老人与海

1、MERRY CHRISTMAS 圣诞节活动 策划PPT模板 请替换文字内容，添加相关标请替换文字内容，添加相关标 题，修改文字内容，也可以直题，修改文字内容，也可以直 接复制你的内容到此。接复制你的内容到此。 目录目录 活动背景介绍 活动执行流程 活动受众分析 活动经费预算 01 02 03 04 活动背景介绍 添加标题内容 01 添加标题内容 添加标题内容添加标题内容 活动背景介绍 请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文 字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，。

2、语文S版 五年级 语文 下册 第二单元,老人与海鸥,学习目标,1.在理解语言，感受人文的过程中加深对生字词 的理解。 2.在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的 人文内涵，能够通过有感情的朗读表达出来。 3.领悟作者对人物的描写，并在领悟品味的过程 中明白人与自然和谐相容的道理。,你们从课文中看到了一个怎样的老人？ 看到了一群怎样的海鸥呢？,思考,（一）品读第二个场景： 海鸥盘旋翻飞，。

3、课下能力提升(三) 老人与海(时间：45 分钟 分值：50 分)一、基础巩固(15 分，每小题 3 分)1下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是( )A鱼鳍(q) 吞噬(sh)胳肢窝(g) 皮开肉绽 (zhn)B榫头(sn) 祷告(do)啐唾沫(cu) 悄无声息(qio)C脊髓(su) 桅杆(wi)角锥形(jio) 力能扛鼎(kng)D下颚() 纰漏(p)攒力气(cun) 瞠目结舌(chng)2下列各句中，没有错别字的一项是( )A2016 年 1 月 15 日，海尔宣布收购美国 CE 家电相关业务；同时鉴定了全面合作协议，与 CE 在家电、智能家居、工业互联网等智能制造方面和养老地产方面达成广泛合作。B它依旧闭紧了嘴。

4、第第 9 课课 老人与海老人与海(节选节选) 1 老人与海(节选)讲述了老人圣地亚哥为了把捕获的一条大马林鱼带回家，在离岸很远 的湾流中与鲨鱼顽强搏斗的历程。请依据文本内容，填出下表。 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者及其数量 两条铲鼻鲨 两条铲鼻鲨 老人的搏击工具 渔叉 刀 刀 短棍 短棍、舵柄 结果 杀死；大鱼 被咬掉约四 十磅肉；他 的手受伤 杀死；刀 刃被折 。

5、9 *老人与海老人与海(节选节选) *老人与海(节选) 时间：45 分钟 满分：62 分 得分：_分 一、基础素养巩固(18 分) 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )(3 分) A.积攒 (zn) 鱼鳍 (q ) 舵 柄(du ) 鳐 鱼(y o) B.两颚 ( ) 攥 住(zn) 嗜 杀(sh ) 黏 液(ni n) C.吞噬 (sh ) 脊髓 (shu) 蹂躏 。

6、第第 9 课课 老人与海老人与海(节选节选) 语言素养专练语言素养专练 阅读下面的文字，完成 13 题。 老人与海塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：“人不是为失败而生的，一个人可 以被毁灭，但不能被打败。”老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命 运的力量，一种超时空的存在。( )。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法 摆脱的悲剧命运， 用大海象征 的人类社会； 圣地亚哥则。

7、3 老人与海预习夯实基础知识梳理第 1 步读字音千言万语总关音一、单音字(1)鲭鲨( ) (2)攮进( ) (3)鳐鱼( )(4)蹂躏( ) (5)攥住( ) (6)榫头( )(7)桅杆( ) (8)脊鳍( )【答案】 (1)qng (2)nng (3)yo (4)ru ln(5)zun (6)sn (7)wi (8)q二、多音字1组词辨析法(1)臭 (2)场臭 气 （ ）铜 臭 （ ）) 会 场 （ ）场 院 （ ）)(3)爪 (4)角张 牙 舞 爪 （ ）爪 子 （ ） ) 角 锥 形 （ ）角 逐 （ ）)(5)扛 (6)颈扛 东 西 （ ）力 能 扛 鼎 （ ）) 长 颈 鹿 （ ）脖 颈 儿 （ ）)2语境辨析法(7)牛等动物把粗嚼( )后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼( )。

