口算除法ppt课件

1、,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,除数是整数的小数除法,按整数除法的方法,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果有余数要添0再除,整数部分不够除，商0，点上小数点,2,利用商不变性质,转化,除数变成整数,按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算,一个数除以小数,求商的近似数,先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”,有时保留到指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时0不能去掉。,循环小数的意义,一个数的小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。

2、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,一个数除以小数,一,二,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”,三,再按照除数是整数的计算法则计算。,先去掉除数的小数点；,2,0.85,7 6 5,9,0,7.6 5,9,7.650.85,12.6 0.28 ,.,.,0,4,11 2,1 4,0,5,1 4 0,0,45,巩固练习,16100,238,520,46.8,34,46,4,13.5 =, =,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,2.填表，说说你发现了什么规律？,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。,被除数不变，除数缩小，商扩大相应的。

3、总复习 表内除法、有余数的除法 人教版 数学 二年级 下册 表内除法、有余数的除法 复习导入 巩固练习课后作业 总复习 知识梳理 10 1 总复习 表内除法、有余数的除法 10个苹果平均分给3个小孩，每人分得 一样多吗？怎么分呢？ 复习导入 返回 2 总复习 表内除法、有余数的除法 1. 平均分的含义 什么是平均分，请举例说明。 把一些物品分成几份，每份分得同样多 ，叫平均分。 知识梳理 返回 3 总复习 表内除法、有余数的除法 平均分的方法是什么？ 2. 平均分的方法 把一些物品按指定的份数平均 分。 把一些物品按每几个一份平均 分。 返回 4 。

4、,口算两位数乘整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,1,1,情境导入,返回,李叔叔培育出一种新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？,1210=,盒数每盒个数=总数,例 1,探究新知,先想办法算出得数， 再和同学交流。,返回,学过121=12， 所以1210=120。,先算9盒有多少个，再加1盒的12个。,先算5盒有多少个，再算2个5盒多少个。,1210=120（个）,答：送给敬老院120个。,先算10个10是多少，再加2盒的2个10个。,返回,2410=,2010=,2030=,240,200,600,试一试,返回,1.计算1210，可以根据121=12，得到 1。

5、,第 3 课时 除 法 的 验 算,第 四 单元 两、三位数除以一位数,复习巩固,用竖式计算,2,6,3,9,9,0,2,8,1,4,4,8,8,0,2,新知讲解,4,36元可以买多少根跳绳？,新知讲解,4,12,根,1,3,2,6,6,0,这个结果对吗？该怎么验算？,新知讲解,4,12,根,买12根跳绳多少元？,123,36（元）,答：36元可以买12根跳绳。,想想做做,用竖式计算并验算。,642,32,3,6,2,4,4,0,商,除数,6,4,被除数,商除数被除数,新知讲解,4,65元可以买多少根跳绳？还剩几元,新知讲解,4,2,6,1,5,3,2,21,根,2,元,这个结果有余数，该怎么验算？,新知讲解,4,21,根,2,元,2,6,1,5,3,2,先计算买21。

6、2 笔算除法,1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。 2、培养学生观察、分析、推理、概括的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。,做一做,155,462,482,3,23,24,1505,642,363,30,32,12,情景导入,你能提出什么数学问题？,探索新知,三年级平均每班种多少棵？,探索新知,三年级平均每班种多少棵？,4,2,4,2,2,4,2,2,1,2,0,21,答：三年级平均每班种21棵。,探索新知,462,23,633,21,探索新知,四年级平均每班种多少棵？,探索新知,四年级平均每班种多少棵？,2 2 5 2 4,1,2 2 5 2 4,1,2,探。

7、4 除法估算,1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。,2、引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些，培养学生良好的思维品质。,3、培养学生应用数学的能力。,6408 5005 603 2004 42006 12002,80,20,700,100,50,600,口算下面各题,情景导入,每天的住宿费大约是多少钱？,探索新知,2673,谁能给大家解释一下“大约”的意思？,探索新知,267元接近270元。,2673,300,100（元）,2673,270,90（元）,因为267元接近270元，用三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单。,267元接。

8、课件PPT,1.1口算两位数乘整十数,课件PPT,1.经历探究两位数乘整十数（不进位）,以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。绿色圃中小,学习目标,课件PPT,1.口算练习。 110= 332= 511= 220= 303= 620=,复习导入,李叔叔培育出一批新品种菜椒， 送给敬老院 10 盒， 每盒12 个。 送给敬老院多少个？,1210=,探究新知,要算出10盒有多少个？ 。

