沪教版语文九年级上册第12课自嘲课件1

阅读15段,思考回答以下问题。 1、第1段中的“冒了严寒”说明什么?2、第2段描写了哪些景物,起什么作用? 3、如何理解第3段的含义?本段在文中起什么作用?4、怎样理解“故乡本也如此,虽然没有进步,也未必有我所感的悲凉”?,1、第一段中的“冒着严寒”说明什么?“冒着严寒”写回故乡的季节,写出我回故乡

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1、阅读15段,思考回答以下问题。 1、第1段中的“冒了严寒”说明什么?2、第2段描写了哪些景物,起什么作用? 3、如何理解第3段的含义?本段在文中起什么作用?4、怎样理解“故乡本也如此,虽然没有进步,也未必有我所感的悲凉”?,1、第一段中的“冒着严寒”说明什么?“冒着严寒”写回故乡的季节,写出我回故乡急切心情 。 2、第2段描写了哪些景物,起什么作用? 天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。写出衰败荒凉的农村景象,衬托“我”悲凉的心情。,3、如何理解第3段的含义?本段在文中起什么作用?先用一个感叹句“阿!”再。

2、鲁迅,孔乙己,1:课文第一部分具体介绍了哪些内容?,(1)酒店的格局,人物活动特定的空间,(一)赏析第一部分,合作探究,(2)故事发生的时间, 清末,(3)酒店里各种人物及其相互关系:,对比,短衣帮:站、外,穿长衫:坐、里,“我”线索人物,合作探究,2:文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断?请找出来并分别加以评析。,(二)赏析第二部分,合作探究,(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。,合作探究,人们拿孔乙己的伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷,笑声里蕴。

3、风筝,鲁迅,作者介绍,鲁迅 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 现代伟大无产阶级的文学家、思想家、革命家。 小说集:呐喊 彷徨 故事新编 散文集: 朝花夕拾 散文诗集: 野草 杂文集:坟华盖集中国现代文学史上第一篇白话小说是狂人日记,围绕“风筝”,课文叙述了什么事情?,对于“风筝”,“我”和小兄弟各持怎样的态度? 我们各自是如何具体表现的?,二十年后,为何“我”又忆及这件往事? “我”的心情是怎样的?,作业,假设“我”在二十年后给弟弟写了一封表达追悔的信。请根据课文,拟写这封信。,围绕“风筝”,课文叙述了什么事情?,课。

4、村居 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。,风 筝,鲁 迅,背景: 在中国两千多年的封建专制社会中,讲究长幼有序的伦常关系,父亲兄长有着无与伦比的权威。父兄辈总是按照自己的意志对子女弟妹进行专制管教。 受父权神圣不可侵犯的传统观念影响,大多数子女对于不合理的专制管教选择默然接受。,于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝,它只是很重很重地堕着,堕着。,我也知道。

5、孔乙己,鲁 迅,1、什么叫小说?,小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,2、小说的三要素是什么?,典型人物,典型情节,典型环境,回顾:,3、小说反映社会生活的主要手段是什么?,塑造人物形象,背景简介,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走。

6、自由朗读,找出下列字词中的两个错误读音和一个写错的字,与同座交流。,蜷(qun)缩 秕(b)谷 瑟索 ( s ) 嗤(ch)笑 折(zh)本 阴诲(hu) 惘(wng)然 恣睢(z su) 潺潺(chn) 五行(hng),学习活动: 学习生字词。,1、“我”回到了阔别了二十余年的故乡,故乡 给 “我”留下了怎样的印象?心境如何? 2、“阿!这不是我二十年来时时记得的故乡? ”阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?阿!这不是我二十年来时时记得的故乡? 我记忆中的故乡是怎样的画面? 3、故乡除了景物的变化外,还有什么变化? (人的变化:闰土、杨二嫂 ) 。

7、2018/10/31,风筝,1,风筝 鲁迅,风筝,执教者: 陈继云,一、 检查预习情况,1、关于鲁迅的文化常识。 2、检查生字、词的预习情况。 什物 惊惶 瑟缩 宽恕 丫叉 伶仃 嫌恶 可鄙掷 虐杀 堕 苦心孤诣 憔悴 模样 蜈蚣 惩罚 3、检查对一些词语的理解 伶仃 憔悴 苦心孤诣 诀别 笑柄 虐杀 瑟缩 惊惶 可鄙,2018/10/31,风筝,3,1、本文写了一个什么故事?文中写风筝涉及了几个人物?他们两的关系是什么? 2、风筝在全文中的作用?概括全文主要内容。 全文的感情低调?(用文中的词回答)。,答案:线索写作者小时候不让弟弟放风筝,还弄坏了弟弟苦心孤诣做好。

8、谢道韫 咏絮,刘义庆,刘义庆,作者简介,字季伯,南朝宋文学家。刘宋宗室,袭封临川王, 自幼才华出众,著有世说新语,志怪小说幽明录。 世说新语内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。,谢道韫,字令姜,东晋时女诗人,是宰相谢安的侄女,安西将军谢奕的女儿,也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。,与谢道韫相关的成语:,林下之风 雅人深致 封胡羯末 天壤王郎 檀郎谢女,一般用来形容有才干,有才华,有诗韵,。

9、,如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生, 那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生, 那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生, 那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生, 那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生, 那么他的中年少了一点沉郁; 如果有人55岁了,还没有复习过安徒生, 那么他的晚年少了一份悠远。,安徒生童话阅读与赏析,走近安徒生,安徒生生就一副丑陋的相貌,丑得时常引起旁人讪笑,也时常让他暗自伤心。他的童年是不幸的。