8、老人与海巩固练习基础积累1下列加红的字注音全都正确的一项是( )A嗅(xi)出 鲭(jn)鲨 下颚()B脊鳍(q) 攮(nn)到 鳐(yo) 鱼C褐(h) 色 黏(nin)液 脊髓(shu)D祷(do)告 榫(sn)头 残骸(h)2. 下列各组词语中书写全都正确的一项是 （ ）A寂寥 涕泗流 游刃有余 目无全牛 切中肯綮 踌躇满致B剡溪 青枫浦 四面楚歌 钟鼓撰玉 訇然中开 英雄没路C渔樵 恣欢谑 雕栏玉砌 垆边皓腕 渌水荡漾 叨陪鲤对D锱铢 恢恢乎 鼎珰玉石 妃嫔媵嫱 钩心斗角 管弦呕哑3. 依次填入下文空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）鲨鱼飞快地_船后边。鲨鱼的头_水面上，它的脊背。

9、3 老人与海课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第 13 题。大约在夜里 10 点钟的时候,他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨,如同月亮初升以前天上的光亮。然后,当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候,灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面,他想,现在他马上就要撞到海流的边上了。他想:现在一切都过去了。不过,也许它们还要向我扑来吧。可是,一个人在黑夜里,没有一件武器,怎么去对付它们呢?他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想:我希望我不必再去。

10、3 *老人与海一、课外阅读(2018河北石家庄高三教学质检)阅读下面的文字,完成 13 题。狼 叫甘应鑫三只羊乡的光棍表叔秃顶那年,刚过 56 岁,随村里人去市火车站当临时搬运工。有一天,路过站外一处垃圾堆,忽然听见婴儿啼哭,觉得蹊跷,揭开脏包一看,是女婴,已经生命垂危。他心软了,说:“天送的,我收养了。”最后牢牢地抱了回去。转眼十年过去。养女吃着百家饭,纳着百家福长大了,而表叔已不经熬,刀耕火种,骨瘦如柴,又害眼疾,为了养女上学,多攒点钱,上山采药又摔伤腰椎,差点见阎王。当年表叔家日子过得实在太苦,餐餐清汤寡水,顿顿眼泪水泡饭。父女。

11、29 老人与海基础过关一、给加点字选择正确读音，用“”标出。海岬(ji ji) 倚着(y q)逃窜(chun cun) 蹂躏(ln ln)二、读拼音，写词语。din j hi bn p ji（ ） （ ） （ ）Ju q lin do li qi（ ） （ ） （ ）Xio s sh y （ ） （ ） （ ）三、给句子中的加点词找一个反义词。1他梦见海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号( )2他拉那钩丝，觉得有一条硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。( )3夜深了，天气变冷了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。( )四、选词填空。从容不迫 残缺不全 仰面朝天 不慌不忙1大鱼( ) 地游着，鱼、船和人都在平。

12、 29.老人与海教学目标：1. 掌握本课的生字词。2. 能够感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于拼搏的英武形象。3. 欣赏课文中的场面描写和心理活动描写，感受主人公身上可贵的精神品质。教学难点：欣赏课文中的场面描写和心理活动描写，感受主人公身上可贵的精神品质。教学时数：一课时教学过程：一、谈话导读在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中，有很多享有崇高荣誉的作家与作品。今天，我们要认识又一位这样的作家（出示海明威头像照片） ，阅读他的一部受人推崇的作品（先展示老人与海的全文读本，后板书课题） 。二、自由初读可先。

