南海历史考试

1、二二年山东省东营市初中学业水平考试（中考）历史试题及答案 二二二二年年山东省山东省东营市初中学业水平考试东营市初中学业水平考试（中考中考） 历历 史史 试试 题题 （总分 100 分 考试时间 60 分钟） 注意事项：注意事项： 1.本试题分第 I 卷和第卷两部分。第 I 卷为选择题，50 分；第卷为非选择题，50 分；共 100 分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答。

2、湖北省孝感市 2020 年中考历史试卷及答案 第 1 页 共 9 页 湖北省湖北省孝感市孝感市 2020 年年初中毕业学业水平初中毕业学业水平考试考试（中考中考） 历历 史史 温馨提示：温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区） 、学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后，用 2B 铅笔在答题卡上将对应题号所选字母代号涂黑；非选择 题的答案必须写在答题卡的指定位置。

3、 第 1 页 共 13 页 2020 年陕西省初中学业水平考试（中考）试卷年陕西省初中学业水平考试（中考）试卷 历史学科历史学科 第一部分（选择题共第一部分（选择题共 2020 分）分） 一、选择题（本部分共一、选择题（本部分共 1010 道试题，每题道试题，每题 2 2 分，计分，计 2020 分。每道题只有一个选项符合题意）分。每道题只有一个选项符合题意） 1.右图所示历史人物发动兵变，夺取前。

4、2020 年山西省初中毕业学业水平考试（中考）年山西省初中毕业学业水平考试（中考）文科综合文科综合试卷试卷 历历 史史 第第 I I 卷卷 选择题选择题 （共（共 30 分分） 一、一、选择题选择题（在每小题的四个（在每小题的四个选选项中，只行一项最项中，只行一项最符符合合题题意，意，请请选出并在答题卡上将该选选出并在答题卡上将该选 项涂黑。本大题有项涂黑。本大题有 1515 个小题，每小题个小。

5、南充市二南充市二 O O 二二 O O 年初中学业水平考试文科综合试卷年初中学业水平考试文科综合试卷 注意事项：注意事项： 1文科综合试卷包括道德与法治、历史两部分，满分 200 分其中道德与法治 100 分（按 50 分折合计入总成绩） ，历史 100 分（按 50 分折合计入总成绩）考试时间共 90 分钟。 2答题前请将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3所有解答内容均需。

6、第 1 页 共 9 页（九年级物理） 高邮市南海中学高邮市南海中学九年级物理模拟试卷九年级物理模拟试卷 2020.05 （ 满分 100 分 考试时间 100 分钟） 第第 卷（选择题卷（选择题 共共 24 分）分） 一、选择题一、选择题（每小题 2 分，共 24 分，每小题给出的四个选项中只有一个符合题意） 1日常生活中，为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物 理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为下列估测中接近实际的是 （ ） A人感觉最舒适的温度大约是 37 B人眨一次眼睛的时间约为 1s 。

7、一 、选 择题南海 区 2017-2018 学 年度 第二学 期期 末考 试八 年 级 数 学 试 卷1.若 a b ，则下 列不 变式 变形 正确的 是（ ） A. a 5 b 5 B. C. 4a 4b D.3a 2 3b 2 2ab【答案 】 ： B 【考点 】 ： 不等 式的 性质 2.下列 图形 是我 国国 产品 牌汽车 的标 识， 在这 些汽 车标识 中， 是中 心对 称图 形（ ） 【答案 】 ： B 【考点 】 ： 中心 对称 图形 3.分式 有意 义， 则 x 的取值 范围是 （ ）21xA. x 1 B. x 0 C. x 1 D. x 1 【答案 】 ： C 【考点 】 ： 分式 有意 义 4.多项 式 x2 4 因式分 解的 结果 是（ ） A. x 22 B. 。

8、第23课 祖国统一的历史潮流,第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、“一国两制”的伟大构想 1.形成 (1)1981年9月， 阐述了和平统一祖国的“九条方针”。 (2)80年代以后，邓小平全面阐述了“一个国家，两种制度”的含义。 “一国”：在一个中国的前提下。 “两制”：国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，两种制度 。,叶剑英,长期共存,2.确立 (1) 第31条规定，使“一国两制”有了宪法保证。。

9、第五单元 欧洲的宗教改革,课标要求 1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2. 知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。 3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。,宗教改革的历史背景,第1课,目标导航 1.了解天主教会在西欧强大的统治势力。(重点) 2.理解宗教“异端”运动形成和西欧向近代过渡的原因。(重点) 3.认识宗教改革的必然性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把。

10、第3课 王安石变法的历史作用,第四单元 王安石变法,目标导航 1.了解王安石变法失败的原因。(重点) 2.理解王安石变法的历史作用。(重点) 3.探究王安石变法失败的必然性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,思维点拨,一、变法的命运,1.斗争 (1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。 (2)王安石的坚持：坚持“ ”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。 (3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越。

