教育学思维导图

1、,以安全生产思维防控疫情,ABC安全,1.,防护三宝,口罩,护目镜,消毒剂,ABC安全,2.,四不伤害,不感染自己 不感染别人 不被别人感染 不看着别人被感染,ABC安全,3.,三级教育,家庭防疫教育 社区防疫教育 所在单位防疫教育,ABC安全,4.,杜绝三违,违规出入人密场所,违规进出重点疫区,违反所在地防疫要求,ABC安全,5.,防疫三要素,通风,洗手,消毒,ABC安全,6.,四不放过,传染源不查清不放过,社会公众不受教育不放过,防疫措施未采取不放过,相关责任人员未受追究不放过,ABC安全,7.,五查,查思想（意识是否到位） 查体温（是否有症状） 查防护（是否戴口罩） 。

2、奥 数小学一年级学生姓名： 0102030405060708091011121314151617181920目 录01讲 规律填数 0102讲 加减应用 0503讲 几种走法 0904讲 加减巧算 1305讲 算式猜谜 1706讲 比比轻重 2107讲 排队问题 2508讲 填填数字 2909讲 图形算式 3310讲 火柴算式 3711讲 一半总数 4112讲 简单判断 4513讲 简单推理。

3、 比一比 换一换（3课时）一检查家庭作业针对学生所做情况，重点问题重点讲解，提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等级评定。二梳理知识比较的时候，要先注意看清楚比较的要求是什么，然后再根据实际情况进行比较。1、比长短例1 哪支铅笔最长？在长的后面打“”.例2 比比短，在短的下面打“”.例3 谁先跑到终点？小明 小丽2、比多少例4 哪个水壶里剩下的水多，在剩下水多的水壶下面打“”.例5 三个容器一样大，哪个容器正好装了一半水？3、比轻重例6 比轻重，谁重打“”.例7 比轻重，谁重？4、换一换例8 = = 那么 =（ ）个 .例9 用2只。

4、三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（5） 1、83.6(8.036.4)1.97 。 【解析】80 原式83.66.48.03 90 10 80 1.97 2、某人到十层大楼的第八层楼办事，不巧停电，电梯停开。如从第一层走到第四层要 54 秒，那么以同样的速度从第四层走到第八层，还需要 秒才能到达。 【解析】72 一层到四层一共爬了4 1 3（层）楼，用了 54 秒，所以爬一层楼需。

5、三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（3） 1、3333.312340111110370.2= 【解析】0 原式=31111112341111131234=0 2、黑、白两种颜色的珠子，一层黑、一层白排成正三角形的形状 (如右图)当白珠子比黑珠子多10颗时，共用了 颗白珠子 【解析】110 每行白珠子都比上一行黑珠子多 1 颗当白珠子比黑珠子多 10 颗时，共有 10 行白珠 。

6、三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（2） 1、12.3423.4534.5645.6756.7867.8978.9189.12 91.23 。 【解析】499.95 原式=（ 1 2 9） 10 （ 1 2 9） 1 （ 1 2 9） 0.1 （ 1 2 9） 0.01 =（1 2 9）（10 1 0.1 0.01） =4511.11 =499.95 2、小明有书和光碟若干,光碟的数量比。

7、三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（4） 1、计算：11353715= 【解析】10 原式1135 3735 1135 1115 （ 113 111 ） 5 10 2、在下图所示的线段中，至少包含“”和“”中一个的线段有 条 【解析】21 因为图中包含“”的线段有2 6 12 条，包含“”的线段有53 15条，同时包含 “”和“”的线段有23 6条，所以至少包含“”和“”中一个的线段。

8、三年级思维训练练习题（三年级思维训练练习题（1） 1、89 47A A，请问 A . 【解析】89 477228=100=1010 A=10 2、10098 9694 9290 86 42 . 【解析】原式=（10098）（9694）（9290）（86）（42） =2+2+2 2 =2 25 =50 3、三年级广播操比赛时排成了一个正方形的方阵，后来因场地原因减少了一行一列共 39 人.三年级原。

9、1 中考历史思维导图 1 列强的侵略列强的侵略 2、中国人民反抗外来侵略的斗争、中国人民反抗外来侵略的斗争 3、中国人民探索近代化的历程、中国人民探索近代化的历程 中国中国的的半殖民地半殖民地程度程度进一步加深进一步加深了了 第二次第二次鸦片战争鸦片战争 18561860 中国半殖民地中国半殖民地程度程度大大加深大大加深了了 马关条约马关条约 中日甲午战争中日甲午战争 18941895。

