教科版语文二年级上册第5单元每次都有进步课件2

1、学习生字,zhu,日,白天,昼夜,yn,耒,除草,耕耘,j,纟,搓,绩麻,多音字可以根据解释来确定读音, 供 gng (1) 本义:供给,供应 (2) 提供某种条件给对方利用 。(3) 通“恭”。恭敬。有礼貌 供 gng (1) 本义:摆设;陈设 (2) 供奉,供献。 (3) 祭祀,奉祀。(4) 从事,担任 。 (5) 受审者陈述案情 。,供 耕织,gng,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴 （宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴 （宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童。

2、,万里长城,秦兵马俑,布达拉宫,颐和园,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼房 强占租界,为中华之崛起而读书,导读提示： 1、读准字音，读通句子，画出不理解的地方。 2、思考课文讲了一件什么事？,ju mfn xn z 崛起 模范 巡警 租界地 rng f chngch b 吵嚷 妇女 惩处 伯父 fn d y zhn 热闹非凡 帝国主义 振兴中华kng qing chung铿 锵 有力 闯进,沈阳 轧死 撑腰 肇事 诸生 踊跃 当效 欺凌 抱负,一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯， 约了一个要好的同学闯进了租界。,b&#。

3、星星的秋千,教科版二年级语文上册,在美丽的夜晚，可爱的小星星们常常会溜出来玩儿，你知道她们是怎么玩的吗？,想一想,一个、两个、三个那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。,她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。,一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。,小河边,草坪上,花园里,你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。,美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给她们弹起了风琴。,天快亮了，她们登上。

4、,雪地里的笑声,快乐读书屋一,检查自学：,能正确、流利地朗读课文.,检查自学：,课文有（ ）个自然段，主要写了（ ）的事。,检查自学： 词语我会认,鹅毛 一般 寒光 进攻 偷偷 柴垛 传递 运输 结束 充满 配合 纷纷扬扬 漫天飞舞 眼花缭乱,读一读第一段，想想从哪些词语可以看出雪很大？,想一想,自读课文，小组合作学习探究：,1、“我们”是怎样打雪仗的？ 画出相关的语句读一读。 2、画一画兄弟打雪仗时表示动作的词。,表哥团好一个雪球，趁我不注意，向我发起了进攻。我把头一偏，蹲下身子，拿起我偷偷准备好的雪球，突然朝表哥飞去。表哥早。

5、,快活的小河,长江中心小学 苏娜,学习目标 1、认读生字。能正确、流利、有感情的朗读课文。（ABC层学生） 2、理解课文内容，体会泉水和瀑布的优点，鼓励学生形成勇敢和合作的品质。 （AB层学生）,Yun tng qun fng 抱怨 撞疼 泉水 山峰Shui yng p hi 摔跟头 勇敢 瀑布 害怕 Bn cxing奔去 慈 祥,抱怨 撞疼 泉水 慈祥摔跟头 山峰 勇敢 害怕瀑布 奔去,想一想： 1、课文讲一件什么事？小河都遇到了谁？ 2、小河一直都是快乐的吗？,小河开始（ ）后来（ ）最后（ ）,快活,不快活,快活,一条小河，唱着歌儿，流啊流啊，多快活呀！,他抱怨说： “大。

6、,h,李子核,李子介绍 Plum(Prunus,spp)李子是蔷薇科植物李的果实，俗称“恐龙蛋”。我国大部分地区均产。78月间采收成熟果实，洗净，去核鲜用，或晒干用。饱满圆润，玲珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜食的传统果品之一。它既可鲜食，又可以制成罐头、果脯，是夏季的主要水果之一。,妈妈买来李子，放进盘子里，打算吃完饭分给孩子们吃。妈妈上街买来（ ），打算（ ）。 ( )，打算（ ）。,w n y瓦尼亚从来没吃过李子。他一 m 会儿闻闻，一会儿去摸摸，很想马wi zh 上吃一只。他看看周围没人注意，si 就拿了一只李子塞进嘴里。,照样子说。

7、快乐的小河,作者简介,葛翠琳是著名儿童文学作家，她写 最多的是给孩子们的童话，如：野葡萄、会唱歌的画像、春天在哪里等，受到各国小朋友的喜爱。,疼 怨 祥 跌 泉 驶 害 溅,tng,yun,xing,qun,sh,hi,jin,di,撞疼 泉水 行驶 害怕 慈祥溅起 抱怨 跌跟头,这条快乐的小河唱着歌流啊流，它都遇到了谁呢？,大山,泉水,瀑布,小河是一直很快乐吗？,一条小河唱着歌儿流哇流哇，他太着急了，迎面撞在一座大山上。,“撞得我好疼呀！”小河流出眼泪，扬起一片水花儿来。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大。

8、找“快乐”,教科版二年级语文上册,这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的。关于快乐的内涵每个人都有不同的体会，所以题目加上引号加以强调。但快乐需要自己去寻找，所以，“找”便成了题目的中心词。,教材简析,跟老师学词语,闷闷不乐 硬壳 四脚朝天 帮助 池塘 刮歪 甜滋滋 感谢 游戏 开心 摇摇头 照顾 小伙伴 奇怪 感觉 明白 结实,我会读,硬,yng,硬壳 硬币 坚硬,助,zh,帮助 助手 助人为乐,甜,甜滋滋 甜蜜蜜 酸甜可口,tin,踩,踩泥 踩结实 踩雪,ci,怪,gui,奇怪 怪模怪样 妖怪,脸,lin,脸蛋 脸庞 圆脸,小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山。

9、,画风,宋涛,陈丹,赵小艺,显得更美了,xin,忽然,h,宋 陈 赵 涛 丹 艺 显,宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画,陈丹 宋涛,赵小艺,出来，读一读。,三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。,风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。,风来了,风来了，风把_吹_了，风藏在_里。,作。

10、白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，是行家， 保护庄稼人人夸。打一鸟,猜一猜,快乐读书屋：,每次都有进步,学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过阅读每次都有进步的故事，我要树立留心观察，勤于思考的意识。,自主学习：,1、读一读，借助拼音把课文读正确，流利。2、标一标，把课文自然段序号标出来。3、圈一圈，圈出生字并把它记在心里。,紫的,冬瓜,燕子,屋檐,茄子,再去,小刺,仔细,高 兴,发 现,茄,燕,紫,刺,茄子,燕子,紫色,刺刀,你能不能飞到菜园去，看看冬瓜和茄子是什么样的？,房檐,小燕子观察了几次冬瓜和。

11、冬瓜,茄子,友好一小 曹英华,每次都有进步,教科版语文二年级上册快乐读书屋五,1、小燕子观察了几次冬瓜和茄子？ 2、每次都发现冬瓜和茄子有哪些 不同之处？,你知道吗？,第一次,冬瓜大,茄子小,第二次,冬瓜是青的,茄子是紫的,第三次,冬瓜的皮上有细毛,第三次,茄子的把儿上有小刺,每次都有进步 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。燕子妈妈停在屋檐下，问小燕子：“你能不能飞到菜园去，看看冬瓜和茄子是什么样的？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？。