六年级下册语文试卷

1、,用正比例知识解决问题,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤 酒,2个箱子能装24瓶啤酒。,现有480瓶啤酒。,情境导入,2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤 酒,2个箱子能装24瓶啤酒。,现有480瓶啤酒。,需要多少个箱子？,2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤酒。需要多少个箱子？,先求出每个箱子能装多少瓶啤酒,再求装48。

2、,已知比例尺和图上距离 求实际距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,雏鹰少年足球队需要几小时到达青岛？,速度：100千米/时,比例尺 18000000,情境导入,4厘米,要求时间必须先知道济南到青岛的实际距离大约是多少千米。,雏鹰少年足球队需要几小时到达青岛？,从地图上量得两地之间的距离为4厘米。,山东省主要城市位置图 比例尺 18000000,探究新知。

3、,灵活选用合适的统计图表对相关 数据进行描述和分析,情境导入,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,五,探究新知,第27届奥运会奖牌榜,第29届奥运会奖牌榜,第28届奥运会奖牌榜,第30届奥运会奖牌榜,情境导入,第27届奥运会奖牌榜,第29届奥运会奖牌榜,第28届奥运会奖牌榜,第30届奥运会奖牌榜,你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？,你能根据解决问题的需要选择合适的统。

4、,智慧广场解决问题的策略,情境导入,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,五,探究新知,一个停车场里停有四轮小汽车和两轮摩托车共24辆，这些车共有86个轮子。,停车场里有几辆小汽车和几辆摩托车？,情境导入,一个停车场里停有四轮小汽车和两轮摩托车共24辆，这些车共有86个轮子。 停车场里有几辆小汽车和几辆摩托车？,小汽车4个轮,摩托车2个轮,共86个轮,共24辆车,列举法,假设法,方程法。

5、,认识和了解扇形统计图,情境导入,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,五,探究新知,第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜,情境导入,第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜,各种项目获金牌数的情况怎样？,我们先分类整理一下数据,各种项目获金牌数的情况是怎样的？,2,11,9,4,7,5,探究新知,条形统计图可以直观地表示出每个项目各得了多少枚金牌。,如果想知道球类项目获金牌数占总金牌数的百分。

6、人教新课标语文六年级下册期中测试卷1、积累与运用。（35 分）1、读拼音，写词语，注意书写工整，行款整齐。（6 分）zhng rng yu y sh j ( ) ( ) ( ) xi zi kng b l bi ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。（8 分）裙（ ） 兜（ ） 蜷（ ） 炊（ ）群（ ） 咒（ ） 倦（ ） 吹（ ）3、照样子，写词语。（6 分）写出带有近义词的成语。翻山越岭_写出带有反义词的成语。天南海北_。

7、小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整。热爱书吧这是知识的源泉！只有知识，才是有用的，只有它，才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。二、看拼音，写词语，要正确、美观。 （ ）c bo（ ）li ln（ ）xin m（ ）yu s（ ）lu l（ ）xun hu（ ）yn s（ ）jio bn（ ）jin ru（ ）i chu（ ）dun lin（ ）j li（ ）三、按要求写成语。1.写出带有“风、雨”这两个字的成语：_2.写出表示力量大的成语：_3.春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：_。

8、小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、根据拼音写汉字。nu dn（ ） zhn f（ ） k wi（ ） fi cu（ ） un ji（ ） u j（ ） chu ti（ ） kn b（ ）dun lin（ ） ru cu（ ） yu y（ ） ui qio（ ） 二、写出同音字。1.mn隐（ ） （ ）怨 （ ）头 野（ ）2.xi（ ）助 （ ）阳 威（ ） 和（ ）3.yu（ ）扬 （ ）虑 （ ）美 清（ ）三、句子练习。1.汤姆去取宝。 （扩句，至少扩两处）_2.王老师对我说：“你学习进步很大，我要表扬你。 ”（改为转述。

