼儿死亡答案：A解析：【解答】：本题主要考查生物对环境的适应现象。生物的生活存的是复杂多变的，只有适应得了环境，生物的生存和繁衍才能继续。【分析】：雷鸟根据周围的环境更改羽毛的颜色，能够与周围的环境融为一体，能更好地躲避敌害，是适应环境的一种表现。仙人掌的叶片退化成针形能减少水分蒸发，是适应沙漠环境的表现。蚯蚓的。

16、第一单元测试卷（一）一、填空题。1.计算小数除法时,要注意( )的小数点必须和( ) 的小数点对齐。2.2.760.6 的商的最高位是 ( )位。3.一个两位小数的近似值是 20.5,那么, 这个两位小数最大可能是 ( ),最小可能是( )。4.在下面的括号里填上适当的数。0.80.25=( )251.720.4=( )420.51.47=( ) 1473.050.16=( ) 165.计算 1.226 时,如果要求商保留三位小数,就要除到商的小数部分的第( )位,取近似值是( ) 。6.锅炉房运进一批煤,去年每天烧 0.8 吨, 可以烧 60 天。今年技术员对锅炉进行了改进,每天烧 0.6 吨,同样一批煤今年可以烧( ) 天。7.1A=0. 。

17、我们身边的生物学同步训练一、单选题1、生物学研究的对象是是( )A. 生命现象 B. 生物活动规律 C. 生命现象和生物活动规律 D.生物的分类答案：C解析：【解答】：本题考查的是生物学的概念。生物学研究的是生命现象和生物的活动规律。【分析】：本题要求掌握生物学的概念。2、我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( ) A杂交水稻 B杂交小麦 C克隆羊 D转基因鱼答案：A解析：【解答】：袁隆平通过杂交水稻实验，使农作物平均产量提高 20%，被誉为“杂交水稻之父”。【分析】：本题要求了解袁隆平杂交水稻的例子。3、生物学知识是( )A. 在。

18、第一单元一、填空。14864的商是()位数；2623的商的最高位是()位。2小方用42434验算一道有余数的除法算式，()。3一个三位数除以9有余数，余数最大是()，最小是()。42985的商大约是()。5在里填上“”“”或“”。9644831055150340843208 224176220427077 39634203二、判断。1024和240的结果相同。()2三位数除以一位数，商一定是三位数。()3在有余数的除法中，余数一定小于除数。()4因为5264316，所以3166的余数是4。()5如果被除数的中间有0，那么商的中间也一定有0。()三、选择。1。

19、第一单元测评一、填空。1如图：，以a为轴旋转一周，可以得到一个()，a是它的()，b是它的()。2一个圆锥的体积是141.3 cm3，与它等底等高的圆柱的体积是()cm3。3右面圆柱的表面积是()cm2；它的体积是()cm3。4一个圆柱的侧面展开后是一个边长为62.8 cm的正方形，这个圆柱的侧面积是()cm2；它的表面积是()cm2。5把一根长100 cm的圆柱形木料截成4个小圆柱，表面积增加了12 cm2。这根圆柱形木料的底面积是()。二、判断。1圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。()2如果两个圆柱的体积相等，它们不一定是等底等高。()3求长方体、正方体、圆柱的体积，。

20、第一单元测评一、填空。10.425里面有()个0.001；0.20里面有()个0.01。248.018读作()；五点五五写作()。3在0.37，0.737，0.73，7.3中，最大的数是()，最小的数是()。412个一，3个百分之一，4个千分之一组成的数是()。50.84加上()个百分之一是1。628千克()吨036米()厘米7009元()元()分8吨80千克()吨7将下面的数量按从大到小的顺序排列起来。()()()()二、选择。13030.30这个数()位上的0可以去掉。A百 B个&。