单元检测单元检测(六六)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1马木路克原意是“奴隶侍卫军”,13世纪中叶以后,成为统治埃及社会的封建军事集团。下列对其叙述正确的是()A马木路克是由埃及贵族转化而来B马木路克对维护埃及社会稳定有重要作用C16世纪马木路克实际统治了埃及D19世纪初马木路克从埃及
穆罕默德阿里改革Tag内容描述:
1、第第 13 课课 穆罕默德穆罕默德 阿里改革阿里改革 目标导航 1.从内忧外患的角度,综合归纳穆罕默德 阿里改革的历史背景。(重点) 2.从近 代化的角度概述穆罕默德 阿里改革的内容和影响,并与中国的洋务运动相比较。(难点) 一、背景 1.政局动荡 属于奥斯曼帝国行省的埃及, 各种政治集团(马木路克、 帕夏和近卫军)争权夺利, 战乱频仍, 埃及社会处于动荡不安的政治局面中。 2.经济落后 埃及盛。
2、单元检测单元检测(六六) 一、选择题(共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分) 1 马木路克原意是“奴隶侍卫军”, 13 世纪中叶以后, 成为统治埃及社会的封建军事集团。 下列对其叙述正确的是( ) A马木路克是由埃及贵族转化而来 B马木路克对维护埃及社会稳定有重要作用 C16 世纪马木路克实际统治了埃及 D19 世纪初马木路克从埃及历史舞台消失 答案 D 解析 马木路克是由埃及奴隶转化而来, 他们之间经常互相攻伐, 导致社会动荡; 18 世纪末, 马木路克架空帕夏,实际上统治了埃及;1811 年,马木路克被彻底铲除。 2在工业革命大潮直接有力地冲击。
3、单元检测单元检测(六六) 一、选择题 1.下图是关于埃及 19 世纪初社会状况的示意图,该图最能说明的是( ) A.马木路克掌握埃及社会的统治权力 B.英法资本主义国家入侵了埃及 C.新生阿里政权面临内忧外患的困境 D.埃及是奥斯曼帝国的一个行省 答案 C 解析 示意图包含的信息量很大, A、 B、 D 三项都只是从一个方面反映图中信息, 而 C 项几乎包含了示意图的所有信息,并且概述准确。故选 C。 2.18 世纪末 19 世纪初, 埃及农民处于苦难的深渊之中, 造成这种局面的主要原因 在于( ) A.奥斯曼帝国的搜刮 B.马木路克的巧取豪夺 C.西方列强的掠。
4、课标要求1.了解穆罕默德阿里改革的历史背景。2.简述穆罕默德阿里改革的主要内容。3.认识穆罕默德阿里改革在埃及历史上的作用。第1课18世纪末19世纪初的埃及目标导航1.了解埃及封建社会的独特构成。(重点)2.理解对拿破仑殖民统治的评价。(重点)3.认识穆罕默德阿里改革的必然性和可能性。(难点)一、奥斯曼帝国统治下的埃及1奥斯曼帝国对埃及的统治(1)确立:16世纪初,奥斯曼帝国征服了埃及,将其变为帝国的一个行省。(2)概况政治:向埃及派遣称为帕夏的总督。军事:各地驻扎由雇佣兵组成的军队。经济:实行包税制,包税人成为实际的土地所有。
5、第2课穆罕默德阿里改革的主要内容目标导航1.了解穆罕默德阿里改革有关经济、政治、文化与军事方面的内容。(重点)2.理解穆罕默德阿里改革的性质和特点。(重点)3.认识穆罕默德阿里改革的复杂性、曲折性和改革与发展的关系。(难点)一、改革土地制度1措施内容表现土地制度取消包税人的免税权,歼灭了残余的马木路克势力,没收其土地宗教地产不再享有免税权,没收违规的宗教地产,打击宗教势力1814年,正式废除包税制,将全部包税地收归国有改革土地制度,确立了土地私有制度赋税制度将各种捐税折合为单一的土地税,并按土地等级制定了不同的征。
6、单元学习总结一、全面认识穆罕默德阿里改革背景(1)必要性:内忧外患内忧:马木路克的反动统治,导致埃及国力衰弱外患:英法等国的入侵、(2)可能性:阿里掌权,提供了政权保障目的(1)直接目的:富国强兵(2)根本目的:巩固封建专制统治和对外扩张影响进步性:确立了统一的中央集权的国家体制,推动了近代化进程和埃及的历史进步,壮大了埃及的国力,促进了埃及文化的繁荣;局限性:政权的封建性和扩张性,激化了社会矛盾,动摇了政权的根基性质地主阶级自上而下进行的,有利于埃及近代化发展,但未对生产关系和政治体制进行根本性改造的改革。
7、第3课改革的后果目标导航1.了解穆罕默德阿里的对外扩张。(重点)2.理解改革失败的原因和改革的意义。(难点)3.认识英国等列强在对待奥斯曼帝国与埃及态度上不同表现的原因。(重点)一、穆罕默德阿里的对外扩张1概况(1)第一阶段(18111831年)1811年,东征阿拉伯半岛,使该地成为埃及的属地。向南发动对苏丹的战争,但未达到预期目的。1824年西讨希腊,被英国、法国、俄国联合打败,损失惨重。(2)第二阶段(18311841年)1831年,侵入叙利亚,挑起与奥斯曼帝国的战争。1833年,奥斯曼帝国同埃及签订和约。2影响:扩大了统治区域,建立了以埃及为中。