建筑信息化

1、资阳市 20182019 学年度第一学期川中丘陵地区基础教育信息化教育教学改革试点班级期中质量检测高中一年级语文第 I 卷 阅读题（70 分）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下列小题。红楼梦中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰，但也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂” 。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂” 。徐珂清稗类钞服饰中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍。

2、课时分层作业(十九)(限时40分钟)基础达标练1古代也采用过“无线”通信的方式，如利用火光传递信息的烽火台，利用声音传递信号的鼓等，关于声音与光，下列说法中正确的是()A声音是机械波B声音是电磁波C光是电磁波D光是机械波E声音和光都能发生干涉和衍射现象ACE声音必须在介质中传播，是机械波；光可以在真空中传播，是电磁波2关于雷达的特点，下列说法正确的是()A雷达所用无线电波的波长比短波还短B雷达只有连续发射无线电波，才能发现目标C雷达的显示屏上可以直接读出障碍物的距离D雷达在能见度低的黑夜将无法使用E雷达的使用与黑夜和白。

3、第十四章 电磁波,4 电磁波与信息化社会,5 电磁波谱,学习目标,1.了解电磁波的应用在科技、经济、社会发展中的作用； 2.了解电视、雷达、移动电话、因特网的基本原理； 3.认识电磁波谱，知道电磁波是一个很大的家族； 4.了解电磁波各波段的特点和主要用途,1.电磁波传输途径及特点 (1)电磁波可以通过无线传输，也可以通过有线传输； (2)电磁波的频率越高，相同时间内传递的信息量越大.光的频率比无线。

4、4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱学 习 目 标 知 识 脉 络1.了解电磁波在电视、雷达和移动电话中的应用2能说出电磁波谱的组成，知道光是电磁波(重点)3能说出电磁波谱各波段的特性和主要用途(难点)电磁波与信息化社会先 填 空 1电磁波与信息的传递可以通过电缆、光缆进行有线传输，也可实现无线传输电磁波的频率越高，相同时间内传递的信息量越大2电磁波的应用实例(1)电视广播的发射和接收过程摄 像 管 ：摄 取 景 物 的 图 象 并 将 其 转 换 为 电 信 号调制 和 发 射天 线 接 收 高 频 信 号 ，调 谐 ，解 调显像 管 ：还 原 出 与 摄 像。

5、第4讲信息化社会题组一、传感器及其应用1传感器的种类多种多样，其性能也各不相同，空调机在室内温度达到设定的温度后，会自动停止工作，空调机内使用的传感器是()A生物传感器 B红外传感器C温度传感器 D压力传感器答案C2下列关于人体感觉器官的说法正确的是( )A视觉相当于人的光传感器B嗅觉相当于人的温度、气体传感器C味觉相当于人的声音传感器D听觉相当于人的味传感器答案AB3用遥控器调换电视机频道的过程，实际上就是传感器把光信号转换为电信号的过程下列属于这类传感器的是()A红外线报警器B走廊照明灯的声控开关C自动洗衣机中的压力。

6、,高中物理选修1-1人教版,第四章 电磁波及其应用 第4讲 信息化社会,目标定位 1.了解常见传感器及其应用，体会传感器的应用给人们带来的方便.2.了解信息的拾取、信息的传递、信息的处理、信息的记录的基础知识.3.了解信息时代给人们的生活和工作方式带来哪些变革,一、信息的拾取和传感器 1现代信息技术的三大基础是信息的 、 和 2各种代替、补充、延伸人的感觉器官功能的科学技术手段发展起来，出现了各种用途的 3双金属温度传感器：把两种不同 的金属片贴合在一起，制成一条双金属片，温度变化时，因为两种金属片伸长不一样而发生弯曲，使。

7、教 学 设 计 信 息 化 教 学 说 课 微 课 teaching design teaching course explanation micro course teaching design teaching course expla。

8、14.4 电磁波与信息化社会 学习目标学习目标 了解电磁波与信息的传递。 重点：雷达的特点和测距方法。 难点：电视、雷达等的基本原理。 知识梳理知识梳理 知识点一、知识点一、电磁波与我们的生活电磁波与我们的生活 1电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。 2移动通信设备极大的方便了我们的联系。 3收音机 4无线上网设备。 5雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 6汽车的防盗器。 7通信卫。