考点14

1、考点考点 14 液体压强液体压强 考点考点解读解读 一、液体压强一、液体压强 1产生：由于液体受到重力作用。 注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。 2特点： (1)同种液体，深度越大，压强越大； (2)同一深度的不同液体，密度越大，压强越大； (3)同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。 二、二、液体压强的大小液体压强的大小 (1)在液体压强的公式pgh中，p 表示液体的。

2、考点考点 14 过去进行时过去进行时 常见考法：常见考法： 对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态 的能力。在考试中，会让大家判断是否该用过去进行时。 过去进行的结构过去进行的结构 肯定句：主语+ was / were + 现在分词. I was doing my lessons then. 那时，我在做功课。 We were cleaning t。

3、考点考点 14 开花和结果开花和结果 中考频度： 难易程度： 一、花的结构一、花的结构 被子植物生长到一定时期，在适宜的环境条件下就会开花。许多植物的花在凋谢以后，在花着生 的位置会结出果实。开花和结果是一个连续的过程。 花柄：花柄是枝条的一部分，顶端略微膨大的部分叫作花托，花的其他部分着生在花托上。 花托：上面着生花的部分。 花萼：由萼片组成，位于花的最外层，通常为绿色。 花冠：由花瓣组。

4、考点考点 14 中国的疆域、人口与民族中国的疆域、人口与民族 考点热度 一、中国的疆域一、中国的疆域 1地理位置 (1)半球位置：我国位于东半球和北半球。 (2)海陆位置：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 (3)纬度位置：我国大部分地区位于北温带，南部小部分地区位于热带，没有地区位于寒带。 2辽阔的疆域 (1)陆地大国 领土四端点 最东：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 最。

5、考点考点 14 酶酶 高考频度： 难易程度： 1酶的概念剖析酶的概念剖析 (1)本质与作用 化学本质 绝大多数是蛋白质 少数是 RNA 合成原料 氨基酸 核糖核苷酸 合成场所 核糖体 主要是细胞核(真核细胞) 来源 一般来说，活细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)都能产生酶 作用场所 细胞内、外或生物体外均可 生理功能 生物催化作用 (2)作用机理 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状。

6、 一、中国现代史概述一、中国现代史概述 二、救亡图存与实现近代化的时代使命二、救亡图存与实现近代化的时代使命 三、时空线索三、时空线索 四、知识架构四、知识架构 五、考点梳理五、考点梳理 考点一、中华人民共和国成立考点一、中华人民共和国成立 (一一)工业化的起步和人民代表大会制度的确立工业化的起步和人民代表大会制度的确立 1第一个五年计划 背景 新中国建立以后，经过三年的经济。

7、考点考点 14 理解权利义务理解权利义务 (一一)公民权利公民权利 1公民基本权利公民基本权利 (1)我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？ 公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理。

8、 考点考点 14 名著导读名著导读 考点详解考点详解 在中考试卷中， “名著阅读”试题一般出现在“积累与运用”版块，常要求学生“根据你的阅读积累” 作答，主要考查学生对文学名著的作家、朝代、国籍、人物、情节等内容的识记能力和理解能力。这一点 说明，学生在平日阅读名著的过程中要注意积累。另一方面， “名著阅读”强调“阅读”二字，意在引导学 生阅读经典、陶冶性情，要有个性化的阅读体验，侧重考查学生对作。

9、 考点 14 等腰三角形与直角三角形 该板块内容重在掌握基本知识的基础上灵活运用,也是考查重点,年年都会考查,分值为 10 分左右， 预计 2021 年各地中考还将出现,并且在选择、填空题中考查等腰（等边）三角形和勾股定理与中位线性质、三角形全 等、三角形内外角性质、尺规作图等知识点结合考察,这部分知识需要学生扎实地掌握基础,并且会灵活运用. 在解答题中会出现等腰三角形与直角三角形的性质和判定,。

10、 1 考点 14 三角形及其全等 一、一、三角形的基础知识三角形的基础知识 1三角形的三角形的概念概念 由三条线段首尾顺次相接组成的图形，叫做三角形 2三角形的三边关系三角形的三边关系 （1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边 推论：三角形的两边之差小于第三边 （2）三角形三边关系定理及推论的作用： 判断三条已知线段能否组成三角形；当已知两边时，可确定第三边的范围；证明线段不等关系 。

11、 在中考试卷中， “名著阅读”试题一般出现在“积累与运用”版块，常要求学生“根据你的阅读积累” 作答，主要考查学生对文学名著的作家、朝代、国籍、人物、情节等内容的识记能力和理解能力。这一点 说明，学生在平日阅读名著的过程中要注意积累。另一方面， “名著阅读”强调“阅读”二字，意在引导学 生阅读经典、陶冶性情，要有个性化的阅读体验，侧重考查学生对作品中人物的性格、主旨和富有表现力 的语言等方面的。

12、 第 1 页 / 共 32 页 考点考点 14 正、余弦定理正、余弦定理 1. 理解正弦定理,能用正弦定理解三角形 . 2. 理解余弦定理,能用余弦定理解三角形 . 3. 能根据条件,灵活选用正弦定理、 余弦定理解决三角形中的有关问题 . 公式选择得当,方法运 用对路是简化问题的必要手段 . 4. 能综合运用正弦定理、余弦定理判断三角形的形状,证明三角形中边角关系的恒等式;能运用 解斜三角形的。

13、 第 1 页 / 共 11 页 考点考点 14 正正、余弦定理余弦定理 1. 理解正弦定理,能用正弦定理解三角形 . 2. 理解余弦定理,能用余弦定理解三角形 . 3. 能根据条件,灵活选用正弦定理、 余弦定理解决三角形中的有关问题 . 公式选择得当,方法运 用对路是简化问题的必要手段 . 4. 能综合运用正弦定理、余弦定理判断三角形的形状,证明三角形中边角关系的恒等式;能运用 解斜三角形的。