13、老人与海海明威授课时间：9 月 2128 日 第 4 周 星期一 2、7 节 星期三 2、6、8 节授课班级：中职 1、2 班授课类型：理论课教学目标一、知识和能力 1、通过课堂交流，回忆文中印象深刻的情节，练习说话，指导学生精读名著经典片段，进一步推进学生深层次阅读和思考，让学生的思维在交流中产生碰撞，形成争论。2、感受老人“硬汉”形象，感受老人的魅力。2、分析内心独白对人物形象塑造的作用。 二、过程和方法 1、通过欣赏电视片段，激发学生的阅读兴趣，交流阅读成果。2、在梳理情节的过程中来把握人物桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中。

14、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 之 一 汇报人：XX 小 说 简 介 I N T R O D U C T I O N O F N O V E L 老人与海是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小 说。 该作于1952年出版，并相继获得美国普利策奖和诺贝尔文学 奖，奠定了海明威在世界文学中的突出地位。 该小说讲述了一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很 远的湾流中搏斗的故事，。

15、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 之 一 汇报人：XX 艺 术 手 法 M E A N S O F A R T I S T I C E X P R E S S I O N 在海明威的写作技巧上，他用对话的简洁、 修辞的干净，韵调的自然，形成了独特的 创作风格。海明威使用的语言和刻划的形 象鲜明，但是他的主题却含蓄隐晦，只用 警句式的语言就能表现小说中人物的言谈 行动 只不过是简洁质朴、文字。

16、老 人 与 海 小 说 鉴 赏 课 件 汇 报 人 ： XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 艺 术 手 法 M E A N S O F A R T I S T I C E X P R E S S I O N 在海明威的写作技巧上，他用对话的简洁、 修辞的干净，韵调的自然，形成了独特的 创作风格。海明威使用的语言和刻划的形 象鲜明，但是他的主题却含。

17、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 汇报人：XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 小 说 简 介 I N T R O D U C T I O N O F N O V E L 老人与海是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小 说。 该作于1952年出版，并相继获得美国普利策奖和诺贝尔文学 奖，奠定了海明威在世界文学中的突出地位。 该小说讲述了一位。

18、老 人 与 海 海 明 威 经 典 小 说 汇报人：XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 创 作 背 景 C R E A T I O N B A C K G R O U N D 老人与海这本小说是根据真人真事写的。 第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认 识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年， 海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救 了海明威。 。

19、老 人 与 海 海明威经典小说 汇报人：XX 小 说 简 介 I N T R O D U C T I O N O F N O V E L 老人与海是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小 说。 该作于1952年出版，并相继获得美国普利策奖和诺贝尔文学 奖，奠定了海明威在世界文学中的突出地位。 该小说讲述了一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很 远的湾流中搏斗的故事，体现了海明威的。

20、老 人 与 海 海 明 威 经 典 小 说 汇 报 人 ： XX 每 一 天 都 是 一 个 新 的 日 子 ， 走 运 当 然 是 好 ， 不 过 我 情 愿 做 到 分 毫 不 差 ， 这 样 运 气 来 的 时 候 ， 你 就 有 所 准 备 了 作 者 介 绍 A U T H O R I N T R O D U C T I O N 海明威（Ernest Miller Hemingw。

21、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 汇 报 人 ： XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 主 题 思 想 THEME OF NOVEL 小说的主人公圣地亚哥是一位“真正的硬汉”，是“生命英雄” 的象征。在面对种种困难的时候，勇于向人类生命的极限挑战。 他具有顽强的毅力、坚强的斗志 老人的这些精神是永恒的，沉睡的身体，依旧挡不住顽强的精神 与是世界的对峙。

22、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 汇报人：XX T H E O L D M A N A N D T H E S E A 创 作 背 景 C R E A T I O N B A C K G R O U N D 老人与海这本小说是根据真人真事写 的。第一次世界大战结束后，海明威移居 古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特 斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉 没，富恩特斯搭救了海明威。 从此，。

