冀人版一年级上册科学身边的动物ppt课件

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1、,糖到哪里去了,冀教版小学科学一年级第一单元,糖到哪里去了,生活中冲糖水时,砂糖在水中发生了什么变化?先做出自己的推测,再想办法做实验进行研究。,砂糖溶解的变化,把少量高锰酸钾轻轻放入水中,仔细观察有什么现象发生。,高锰酸钾在水中的溶解过程记录表,砂糖在水中发生的现象是溶解现象。 将不同的物品放入水中试一试,看哪些溶解了,哪些没有溶解。,面粉、砂、粉笔、五香粉,食盐、方糖、味精,使方糖尽快溶解,想办法使方糖尽快溶解,交流各自的实验情况,总结并记录实验结果。,搅拌加速溶解 加热加速溶解 将方糖研碎加速溶解 ,谢 谢,。

2、新教新教科版一年级科版一年级科学下册科学下册 我们知道的动物 鱼 蚂蚁 喜鹊 蝴蝶 狗 鸡 仓鼠 身体圆圆的、肥肥的 有毛 有尾巴,短尾巴 有头,头上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 有四条腿,短腿 会吃食物,喜欢吃果实、蔬菜 会跑 仓鼠的身体特点: 介绍我观察的动物 让我们来开 一个“动物介绍 大会”吧! 画一种动物 玩 具 熊 不是动物的理 由是什么? 动物的特点 01 能自己。

3、太阳与生活,找找看,太阳队我们的衣、食、住、行有哪些影响?,和同学们交流一下太阳对动植物的影响。,有些动物白天运动,寻找食物,晚上休息;有些动物白天休息,晚上活动,寻找食物。,日光浴,农作物的生长,晒塘,养殖业延长光照不足,。

4、圆珠笔,同学们,大家也试着把自己手中的圆珠笔拆开看一看吧!,记得把拆散的部件恢复原状。,试着设计一种你想要的圆珠笔吧!,小朋友们,你们自己也试着设计一种吧!,小朋友们,你也来展示一下你设计的圆珠笔吧!,再见,。

5、 温馨提示 1、注意观察某一个小动物时,要按照一定的顺序。 如:从头到尾;也可以从整体到局部。 2、观察完后记录员填写观察记录单。 3、观察真实的动物时,同学们要注意安全。 我来说,你来猜 动物属于生物。 生活在陆地上。 生活在水里。 也要保护它们的栖息地。 我们要保护动物。 它们有哪些不同? 绵羊 山羊 。

6、水里的沙,很多小朋友都喜欢玩沙,特别是在海边、江边的沙滩上或者老家的房前屋后的空地上,小朋友你喜欢玩沙吗?,在玩沙的时候你有没有想和大家分享的呢?,请同学们按照图片上的方法,完成实验活动。,同学们有什么发现呢?,同学们再按照下面的图示进行活动。,同学们又有什么发现呢?,通过这两个活动,你有什么想告诉同学们的吗?,得出结论,小朋友们都很喜欢吃糖,如果将糖放入水中, 将少量蔗糖放入水中,用玻璃棒不断搅拌,你会有什么发现呢?,如果将蔗糖换成食盐呢?,本节课你有什么收获?,继续研究,我们能将水里的沙子除去吗?如果能的。

7、多样的天气,安平一小 陈芃妤,我们在每个天气都能看到什么呢?,阴、晴、雨、雪等 是大自然中的天气现象,怎么才能知道明天的天气呢?,晴,阴天,雨,雷阵雨,雪,风,再来考考你!,雷,阴,雪,风,晴,雨,今天你都学到了什么?,很高兴认识大家,我们下次见哦!,。

8、给物体分类,菜市场里的蔬菜都是分类摆放的。,你会整理房间吗?,给书包里的物品分类,书包里的物品是用什么材料制成的?按材料的不同把它们分分类。,给书包里的物品分类,笔盒钢笔,尺子 圆珠笔,作业本 课本,书包,铅笔,橡皮泥,哪种材料制成的物品比较多?,用自己的方法来分类,用自己的方法来分类,你的方法,按用途分,按材料分,按形状分,按颜色分,很多废品可以回收再利用,调查废品的分类回收方法。,废品的分类回收,废品的分类回收,饼干盒、月饼盒、易拉罐,报纸、纸杯、纸盒、脸巾纸,饮料瓶、塑料杯、尺子,啤酒瓶,调查记录表,拿出你们的铅笔,和。

9、观察金鱼,观察就是搜集自然现象所提供的东西。,-巴普洛夫,凸眼睛,阔嘴巴, 尾马要比身体大, 碧绿水草衬着它, 好像一朵大红花。,观察:这些金鱼有什么特征?,观察:这些金鱼有什么特征?,比较:这些金鱼有什么不同?,观察一条金鱼的特征并记录下来。,头部,躯干,尾部,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,鳞片,眼睛,金鱼的身体结构,描述你观察的金鱼的特征。,它的身体有哪几部分? 它是什么颜色的? 它的头是什么样子的? 它的眼睛呢? ,画一画你观察的金鱼。,拓展:认识不同种类的鱼。,鲫鱼,比目鱼,拓展:认识不同种类的鱼。,鲨鱼,鳐鱼,作业布置,。

