化学元素表

1、第一节 元素周期表,第一章 物质结构 元素周期律,第1课时 元素周期表,1.简单了解元素周期表的发展历程。 2.了解元素周期表的编排原则及结构。 3.能描述元素在元素周期表中的位置。,学习目标,课本第4页,元素周期表的发展历程,第一张元素周期表,1869年，俄国化学家门捷列夫首创,编排依据：,将元素按照相对原子质量由小到大的顺序排列，并将化学性质相似的元素放在一个纵行。,诞生：,揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整的体系。,意义：,课本第4页,2.元素周期表形式的完善,(1)演变:为未知元素留下的空位先后被填满,原子的核电荷数,。

2、专题12 认识化学元素(讲练)1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。4、掌握不同位置的数字的含义。一、元素 1、定义：具有相同 的一类原子的总称(元素是宏观概念只论 不论 )。2、分类：(1)金属元素：“ ”(金和汞除外)；最外层电子数 ；（2） 非金属元素：“ ”“ ”“ ”；最外层电子数 。

3、专题12 认识化学元素(讲练)1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。4、掌握不同位置的数字的含义。一、元素 1、定义：具有相同质子数的一类原子的总称(元素是宏观概念只论种数不论个数)。2、分类：(1)金属元素：“钅”(金和汞除外)；最外层电子数1-3；（2） 非金属元素：“气”“氵”“石。

4、专题12 认识化学元素(测试)1、【2018山东枣庄】科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是()2、【2019广西桂林】元素“A1”的名称是()A氯 B铝 C硅 D氦3、【2018山东省临沂市】市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是()A元素B分子C单质D原子4、【2019黑龙江绥化】下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是()AH B2H C2N2 DS5、【2018重庆市A卷】碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子。

5、专题12 认识化学元素(测试)1、【2018山东枣庄】科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是()【答案】B【解析】门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表。故选B。2、【2019广西桂林】元素“A1”的名称是()A氯 B铝 C硅 D氦【答案】B【解析】A、元素“A1”的名称是铝，不是氯，故选项错误B、元素“A1”的名称是铝，故选项正确。C、元素“A1的名称是铝，不是硅，故选项错误。D、元素“A1”的名称是铝，不是氢，故选项错误。故选：B。3、【2018山东省临沂市】市场。

6、课时训练(二)化学元素物质的多样性(限时:30分钟)1.2018石景山二模下列物质中属于纯净物的是()A.空气B.粗盐C.糖水D.高锰酸钾2.2017朝阳一模下列物质中,属于氧化物的是()A.MnO2B.NaOHC.O2D.H2SO43.2017海淀一模下列汽车尾气的主要成分属于单质的是()A.氮气B.一氧化碳C.二氧化碳D.一氧化氮4.2018延庆一模韭菜是一种含铁量很高的蔬菜,每100 g韭菜中含铁8.9 mg。这里的“铁”指的是()A.铁元素B.铁单质C.氧化铁D.铁的化合物5.2016朝阳一模氢元素与氧元素的本质区别是()A.质子数不同B.中子数不同C.核外电子数不同D.最外层电子数不同6.2018密云一。

7、从海水中获得的化学元素物质,第一单元： 氯、溴、碘及其化合物 氯气的生产原理及性质,国家海洋局海水淡化与综合利用研究所,海水循环冷却技术 低温多效蒸馏海水淡化技术 反渗透海水淡化技术 大生活用海水进入城市污水系统后混合污 水的生化处理技术 混合盐与氯化钾制取硫酸钾技术 苦卤与氯化钾制取硫酸钾技术 乙醇溴化法制溴乙烷 盐田卤水提取（一水硫酸镁）镁肥 二溴磷原药乳油中试技术 TH系列防腐蚀涂料,氯气的发现：瑞典化学家舍勒,舍勒 【瑞典】 公元1742一1786,他测定过软锰矿（二氧化锰）的性质。证明软锰矿是一种强氧化剂。他用盐酸。

8、课题 2 化学元素与人体健康几种重要元素在人体内的作用元素种类 对人体的作用 营养缺乏症(或过 量引发的症状)钙 帮助构造骨骼和牙齿；对凝血、神经 及肌肉的功能有重要作用 缺钙能导致少儿发育不良或佝偻病，老年人缺钙易发生骨质疏松症锌 促进人体发育 缺锌会导致食欲不振，生长迟缓，发育不良硒 有防癌、抗癌作用 缺硒可能引起表皮角质化和癌症；但过量摄入会引起中毒氟 帮助形成骨骼和牙齿 缺氟易产生龋齿；过量会引起氟斑牙和氟骨症铁 血红素的重要成分 缺铁引发缺铁性贫血；过量摄入也会引起中毒碘 促进甲状腺素的合成缺碘引起甲状腺。

9、课题 2 化学元素与人体健康01 知识管理1人体中的化学元素 常量元素：组成人体的元素共有 50多种，在人体内含量超过 0.01%的元素，称为常量元素。常量元素有 11种，它们是_、钙、磷、钾、硫、钠、氯和镁。微量元素：含量在 0.01%以下的元素，称为微量元素。如_、_ _、_、_、_等。2化学元素对人体健康的影响元素名称 对人体的作用缺乏对人体健康的影响主要存在于骨骼和牙齿中，是人体必需元素，参与神经传递和肌肉收缩过程幼儿及青少年缺钙会患_ _病、_症；老年人缺钙会患_症钠和钾 对维持人体内的_和维持体液恒定的_起重要的作用铁 是血红。