10、,叶圣陶,上有天堂,下有苏杭,学习目标,1、领略我国江南园林建筑的风貌,了解苏州园林的特点,并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征,先总后分,从整体到局部,条理清晰地说明事物的写作方法。 3、揣摩文章语言的精妙。,拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。,现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小, 采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的 情趣。

11、叶圣陶,苏州园林,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作有长篇小说倪焕之。他原籍江苏苏州吴县,22岁之前,他一直生活在苏州,对苏州园林很熟悉,又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,作者简介,园林分布,拙政园,沧浪亭,留园,怡园,狮子林,苏州的园林艺术历史悠久,现存园林远则上千年,近则四五百年,全城有一百多处园林,可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺。

12、苏 州 园 林,叶 圣 陶,巩固记忆:,1、给下面词语注音: 轩( )榭( )嶙( ) 峋( )丘壑( )镂( )空,xun,xi,ln,xn,h,lu,2、找出文中的对偶句:,(1)生平多阅历,胸中有丘壑。,(2)尽量工细而决不庸俗,即使简 朴而别具匠心。,重点赏析:,1、(1)集体朗读第二节,找出苏州园林的总体特征:,眼前总是一幅完美的图画。,(2)为了说明这个特点从哪几个方面说明:,讲究亭台轩榭的布局、 讲究假山池沼的配合、 讲究花草树木映衬近景远景的映衬、 讲究近景远景的层次。,(“四个讲究”),(3) 这样力求完美,目的是什么?,愿游览者“如在图画。

13、“上有天堂,下有苏杭,中间还有一个周庄”。江南水乡以其特有的风情演绎了水的“灵”“柔”特性,今天,我们就随着作者一起乘船游览江南古镇周庄,去领会一下那里的动人水韵。,赵丽宏,周庄位于江苏省苏州市,始建于宋代元祐元年(1086年),至今已有900多年历史,却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局,是江南典型的“小桥、流水、人家”。著名画家吴冠中曾赞叹:“黄山集中国山川之美,周庄集中国水乡之美”。,周庄简介,散读课文,思考: 用一个词概括周庄留给你怎样的印象? 能否在文中找出依据?,本文以“水韵”为题,你们找到。

14、1936年10月19日,鲁迅先生不幸病逝。,“赶快收敛,埋掉。忘记我,管自己的生活。”,有的人,臧克家,纪念鲁迅有感,人民诗人臧克家,臧克家一生有80年的创作历程,时间之长,成果之富,无人可比,堪称我国现当代的“诗坛泰斗”。 年月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。建国后,臧克家多作政治抒情诗。有的人就是其中最有代表性的一篇。,1949年10月19日,是鲁迅先生逝世十三周年纪念日,全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的革命家、思想家和文学家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动,目睹了。

15、书法家,画家,诗人,皇帝的秘书,百姓的朋友,工程师,美食家,酿酒师,坚持己见,乐天派,洒脱旷达,记 承 天 寺 夜 游,苏轼,文-唐宋八大家: 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词- 苏辛:(豪放派) 苏轼, 辛弃疾 诗-苏黄: 苏轼,黄庭坚; 书画-宋四家: 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。,才华横溢的苏轼,下一个,文言实词积累,明:越明年( )至若春和景明( )晦明变化者( )庭下如积水空明( ),照耀,明亮,透明,文言实词积累,少:饮少辄醉( )但少闲人如吾两人者耳( )而少时之岁月为可惜也( ),缺少,年轻,数量小,文言字词辨析,行: 。

16、,沪教版九年级上册第1课苏州园林,苏州园林景色,学习目标,1、领略我国江南园林建筑的风貌,了解苏州园林的特点,并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征,先总后分,从整体到局部,条理清晰地说明事物的写作方法。 3、揣摩文章语言的精妙。,拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。,现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小, 采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中。

17、致 橡 树,舒 婷,学习目标 知识与能力: 1、感受含蓄朦胧的意象。 2、体悟诗人的价值观和爱情观。 过程与方法: 1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。 2、体会意象所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。 3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。 4、培养学生合作解决问题的能力以及积累学习的能力。,情感态度与价值观: 根据本诗借物抒情,托物言志的特点,理解舒婷自主、平等的爱情观,树立健康的、向上的爱情观、价值观。,舒婷,原名龚佩瑜。1952年6月6日生,福建省泉州人,当代女。

18、风筝,本课的教学目标,1、根据语境,理解关键语句的含义。 2、多角度理解并掌握本文的主题思想。 3、让学生体会、珍惜家庭亲情,学习自省精神。,文学常识,作者 鲁迅 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家,堪称“中国现代文学之父”。,文学常识,鲁迅的代表作品:,小说集:呐喊 彷徨散文集: 朝花夕拾散文诗集: 野草杂文集:二心集而已集等16部中国现代文学史上第一篇白话小说是狂人日记,文学常识,体裁 散文诗,出处野草 以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 写作时间 19。

19、孔乙己,鲁迅,背景简介,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。,给下列划线的字注音,阔绰,舀出,羼水,蘸酒,打。

20、,故 乡,鲁迅,鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 1936年病逝于上海。,作者简介,主要作品集,1、小说集两部:呐喊(19181922);彷徨(19241926) 2、历史小说集一部:故事新编(19221935) 3、散文集一部:朝花夕拾(1928 原名旧事重提) 4、散文诗集一部:野草(1927) 5、翻译作品:俄国作家果戈里的死魂灵、苏联作家法捷耶夫的毁灭等 6、杂文集十六部,在初中我们学过他的作。

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