10、认识植物,这些植物有什么特点?,观察植物的叶子,不同的叶子形状 荷花 银杏 松树,观察植物的叶子,不同的叶子形状 柳树 吊篮 三叶草,观察植物的叶子,不同的叶子形状,向日葵,喇叭花,槐树,观察植物的叶子,不同的叶子颜色,枫树叶,紫苏叶,观察植物的花,不同植物的花(颜色和形状),鸡冠花,茄子花,观察植物的花,不同植物的花(颜色和形状) 向日葵 牵牛花,闻气味 辨植物,注意:闻植物气味时要保持一定的距离哦!,我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。,下列植物有哪些不同,除了颜色、形状、气味 它们还有哪些不同?,。

11、,0,科学擂台,贴画大比拼,漂亮的动物贴画,做一幅你喜欢的动物贴画。,绘图,裁剪,粘贴,整理,作品要具有形式美感 使用剪刀注意安全 保持教室卫生 作品中尽量体现“动物”单元 的学习内容,你的创意 制作心得与体会,最佳 色彩奖,最佳 形象奖,最佳 创意奖,吸取大家的优点,再做一幅贴画。,。

12、走进科学,科 学,k xu,你能想到什么?,科学课上做什么?,科学课上做这些,观察,实验,制作,养殖,观察植物的叶子,选取植物的一片叶子进行观察,颜色、形状 正面、反面 叶子边缘 你观察的叶子,同一株植物中不同的叶子有什么 相同和不同?,小纸鱼实验,小鱼会发生什么变化?,说说你的发现,反思与评价,通过观察、实验活动,你有什么收获? 你在哪个环节做得比较好? 哪个小组表现最好?,拓展活动,听一听科学家的故事,收集你喜欢的科学家头像并粘贴在活动手册上。,牛顿,爱因斯坦,袁隆平,屠呦呦,谢谢,。

13、,0,认识物体,这些物体有哪些不同?,观察物体,明确观察目的 如何进行观察 观察时要注意什么,外部形态,它们有什么不同?,颜色,形状,轻重,观察它们有什么不同并记录,说说你的发现,物体在轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。,它们有哪些不同?,颜色,粗细,软硬,轻重,。

14、请同学们找一找,教室里有哪些科技产品?,情境与问题,12 身边的科技产品,探究与发现,你还见过哪些科技产品?,头脑大比拼,家里的科技产品,还有哪些?,有哪些是你用到过的科技产品?,你还见过哪些科技产品?,应用与拓展,生活离不开科技产品,用缝纫机制衣,用榨汁机做果汁,用机械建楼,乘火车出游,游乐场游玩,。

15、,0,认识动物,你认识它们吗?,鹰,蝴蝶,你认识它们吗?,狮子,大象,你认识它们吗?,青蛙,金鱼,鳄鱼,它们有哪些共同点?,观察动物,摄食,运动,呼吸,注意,爱护小动物,不用手去触 摸小动物,同时自己不要 被小动物弄伤。 观察时尽量保持安静,不 要打扰小动物的正常活动。,说说你的发现。,摄食,运动,呼吸,动物需要食物,能运动,会呼吸。,它们的食物有什么不同?,兔子 鸭子 鲨鱼,植物,植物,动物,动物,。

16、身边的植物,认识周围的植物,地球上到处都生长着植物,而且种类繁多,形态各异。 我们周围有哪些植物?知道它们的名字吗?,认识植物时,我们可以,看一看 摸一摸 闻一闻,给身边的植物分类,按照不同的标准,试着给植物分类。,菊花 柳树 玉米,荷花 松树 芦苇,植物体的 特点,草本植物,木本植物,植物的价值,粮食作物,非粮食作物,植物的生活环境,水生植物,陆生植物,有趣的植物,捕蝇,霸王花,纺锤树,含羞草,课下搜集更多的植物资料相互交流。,谢 谢,。

17、,0,动物的感官,观察狗如何感知环境,我们要做哪些准备? 如何进行观察? 观察时要注意什么?,观察狗如何感知环境,小狗在干什么? 用到了哪个感官?,说说你的发现,眼看,鼻闻,舌尝,耳听,其他动物如何感知环境?,鼻闻,其他动物如何感知环境?,眼看,其他动物如何感知环境?,眼看,动物用眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。,不同动物眼睛的位置有什么不同?,猩猩,孔雀,松鼠,老虎,眼睛在脸的正前方 方便判断远近,眼睛在脸的两侧 视野范围大, 有利于发现危险,。

18、,0,身边的动物,头上一朵红花开, 花衣不用剪刀裁。 虽然不是英雄汉, 一声叫起万门开。,胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,日里白天睡大觉。,身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收立功劳。,天热爬上树梢,总爱大喊大叫,明明啥也不懂,偏说知道知道。,小朋友家的院子里有哪些动物?,校园里有哪些小动物?,去校园里找一找吧!,制订计划,去哪里寻找? 需要带什么? 怎样观察? 小组成员怎样分工? 注意什么?,把你的观察结果记录下来。,表达交流,我找到的动物名称 发现的地点 用到的观察方法,我们身边有许多动物。,。

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