11、单元学习总结一、商鞅变法和王安石变法的异同点及对两次改革成败的认识1.相同点(1)直接目的都是为了富国强兵。(2)变法都得到了最高统治者的支持。(3)变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。(4)变法者的个人命运基本相同。(5)变法都对生产关系作了调整。2.不同点(1)背景：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。(2)根本目的：商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。(3)性质：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法。

12、课标要求1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史作用。3.了解北魏孝文帝改革的背景，归纳北魏孝文帝改革的主要内容，探讨北魏孝文帝改革的历史作用。4.了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。第3课春秋战国时期的变法运动目标导航1.春秋战国时期面临的社会转型及变法的目的。(重点) 2.战国时期各国变法相对于春秋时期各国改革的变化。(难点)一、社会转型与各国的应对1.社会转型(1)政治方面进入春秋时期，周。

13、第4课商鞅变法与秦的强盛目标导航1.概述商鞅变法的主要内容及历史意义。(重点) 2.理解商鞅变法成功的原因。(难点)一、变法的前夕1.变法的背景(1)战国初期，秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上，都落后于其他六国。(2)公元前362年，秦孝公继位，他决心变法图强，下达求贤令，广纳贤士。2.变法的准备(1)商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术，并提出了变革政治的主张，得到秦孝公的赏识和支持。(2)商鞅与旧贵族展开论战，进行变法宣传，为变法扫清了思想障碍。(3)南门徙木，取信于民。3.变法的展开：商鞅于公元前356年和公元前350年两次实。

14、课标要求1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2. 知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。第1课宗教改革的历史背景目标导航1.了解天主教会在西欧强大的统治势力。(重点)2.理解宗教“异端”运动形成和西欧向近代过渡的原因。(重点)3.认识宗教改革的必然性。(难点)一、天主教的神权统治1基督教的起源和发展(1)产生：1世纪左右，在小亚细亚和巴勒斯坦一带产生。(2)发展：4世纪初，演变为罗马帝国的国教，476年，在日耳曼封建王权庇护下得以继续发。

15、课标要求1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。3. 探讨商鞅变法的历史作用。第1课改革变法风潮与秦国历史机遇目标导航1.了解春秋战国时期的时代特征及其表现。(重点)2.理解各国变法的具体措施及深层原因，分析比较春秋改革和战国改革的异同点。 (难点)3.认识秦国变法的历史必然性。(重点)一、社会变化的新气象1特征春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的时期，社会经济、政治、军事、文化等方面发生了根本性变化。2表现(1)经济上农业：铁农具和牛耕出现并逐步。

16、第3课王安石变法的历史作用目标导航1.了解王安石变法失败的原因。(重点)2.理解王安石变法的历史作用。(重点)3.探究王安石变法失败的必然性。(难点)一、变法的命运1斗争(1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。(2)王安石的坚持：坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。(3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越来越大，宋神宗动摇。2结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。思维点拨王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。除此之外，还与王安石因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力聚敛财富。

17、中国古代史中国古代史复习提纲复习提纲 一、从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固： 1.1. 石器时代我国境内代表性文化遗存石器时代我国境内代表性文化遗存： 旧石器时代（以打制方法制作石器的时代，距今约一万年以前） ，元谋人遗址，黄河流域仰韶文 化，大汶口文化，长江流域的河姆渡文化。特征：从事采集和渔猎，学会了用火，过着群居生 活，出现了骨器。 新石器时代（以磨制方法制作石器的时代，。

18、中外历史纲要上 知识点提纲 第一单元 1.我国早期人类分布的基本特点： 星罗棋布、多姿多彩，集丨在黄河和长江流域 2. 旧石器时代特征： 从事采集和渔猎孜会了用火过着群屁生活出现了骨器 3. 新石器时代特征： 使用磨制石器使用陶器从事原始农业从事养畜业俇廸村落廹始定屁生活 4. 新石器时代代表： 黄河流域早期：仨韶文化、大汶口文化；晚期：龙山文化（彩绘陶器，粟）长江流域早期：河姆 渡文化；晚期：良。

19、20202020 年南海区初中毕业生适应性学业检测化学年南海区初中毕业生适应性学业检测化学试卷试卷 说明：说明： 1. 全卷共 6 页，满分为 100 分，考试用时为 60 分钟。 2.答卷前， 考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、 姓名、 考场号、 座位号。 用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小选题出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区。

20、 20192020 学年高三年级综合能力测试（一）学年高三年级综合能力测试（一） 英语英语试题试题答案答案与评分标准与评分标准 第二部分：阅读理解（共两节，每小题第二部分：阅读理解（共两节，每小题 2 2 分，满分分，满分 4040 分）分） 21 B 22 B 23 D 24 A 25 B 26 C 27 D 28 C 29 D 30 A 31 B 32 A 33 C 34 D 35 B 36 C 37 G 38 E 39 F 40 A 第三部分：知识运用（共两节，满分第三部分：知识运用（共两节，满分 4545 分）分） 第一节：（共 20 小题，每小题 1.5 分，满分 30 分） 41 C 42 D 43 C 44 A 45 A 46 B 47 B 48 D 49 D 50 C 5。