9、小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、字词部分。1.看拼音，写词语。注意写得端正、美观。un i（ ） wi xi（ ） tn ln（ ） mi u（ ）yu q（ ） w （ ） p s（ ） l zh（ ）2.把下面的成语补充完整。顾（ ）思（ ） 腾云（ ）雾 （ ）山峻岭 不（ ）设想如火如（ ） 乘（ ）而入 夜以（ ）日 身临其（ ）二、积累与运用。1.照样子，写词语。（1）舍生取义（形容英雄人物的 2 个成语）：_、_（2）承前启后 （相反或相对）_、_2.读句子选择填空。（如小桥流水、似风拂杨柳、如旭日喷薄、如大江东去）春联，是文学殿堂里的一株奇葩，它发自。

10、小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、基础知识。1.读拼音，写词语。fi cu（ ） zhn rn（ ）chu t（ ） kn b（ ） pi zu（ ）2.给划线的字选择正确的读音，打上“” ，并用另一个读音组词。（1）去的尽（jn jn）管去了，来的尽管来了。_（2）妹妹换上了新夹（ji ji）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。_（3）除夕夜家家灯火通宵，不许间（jin jin）断，鞭炮声日夜不绝。_3.给“昔”字加偏旁，再根据拼音提示填空。快过年了，人们通常会买红 l（ ）烛，吃年饭时点上，以示喜庆。也会把蒜瓣放进 c（ ）里，为过年吃饺子用。如果自家 cu（ ）。

11、,求图上距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,边线,边线,底线,底线,中线,禁区,禁区,情境导入,雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右边线25米处）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。,足球场平面图,10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米处起脚，射进。

12、,反 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系呢？,啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表。,情境导入,啤酒厂要生产一批啤酒，每天生产的吨数与需要的天数如下表。,从左往右看表中数据,发现每天生产的吨数越多,需要的天 数就越少;从右往左看表中数据,发现每天生产的吨数越少,需要 的天数就越多,它们是相关。

13、,让校园绿起来,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,情境导入, 25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。 1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。 山东省中小学校园园林绿化管理办法中规定：新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。 山东省小学规范化学。

14、,比例的基本性质,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,第二天运了4次，共运32吨,情境导入,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,第二天运了4次，共运32吨,你能写出哪些比例？,162=324,1632=24,216=432,3216=42,你能写出哪些比例？,在比例里，两个外。

15、,正 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,情境导入,工作总量和工作时间有什么关系呢？,工作总量和工作时间有什么关系呢？,啤酒生产情况记录表,工作总量和工作时间是两种相关联的量，,工作时间变化，,工作总量也随着变化。,探究新知,工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示,根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线。,工作总量和工作时间有什么关系呢？,啤。

16、,解 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,2025 = 4x = ,情境导入,2025 = 4 x = ,根据比例的基本性质,如果已知 比例中的任意三项,都可以求出这个 比例中的未知项。,求比例中的未知项,叫作解比例。,探究新知,2025 = 4x = ,解比例时,直接把原比例改写成：“两个外项的积=两个内项的积”,2025 = 4x,解： 20 x = 2。

17、,圆锥的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,这些物体是圆锥形的。,探究新知,底面,O,圆锥的底面是一个圆面，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高，圆锥只有一条高。,圆锥有哪些特征呢?,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,用一个直角三角形的卡片。

18、,圆柱的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,3个物体的形状都是圆柱形的,简称圆柱。,探究新知,底面,底面,圆柱的两个圆面叫作底面，,圆柱的上、下两个面都是圆，且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高，圆柱有无数条高。,圆柱有哪些特征呢？,侧面,生活中外形是圆柱形的物体有哪些？,生活中外形是圆柱形的物体有。

19、,立体的截面,情境导入,课外活动,圆柱和圆锥,拓展延伸,二,活动探究,情境导入,水果刀、水果、火腿肠、透明的容器(长方体、圆柱体等形状)、水、正方体面包、圆锥形胡萝卜。,活动探究,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状：,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状：,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下。

20、,比 例 尺,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,研究战术，需要画一个足球场平面图。,怎样画足球场平面图？,情境导入,9.5厘米,3厘米,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,探究新知,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,怎样画足球场平面图呢？,这个平面图与足球场像不像？,图上 距离,实际 距离,这个平面图的长、宽与足。