23、老人与海 海 明 威 经 典 小 说 之 一 汇报人：XX 创 作 背 景 C R E A T I O N B A C K G R O U N D 老人与海这本小说是根据真人真事写的。 第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认 识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年， 海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救 了海明威。 从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊， 并经常一起出海捕鱼。1936。

24、老人与海 汇报人： 海 明 威 经 典 小 说 日 期 ： 2 0 X X 年 X 月 X 日 作 者 介 绍 他确信，只要他很想击败谁，就能击败谁。 欧内斯特米勒尔海明威，美国小说家。海明威出生于美 国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州 凯彻姆的家中自杀身亡。 海明威代表作有老人与海、太阳照样升起、永别了， 武器、丧钟为谁而鸣等，凭借老人与海获得1953 年普利策奖及1954年。

25、老 人 与 海 汇报人： 读 书 分 享 日期：20XX年X月X日 精 彩 片 段 1.他们顺着大路一起走到老人的窝棚，从敞开的门走进去。 老人把绕着帆的桅杆靠在墙上，孩子把木箱和其他家什搁在 它的旁边。桅杆跟这窝棚内的单间屋子差不多一般长。窝棚 用大椰子树的叫做海鸟粪的坚韧的苞壳做成，里面有一张 床、一张桌子、一把椅子和泥地上一处用木炭烧饭的地方。 2.他丝毫没有责备玛格丽特，他也没有权利。

26、老人与海 汇报人： 海 明 威 经 典 小 说 创 作 背 景 他确信，只要他很想击败谁，就能击败谁。 老人与海这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古 巴后，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。这位老渔民 1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔 当渔民。 1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了 海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并 经常一起出海捕鱼。。

27、老 人 与 海 汇报人：XX 海 明 威 （ 1 8 9 9 - 1 9 6 1 ） 被 认 为 是 2 0 世 纪 最 著 名 的 小 说 家 之 一 。 1 9 5 2 年 ， 老 人 与 海 问 世 ， 深 受 好 评 ， 1 9 5 4 年 获 诺 贝 尔 文 学 奖 。 人 物 介 绍 他确信，只要他很想击败谁，就能击败谁。 桑地亚哥一生虽然厄运重重，但他从不怨天尤人， 垂头丧气，而。

28、老人与海 世 界 文 学 名 著 导 读 汇报人：XX 作 者 ： 海 明 威 内 容 简 介 他确信，只要他很想击败谁，就能击败谁。 老人与海故事的背景是在20世纪中叶的古巴。主人公 是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小 孩。 风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他 仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天 钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。 。

29、老人与海 汇报人： 经 典 小 说 导 读 日期：20XX年X月X日 艺 术 特 色 The Old Man and the Sea 简洁准确的动作描写，语言洗练含蓄，富有韵味的内 心独白，使整篇小说像一幅油画，像一首诗，具有强 烈的画面和音乐感，这是老人与海典型的艺术特 色。它这种洗练简洁风格较完美地体现了海明威的 “冰山”理论；而那种重视语言视觉、听觉、触觉的效 果，更使读者身临其境之感。。

30、老人与海 汇报人： 经 典 小 说 导 读 主 题 思 想 老人与海写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历，描写老人制服大鱼后，在 返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗，然而作品中的形象却具有很强的象征意蕴。他 用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常 的人类社会,而狮子则为勇武健壮，仇视邪恶，能创造奇迹的象征，桑提亚哥则是 人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，。

31、老人与海 汇报人： 海 明 威 经 典 小 说 小 说 简 介小 说 简 介 老人与海是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇 小说。 该作于1952年出版，并相继获得美国普利策奖和诺贝尔 文学奖，奠定了海明威在世界文学中的突出地位。 该小说讲述了一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流 中搏斗的故事，体现了海明威的人生哲学和道德理想 老人与海故事的背景是在20世纪中叶的 。