9、,第 4 课时 认 识 除 法,第 4 单元 表 内 除 法（一）,3,6个人，每2人坐1车，要坐多少车？,可以用除法计算。,6 2 3,除号,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,6 2,读作：6除以2,12除以4,写作：124,12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ ）只小熊。,3,4,2,6 3 2,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,6个人，平均分成3组，每组多少人？,可以用除法计算。,6 3 2,6 2 3,读作：6除以2等于3,12除以4等于3,写作：1243,把8只铅笔平均分给2个小朋友，每人分得（ 4 ）支。,2,4,1、,5,2,5,2、,3,3,3,3、,5,5,3,15,3,3,5,15,4、读除法算式，再说出被。

10、,除数是整十数的口算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是两位数的除法,课堂练习,6,课前导入,观察这些算式你发现了什么？,8,200,400,40,我们接着学习除数是两位数的除法。,2,八五折,探究新知,8020 =,求80里有几个20用除法计算。,想乘法算除法,204=80,8020=4,4（个）,答：可以分给4个班。,3,有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？,八五折,8020 =,80是8个十，20是2个10。,82=4,8020=4,4（个）,答：可以分给4个班。,4,八五折,8320 ,4,被除数不是整十数。,5,8019 ,4,除数不是整十数。,6,估算方法,7,15050 =,跟刚才的算式有什么不。

11、第2课时 口算除法（2）,口算下面各题,你能都做对吗？,603 3609 804 3006 24006 40005,20,20,400,40,50,800,复习导入,一,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,可以把120看成12个十。,探索新知,二,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,2,12个十除以3是4个十，就是40。,探索新知,二,155（ ） 1505（ ） 15005（ ）,3,30,300,4,40,400,246（ ） 2406（ ） 24006（ ）,1.,探索新知,二。

12、第1课时 口算除法（1）,63 155 84 303246 5004,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,看谁都能 算正确。,复习导入,一,（二）想一想，填一填,（1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。,8,3,24,36,复习导入,一,手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。,探索新知,二,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？,1,探索新知,二,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,知道了有60张彩色手工纸，还知。

13、,第 1 课时 口 算 乘 法,第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数,复习巩固,乘法口诀,一二得（ ）,三（ ）十二,五六（ ）,（ ）七三十五,五八（ ）,（ ）二十,二七（ ）,六（ ）五十四,二,四,三十,五,四十,四五,十四,九,复习巩固,张大伯种了8行青椒，青椒每行有9棵。一共种了多少棵青椒？,8972（棵）,新知讲解,王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,203 （根）,1,新知讲解,203,202020,60,203,1,可以用加法先算算！,新知讲解,203,可以用小棒试一试。,20360,1,新知讲解,203,“203”你能想到 什么乘法口诀？,236,20360,1。

14、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1 口算除法 第六单元 除数是两位数的除法 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 上 册 1、口算,说出口算过程。 82= 153= 45 除数是一位数的口算方法：可以想乘法算除法。 课堂导入 2、估算，说出估算过程。 832 1186 （ ） 。

15、风筝厂见闻口算除法,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,二、你说我讲,想一想：怎样列算式呢？, （只）,品种,未完成只数,离交货天数,60,2,240,6,320,4,60,2,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,60。

16、讲师： 2.1.1 口算除法（1） 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学三年级下册 剪纸纸，又叫刻纸纸，是一种镂镂空艺术艺术 。是 中国汉汉族最古老的民间艺术间艺术 之一。 溫故知新 小学数学三年级下册 （1）1沓纸纸有（ ）张张，有（ ）个十张张； （2）2沓纸纸有（ ）张张，有。

17、讲师： 2.1.2 口算除法练习 三三下下数数 学学 1 2 3 温故知新 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学三年级下册 用被除数中0前面的数除以一位数,求出商后,再看被除 数的末尾有几个0,就在商的末尾添几个0。 10200300 0 302001000 温故知新 小学数学三年级下册 162=305=217= 1602= 16002。

18、第 1 课时 口算除法,复习导入,给小动物们找家。,60,40,50,200,60,70,新知探究,1,有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？,8020,你是怎么算的？,新知探究,1,有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？,8020,824， 80204。,（ ）个20是80，8020（ ）。,4,4,4（个）,新知探究,1,想一想：8020 8019,80,20,4,4,巩固练习,6020 9030 4020 100206220 9330 4220 10320,60,3,3,90,3,3,40,2,2,100,5,5,新知探究,2,155（ ）， 15050（ ）。,（ ）个50是150，15050（ ）。。

19、,口算除法（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是一位数的除法,课堂练习,2,1,20,200,2000,3,300,3000,6,100,1000,情境导入,返回,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,1203=,探究新知,返回,1203=,40（张）,100张,返回,1203=,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,1203=,123=4,1203=40,40（张）,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,返回,把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,663=,返回,663=,22（张）,返回,663=,60,6,63=2,603=2。

20、1 口算除法,1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。,2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。,3、培养学生的语言表达能力。,63 155 84 303 246 5004,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,情景导入,（二）想一想，填一填,（1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。,8,3,24,36,探索新知,你能提出什么数学问题？,探索新知,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？问题。