教科版语文二年级上册第2单元快活的小河课件1

1、太阳,你是粉刷匠吗,清晨出东海，傍晚下西山。照亮了大地，送来了温暖。,它把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸。,它把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝水晶。,它把天空粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的白纱巾,它把沙滩粉刷得金黄金黄。,它把大海粉刷得碧蓝碧蓝。,它把天空粉刷得那么洁白。,太阳还粉刷了什么？,太阳还能粉刷什么？说给大家听一听。,知 识 链 接,它的体积是141.2亿亿立方千米，是地球的130.25万倍，太阳系的中心天体。银河系的一颗中等大小恒星。距离地球1.5亿千米，直径约1392000千米，从地球到。

2、,为中华之崛起而读书,中华：指中国。 崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，19491958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全。

3、学习生字,zhu,日,白天,昼夜,yn,耒,除草,耕耘,j,纟,搓,绩麻,多音字可以根据解释来确定读音, 供 gng (1) 本义:供给,供应 (2) 提供某种条件给对方利用 。(3) 通“恭”。恭敬。有礼貌 供 gng (1) 本义:摆设;陈设 (2) 供奉,供献。 (3) 祭祀,奉祀。(4) 从事,担任 。 (5) 受审者陈述案情 。,供 耕织,gng,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴 （宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴 （宋）范成大,昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童。

4、,万里长城,秦兵马俑,布达拉宫,颐和园,帝国主义军队进入中国,圈占土地,建造楼房 强占租界,为中华之崛起而读书,导读提示： 1、读准字音，读通句子，画出不理解的地方。 2、思考课文讲了一件什么事？,ju mfn xn z 崛起 模范 巡警 租界地 rng f chngch b 吵嚷 妇女 惩处 伯父 fn d y zhn 热闹非凡 帝国主义 振兴中华kng qing chung铿 锵 有力 闯进,沈阳 轧死 撑腰 肇事 诸生 踊跃 当效 欺凌 抱负,一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯， 约了一个要好的同学闯进了租界。,b&#。

5、白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，是行家， 保护庄稼人人夸。打一鸟,猜一猜,快乐读书屋：,每次都有进步,学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过阅读每次都有进步的故事，我要树立留心观察，勤于思考的意识。,自主学习：,1、读一读，借助拼音把课文读正确，流利。2、标一标，把课文自然段序号标出来。3、圈一圈，圈出生字并把它记在心里。,紫的,冬瓜,燕子,屋檐,茄子,再去,小刺,仔细,高 兴,发 现,茄,燕,紫,刺,茄子,燕子,紫色,刺刀,你能不能飞到菜园去，看看冬瓜和茄子是什么样的？,房檐,小燕子观察了几次冬瓜和。

6、冬瓜,茄子,友好一小 曹英华,每次都有进步,教科版语文二年级上册快乐读书屋五,1、小燕子观察了几次冬瓜和茄子？ 2、每次都发现冬瓜和茄子有哪些 不同之处？,你知道吗？,第一次,冬瓜大,茄子小,第二次,冬瓜是青的,茄子是紫的,第三次,冬瓜的皮上有细毛,第三次,茄子的把儿上有小刺,每次都有进步 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。燕子妈妈停在屋檐下，问小燕子：“你能不能飞到菜园去，看看冬瓜和茄子是什么样的？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？。

7、,静夜思,床前明月光，,李白,疑是地上霜。,举头望明月,低头思故乡,，,。,1.理解诗意,2.背诵古诗,3.写,认,读生字,chung床,mng明,shung霜,y 疑,1.理解诗意,想一想：这首诗表达了什么意思呢？,2.背诵古诗,背一背，想一想。,3.写,认,读生字,chung床,mng明,y 疑,shung霜,3.写,认,读生字,chung床,qin前,chung床,qin前,3.写,认,读生字,mng明,tin天,mng明,tin天,明天会更好,3.写,认,读生字,y 疑,wn 问,y 疑,wn 问,3.写,认,读生字,shung霜,jing降,shung霜,jing降,霜降伴随雾,hohoxux 好 好 学 习,-,。

8、,李子核,李,吃,分,瓦,尼,尖,吓,外,李子,盘子,肚子,嘴巴,黑溜溜,摇晃,扔掉,吃饭,吃李子,分享,瓦尼亚,脚尖,惊吓,外面,瓦尼亚从来没吃过李子。 他不停地围着李子打转转， 一 会儿去闻闻，一会儿去 摸摸，很想马上拿一个尝尝。,一会儿一会儿,动物园里的小猴子一会儿爬上，一会儿蹿下，可调皮了。,一会儿，一会儿。,他不停地围着李子打转转，一 会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个尝尝。,瓦尼亚黑溜溜的 眼珠往四周转了一下， 看看没人注意他，就 踮起脚尖，抓起一个 李子，飞快地塞进嘴 里。,瓦尼亚的脸红得像熟透的大番茄，也说：“没。

