教科版小学科学五年级下1.1物体在水中是沉还是浮课件1

物体在水中是沉还是浮 观察物体的沉浮 观察更多物体在水中的沉浮 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别放入水里,观察它们在水中的沉浮情况。 注意事项: 1.必须将物体轻轻从水面放入水里,物 体要完全浸在水中,而不是把物体扔 进水中,也不是放在水面上。 2.物体在水中碰

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1、物体在水中是沉还是浮 观察物体的沉浮 观察更多物体在水中的沉浮 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 观察物体的沉浮 把砖块和木块分别放入水里,观察它们在水中的沉浮情况。 注意事项: 1.必须将物体轻轻从水面放入水里,物 体要完全浸在水中,而不是把物体扔 进水中,也不是放在水面上。 2.物体在水中碰到容器底部的现象叫 “沉”;不接触容器底部的现象叫 “浮”。 观察更多物体在水中的沉浮 这些物体在水。

2、根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 1.1物体在水中是沉还是浮 【聚焦问题,设定标准】【聚焦问题,设定标准】 放水面:放水面:浮浮 放水中:放水中:沉沉 罐头瓶盖罐头瓶盖 【聚焦问题,设定标准】【聚焦问题,设定标准】 沉沉 水底水底 水中水中 统一操作:统一操作:在水中放手在水中放手 水面水面 水中水中 水底水底 统一标准:统一标准: 浮 浮 水面。

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5、(教科版)五年级科学下册,第一单元 沉和浮1.物体在水中是沉还是浮,我们的声明:,同学要记清,发言仔细听。 实验轻声做,科学动脑筋。 记录要真实,合作很要紧。 材料保管好,我们最文明。,我能做:,把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的:橡皮泥、石头、乒乓球、小木块、小玻璃瓶,友情提示:,请遵守我们的声明。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到实验汇报单里。 音乐响,我们开始。音乐停,我们马上结束实验。 有什么问题,请轻轻地告诉老师或者同学。,活动(一)(时间:6分钟),lets go!,我们只等你10秒哦,马上整理好。

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