跨学科教学

1、202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 科学科学 学科教学计划学科教学计划 年级 二 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 18 周课时周课时 1 教教 学学 对对 象象 分分 析析 二年级学生活泼好动，思维敏锐，与一年级相比，经过一年的科学教育，有了一 定的课堂常规；但与中年级学生相比，又有较强的创新思维，所以在教授中，既要引 导学生继续保持较好。

2、 202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 科学科学 学科教学计划学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 17 周课时周课时 1 教教 学学 对对 象象 分分 析析 本学期任教一年级的科学。
一年级科学本学期刚刚新开设，对于学生来说一切都 是新鲜的开始。
学生在幼儿园已经初步接触到了一些基本的科学现象。
但学生的动手 能力以及科学课的常。

3、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 四 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、 家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范 围。

4、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 二 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 二年级的学生，乐于体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真 诚地对待别人，是学生在学习生活上必须形成的态度。
在过去的一年里，学生们出现 了明。

5、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 六年级学生多数养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。
由于有少部分留守儿童，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强 对学困。

6、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 三 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、 家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范 围的。

7、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，是儿童品德、 智力、生活能力等形成和发展的重要时期。
希望通过本册教学，努力把他们培养成品 德良。

8、 202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 道德与法治学道德与法治学 学科教学计划学科教学计划 年级 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 36 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 五年级的学生对自己身上的优缺点，并不是很容易就能找到，而有些学生往往为 了某种心理，只讲缺点而回避优点，将课上成“自讨课”或“批评课” ，这样都达不到 。

9、保知识，增强环保意识，某中学随机抽取 30 名学生参加环保知识竞赛，得分 （10 分制）的频数分布表如表： 得分 3 4 5 6 7 8 9 10 频数 2 3 10 6 3 2 2 2 设得分的中位数为 me，众数为 m0，平均数为 x，则（ ） Amem0x Bmem0x Cmem0x Dm0mex 4曲线 E 是以原点为对称中心，坐标轴为对称轴的双曲线，已知 E 的一条渐近线方程为 x 2y0，且过点 ， ，则双曲线 E 的标准方程是（ ） A B Cx216y21 D 5已知 a，b，c 是实数，且 ba0，则下列命题正确的是（ ） A Bac2bc2 C Db2aba2 6已知平面 平面 ，l，a，b，则“al”是“ab”的（ ） A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件 7若 （0，），且 ，则 cos2（ ） A B C D 8ABC 是边长为 4 的等边三角形， ，则 （ ） 。