9、,h,李子核,李子介绍 Plum(Prunus,spp)李子是蔷薇科植物李的果实，俗称“恐龙蛋”。我国大部分地区均产。78月间采收成熟果实，洗净，去核鲜用，或晒干用。饱满圆润，玲珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜食的传统果品之一。它既可鲜食，又可以制成罐头、果脯，是夏季的主要水果之一。,妈妈买来李子，放进盘子里，打算吃完饭分给孩子们吃。妈妈上街买来（ ），打算（ ）。 ( )，打算（ ）。,w n y瓦尼亚从来没吃过李子。他一 m 会儿闻闻，一会儿去摸摸，很想马wi zh 上吃一只。他看看周围没人注意，si 就拿了一只李子塞进嘴里。,照样子说。

10、雪地里的笑声,鹅毛 一般 纷纷扬扬 寒冷 进攻 偷偷 柴垛 运输 传递 配合 团结 充满,（ ）的大雪,纷纷扬扬 漫天飞舞,鹅毛般,一道白色的寒光刺得人（ ）,团好,进攻,头一偏,蹲下,飞去,运输，传递，投掷,。

11、,雪地里的笑声,快乐读书屋一,检查自学：,能正确、流利地朗读课文.,检查自学：,课文有（ ）个自然段，主要写了（ ）的事。,检查自学： 词语我会认,鹅毛 一般 寒光 进攻 偷偷 柴垛 传递 运输 结束 充满 配合 纷纷扬扬 漫天飞舞 眼花缭乱,读一读第一段，想想从哪些词语可以看出雪很大？,想一想,自读课文，小组合作学习探究：,1、“我们”是怎样打雪仗的？ 画出相关的语句读一读。 2、画一画兄弟打雪仗时表示动作的词。,表哥团好一个雪球，趁我不注意，向我发起了进攻。我把头一偏，蹲下身子，拿起我偷偷准备好的雪球，突然朝表哥飞去。表哥早。

12、找“快乐”,教科版二年级语文上册,这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的。关于快乐的内涵每个人都有不同的体会，所以题目加上引号加以强调。但快乐需要自己去寻找，所以，“找”便成了题目的中心词。,教材简析,跟老师学词语,闷闷不乐 硬壳 四脚朝天 帮助 池塘 刮歪 甜滋滋 感谢 游戏 开心 摇摇头 照顾 小伙伴 奇怪 感觉 明白 结实,我会读,硬,yng,硬壳 硬币 坚硬,助,zh,帮助 助手 助人为乐,甜,甜滋滋 甜蜜蜜 酸甜可口,tin,踩,踩泥 踩结实 踩雪,ci,怪,gui,奇怪 怪模怪样 妖怪,脸,lin,脸蛋 脸庞 圆脸,小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山。

13、星星的秋千,教科版二年级语文上册,一个、两个、三个那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。,她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。,一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。,小河边,草原,花园,你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。,美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给他们弹起了风琴。,天快亮了，他们登上了月光的秋千，一个个溜溜回了家中。,荡秋千 游戏 花瓣 蛙鸣 蟋蟀 掌声 淘气 顽皮 惊醒 。

14、星星的秋千,教科版二年级语文上册,在美丽的夜晚，可爱的小星星们常常会溜出来玩儿，你知道她们是怎么玩的吗？,想一想,一个、两个、三个那么多的小星星从家里偷偷溜了出来。,她们在草坪上、花园里、小河边做荡秋千的游戏。,一枚花瓣是一架秋千，一片草叶是一架秋千。她们从一朵花荡到另一朵花上，从一片叶子荡到另一片叶子上。,小河边,草坪上,花园里,你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。,美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得风娃娃从梦中惊醒，禁不住给她们弹起了风琴。,天快亮了，她们登上。

15、快乐的小河,作者简介,葛翠琳是著名儿童文学作家，她写 最多的是给孩子们的童话，如：野葡萄、会唱歌的画像、春天在哪里等，受到各国小朋友的喜爱。,疼 怨 祥 跌 泉 驶 害 溅,tng,yun,xing,qun,sh,hi,jin,di,撞疼 泉水 行驶 害怕 慈祥溅起 抱怨 跌跟头,这条快乐的小河唱着歌流啊流，它都遇到了谁呢？,大山,泉水,瀑布,小河是一直很快乐吗？,一条小河唱着歌儿流哇流哇，他太着急了，迎面撞在一座大山上。,“撞得我好疼呀！”小河流出眼泪，扬起一片水花儿来。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大。

16、,快活的小河,长江中心小学 苏娜,学习目标 1、认读生字。能正确、流利、有感情的朗读课文。（ABC层学生） 2、理解课文内容，体会泉水和瀑布的优点，鼓励学生形成勇敢和合作的品质。 （AB层学生）,Yun tng qun fng 抱怨 撞疼 泉水 山峰Shui yng p hi 摔跟头 勇敢 瀑布 害怕 Bn cxing奔去 慈 祥,抱怨 撞疼 泉水 慈祥摔跟头 山峰 勇敢 害怕瀑布 奔去,想一想： 1、课文讲一件什么事？小河都遇到了谁？ 2、小河一直都是快乐的吗？,小河开始（ ）后来（ ）最后（ ）,快活,不快活,快活,一条小河，唱着歌儿，流啊流啊，多快活呀！,他抱怨说： “大。