10、考点 27 化学元素与人类健康一、选择题（2018江苏苏州）9、下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是A.缺铁会引起贫血 B.缺碘会引起龋齿C.缺锌会导致甲状腺疾病 D.缺钙会引起坏血病【答案】A27.（2018江苏连云港）下列化学用语表示正确的是A.3 个铁离子：3Fe 2+ B.1 个臭氧分子：O 3C.锰酸钾的化学式：KMnO 4 D.氟离子的结构示意图： 【答案】B5.（2018江苏宿迁）下列归纳总结完全正确的一组是A.化学与社会发展 B.化学与健康广泛使用太阳能能和有效减少碳排 放普通玻璃属于无机非金属材料煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨缺碘会引起骨。

11、课题 2 化学元素与人体健康教学目标：知识与技能1.了解人体的元素组成；了解一些元素对人体健康的重要作用；2.学会一些通过营养增进人体健康的基本知识和生活常识。过程与方法利用自己所拥有的资源（如教科书、图书资料、网络、生活常识、家庭、社区等），运用多种手段查找第一手资料，通过比较、分类、归纳、概括、交流等方法获取化学元素与人体健康的知识，在过程中采用自主和合作相结合的方式开展学习。情感态度与价值观1.在过程中体验学习的快乐，体验科学营养知识对人体健康的重要，能用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响；2.。

12、第十二单元 化学与生活,课题2 化学元素与人体健康,某地有个人，卖大葱，每斤1元钱，一次有人买他的葱，对他说：我喜欢把葱叶和葱白分开，葱叶每斤2角钱葱白每斤8角钱，这样还是每斤1元钱，你看行吗？答：行。这个卖葱人数学概念为何这样差？原来他在婴儿时期因缺碘而得了呆小症，智力缺陷。本节课我们一起来探究人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响.,情境引入,活动一：知识抢答：（记分：答对得10分，答错扣10分,题目： 1.组成人体自身的元素约有多少种？（ ） 2.人体中含量较多的元素有多少种？（ ） 3.人体含量较多的元素约占人体。

13、第第十十二二单元单元 化学与生活化学与生活 课题课题 2 化学元素与人体健康化学元素与人体健康 一、一、人体中的元素组成人体中的元素组成 1组成人体的元素有_多种，人体中含量较多的元素有_种，它们约占人体质量的_。 2分类 (1)常量元素：在人体中含量超过_的元素。 (2)微量元素：在人体中含量低于_。

14、备战2020中考化学知识点归类训练化学元素与人体健康知识点一：人体中的化学元素1.如图是某芝麻酱的说明书,下列关于该芝麻酱判断正确的是()A.不含微量元素B.不含糖类和油脂C.婴儿要慎用 D.钙含量高于蛋白质2.有关人体的组成元素的说法中错误的是()A.组成人体自身的元素有50多种B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在C.人体内含量较多的元素有11种D.由于微量元素的含量非常少,因此,对人体健康的影响也很小3.人体中含量在0.01%以下的元素,称为微量元素。下列元素不属于微量元素的是()A.铁B.锌C.碘D.。

15、第一节 初步认识化学元素,一、元素、元素的存在和转化,元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。,相同核电荷数 同一类原子 总称,三要素：,即质子数相同,质量不同但化学性质相同,微观,宏观,元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合概念,1、什么是元素？,氧化汞,HgO,汞原子、 氧原子,水,H2O,氢原子、 氧原子,CO2,二氧化碳,碳原子、 氧原子,设问:上述分子在组成上有何共同点?,氧气,O2,氧原子,它们为什么属于同类原子?,原因分析,8,8,8,8,O,O,O,O,结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元素。,它们的质。

16、第十二单元 第二节 化学元素与人体健康 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目录 CONTENTS 课堂导入 讨论：1.图中几种营养强化食品有哪些共同之处？ 2.你还能列出哪些类似的食品？ 3.人类为什么要生产营养强化食品？ 都添加了某种元素 高钙奶、加锌口服液、孕妇钙片 提供较高营养价值的食品 新课讲授 一、人体中的组成元素 宇宙中的一切物质 化学元。

17、第第十十二二单元单元 化学与生活化学与生活 课题课题 2 化学元素与人体健康化学元素与人体健康 一、一、人体中的元素组成人体中的元素组成 1组成人体的元素有_多种，人体中含量较多的元素有_种，它们约占人体质量的_。 2分类 （1）常量元素：在人体中含量超过_的元素。 （2）微量元素：在人体中含量低于_的元素。 微量元素中的必需元素： _、铬、硒、钴、铜、锰等。 微量元素中的非必需元素：_等。 微量元素中的有害元素：_等。 3存在形式 在人体中，除_几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余的元素 主要以_的形式。

18、第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康,观察左侧的图片，你发现了什么？,食品中提到了添加某种元素，如加钙、加硒。,我们在日常生活中也经常看到标有“补钙”“补铁”“补锌”的食品和保健品，可见有不少化学元素与我们的身体健康密切相关。这节课我们就一起学习与健康相关的元素！,1. 了解人体的元素组成。,2.了解某些元素对人体健康的重要作用。,3. 初步认识化学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。,3,常量元素与微量元素,【想一想】元素周期表中有一百多种元素，那人体内是不是也有一百多种元素呢？,50多种,这些元。