10、教育理论基础知识大全 第一章第一章 教育与教育学教育与教育学 第一节 教育的发展 1 、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。 2 、 教育的概念：是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。 （ 狭义的教育： 主要指学校教育， 是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加 影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 ） P1 3 、现代教育制度的发展。

11、第第 28 课课 国运兴衰国运兴衰，系于教育系于教育 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解我国教育发展的史实。 理解“国运兴衰， 系于教育”的深刻含义。 重点难点 1.新中国教育事业发展的史实。 2.“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、扫盲教育 1背景：新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。 2措施 (1)1950 年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。 (2)1982 年，宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”。 (3)1993 年，提出在 20 世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到 5%以下。 3成就：2。

12、2018 年 4 月自学考试全国统一命题考试健康教育学试卷(课程代码 00488)一、单项选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1阿拉木图宣言把下列哪一项列为初级卫生保健各项任务之首?A. 卫生宣传 B健康教育C预防接种 D医学科学研究2下列对健康促进的描述正确的是A强调疾病二级预防 B基本策略是教育C主要依靠大众传播手段 D创建健康环境，效果持久3根据世界卫生组织估计，目前全世界影响健康和造成死亡最主要的因素是A环境因素 B生物学因素C行为与生活方式因素 D卫。

13、第3课呼唤生命教育学习目标1.掌握本文的字音、词语。2.明确文章的中心论点，体会文章多样有力的论证方法。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字欺侮()殊不知()泛滥() 挫折()皈依()答案wshlncuu(2)多音字禁 创当 提解答案jn/jnchun/chundn/dnt/dji/ji/xi2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)销蚀/消除(2)遗憾/震撼(3)皈依/出版(4)鉴定/签名二、词语积累1理解运用(1)人文：_(2)皈依：_。

14、2019安徽教师考编教综-教育学-高频考点归纳二四、各种理论和分类学说1.教育的起源生物起源说生物起源说代表人物是法国哲学家、社会学家利托尔诺和英国教育家沛西能。生物起源论者基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的根本区别，否认了教育的社会性。心理起源说主要代表人物是美国教育家孟禄。教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了早期教育的特点及其源起，但他们的共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的、有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈，易公教育因而都。

15、2019安徽教师考编教综-教育学-高频考点归纳一教育学一、各种著作1. 标志教育学成为一门学科是赫尔巴特的普通教育学的出版。2. 我国春秋末年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的论演说家的教育早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等” 、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“ 道而弗牵、强而弗抑、开而弗达 ”(反映了启发性教学原则)；“教学相长” (体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3. 夸美纽斯大教学论是近代独立形态的教育学的开端。4. 夸美纽斯的大教学论是为班级授课制的教育。

16、2019 安徽教师招聘考试教育学易混知识点对比讲解1.教学&教育部分与整体的关系：教育包括教学，教学是进行教育的基本途径。除教学外，还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。2.教学&智育智育是教育的一部分，它主要是通过教学进行的。但两者不等同。一是德育、体育、美育等也主要是通过教学进行。二是智育也需要通过课外活动来实现。3.教学&上课教学与上课是整体与部分的关系。教学包括上课，还包括备课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中，上课是教学工作的中心环节，教学的任务主要是通过。

17、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第一部分 教育学 教育与教育学：中外教育名言得天下英才而教育之，三乐也。“教育”一词最早见于孟子尽心上教，上所施，下所效也，育，养子使作善也说文解字教育是发展健全的个性捷克教育学家夸美纽斯4.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力裴斯泰洛齐5.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果德国思想家康德(师出教育，我们用心培育教师)：教育的概念教育是一种培养人的社会活动。这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别广。

18、2019 安徽教师招考教综冲刺资料（教育学）第一部分 教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋末年的 学记是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的论演说家的教育早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施 ”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3、捷克夸美纽斯 1632 年的大教学论是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。4、美国杜威的 。

19、教育学及教育心理学试题库（背诵版）1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19 世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9 年或 9 年以上。4、 “不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。5、 “建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。7、狭义的教育主要是指：学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最。

20、安徽教师招聘考试教育学辨析题1.课程标准是中小学试题命制的主要依据。【参考答案】正确。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教 学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它是教材编写、教学、评估和考试命题的 依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出 教学建议和评价建议。因此本题说法正确。2.知识多了，智力自然就提高了。【参考答案】错误。知识、技能的掌握和能力的发展。