教科版物理九年级上8.2磁场对电流的作用课件

1、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系,2、电阻表示导体对_的阻碍作用。,那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？,你一定还记得：,1、电压是形成_的原因。,问题,复习回顾,一、观察以下实验并思考,现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之 。,新课导入,二、观察以下实验并思考,电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。,从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻。

2、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2课时 电路中的电流规律,（1）练习使用电流表测电路中的电流. （2）研究串联电路、并联电路中的电流关系.,新课导入,=,0.36,1.8,读出下列电流表的示数？.,推进新课,2.40,0.48,实验一:探究串联电路的电流规律,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？如a、b、c三处的电流大小是什么关系？,2、有根据的科学猜想与假设 ：,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,串联电路的电流规律,串联电路中，各点的电流都相等。

3、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电流 第1课时 电流的初步认识,第四章 探究电流,1电流：,电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流,电荷的定向移动形成电流,电流的形成,新课导入,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,导体两端存在电势差,1. 能把电子从A搬运到B的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路。

4、第三节 电阻：导体对电流的阻碍作用同步练习1导体对电流的_叫电阻，电阻是本身的一种_，它的大小跟它本身的_、_和_关。 2可变电阻是我们常见的电器元件，如收音机、电视机中调节音量大小的那个元件，人们把它叫做电位器。如图所示是一个电位器的结构示意图，它实质是滑动变阻器，工作时是通过改变碳膜电阻的_来改变电阻的大小，从而改变音量大小的 3将一根粗细均匀的铜导线均匀地拉长为原来的两倍，然后从正中间截成两段，再将这两段导线拧成一条，则此时导线的电阻与导线的电阻相比 （ ） A变大了 B没变化 C变小了 D不能确定 4将如图所示。

5、4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用 同步测试一、单选题1.当滑动变阻器的滑片移动时，电阻大小会发生变化，其电阻发生变化的原因是（ ）A. 通过变阻器的电流发生了变化 B. 加在变阻器两端的电压发生了变化C. 电阻线的长度发生了变化 D. 电阻线的横截面积发生了变化2.如图所示，R 1=R2=R3=3 欧，则电键 K 断开和闭合时，M、N 间的电阻分别为（ ） A. 9 欧，3 欧 B. 9 欧，0 欧 C. 1 欧，0 欧 D. 1 欧，9 欧3.下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）A. 长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小B. 横截面积相同的铜丝，短的比长。

6、3.电阻：导体对电流的阻碍作用教学目标知识要点 课标要求1.物体的导电性知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换2.探究决定电阻大小的因素理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小3.电阻器重要的电子元件知道滑动变阻器的构造和原理；知道滑动变阻器上所标规格的含义。会用滑动变阻器改变电路中的电流；知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数教 学 过 程情景导入我们常见的导线是用什么材料做成的呢？为什 么。

7、3. 电阻：导体对电流的阻碍作用第一课时 电阻学习目标1、知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电阻的单位及换算。2、理解并记住决定电阻大小的因素。学法指津通过认真看书，观察实验从中获取各种信息，认识影响电阻的因素。学习过程一、知识链接导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用它来做导线呢？今天我们就一起探究导体的导电性能。二、物体的导电性1、实验探究导电检测仪（1）学生观察小灯泡的发光情况，通过分析，明确什么是导体和绝缘体。列。

8、2.电流的磁场,第七章 磁与电,教科版九年级物理,导入新课,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,电荷间的相互作用：同种电荷相斥，异种电荷相吸。,磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸。,学习目标,导入新课,1.知道奥斯特的发现是什么。 2.知道通电螺线管磁场是什么样的。（重点） 3.会运用安培定则。,讲授新课,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。,奥斯特在演示电与磁的联系,讲授新课,1。

9、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 电流的磁场,复习：,当把条形磁铁放在小磁针的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？,实验:,观察到小磁针发生偏转。,因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。,原因：,新课导入,问：,小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？,汉斯奥斯特（Hansrsted，1777年8月14日1851年3月9日），丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生于丹麦的兰格朗岛鲁德乔宾一个药剂师家庭。12岁开始帮助父亲在药。

10、第二节 磁场对电流的作用同步练习1如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体 ab 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。a N Sb(1)如果仅将两磁极对调位置，导线 ab 受力方向向 ；(2)如果磁极位置不变，只改变 ab 中的电流方向，导线 ab 受力方向向 ； (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab 受力方向向 。2如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，试在不断开该导线的情况下，设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流，要求写出所用器材、主要实验步。

11、 8.2 磁场对电流的作用 同步测试一、单选题1.下列能改变电动机转动方向的是（ ）A. 改变电流的大小 B. 改变磁场强弱 C. 改变电流的方向 D. 同时改变电流方向、磁场方向2.直流电动机中换向器的作用是（ ）A. 改变直流电源中的电流方向 B. 改变电动机线圈中的电流方向C. 改变电动机输出电流的方向 D. 改变电动机线圈的转动方向3.在学校组织的“小制作” 活动中， “圆梦”学习小组的同学，以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关 S 闭合后，小灯泡发光；断开开关 S后，转动甲电机，小灯泡还能发光。依。

12、2.磁场对电流的作用教学目标知识要点 课标要求1.磁场对通电导线的作用磁场对通电的导体有力的作用；通电的导体的受 力方向跟磁场方向和电流方向有关2.让线圈在磁场中转起来知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械 能3.电动机与人类文明了解电动机的构造，理解电动机的工作原理及换向器的作用；能够把物理理论知识与生活实际相联系教 学 过 程情景导入电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具。它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。你知道电动机的工作。

13、2. 磁场对电流的作用学习目标1、知道磁场对电流的作用,通过观察、思考能够提出问题、发现问题。2、知道电动机的原理，以及电动机工作过程中的能量转化。3、知道电动机的优点。学法指津通过实验探究，知道通电导体在磁场中运动的条件，进而理解电动机的原理及能量转化。学习过程一、知识链接1磁场对通电导线的作用通电导线在磁场中受到力的作用，受力的方向与电流方向和磁感线的方向有关。(1)电流方向或磁感线方向改变时，受力方向也改变。(2)电流方向和磁感线方向都改变时，受力方向不变。2电动机（1）构造：主要由能够转动的_和固定不动。

14、2.磁场对电流的作用,第八章 电磁相互作用及应用,教科版九年级物理,导入新课,生活中处处有电动机,电动机,你知道电动机是利用什么原理工作的吗？,导入新课,电力机车,洗衣机内部,电动机通电后为什么能够转动呢？,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。 （重点） 2.知道电动机的结构及其工作原理。（难点） 3.知道换向器的作用。（难点）,讲授新课, 闭合开关，观察铝制直导体情况。, 改变电流方向或改变磁场方向。,1.实验探究 让通电导体在磁场中动起来,讲授新课,磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运。

15、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 磁场对电流的作用,电动机通电后为什么能够转动呢？,情景导入,小电动机是由哪些部件组成的?,小电动机为什么会转动呢?,猜想与假设,电动机的转动可能是 磁场对通电线圈有力的作用的缘故.,设计方案,先研究一根通电导线放在磁场中,观察它的运动。,实验1：磁场对通电直导线的作用,一、磁场对电流的作用,给直导线通电，观察直导线运动的情况。,推进新课,SN,实验表明：通电直导线在磁场中会受到力的作用。,实验2：通电直导线在磁场中受力的方向与哪些因素有关？,1)改变直导线中的电流方向（调换电源两。