河南版六年级上册 语文状元大考卷第五单元综合测试卷

1、第八单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(39 分)(一)读拼音,写词语。( 4 分)一群群鱼儿 ln l( )地在 dn yn( )的 f pn( )和 shu zo( )下面游来游去。(二)用“”画去加点字不恰当的音节。 (4 分)1.一个瘦削(xu xio) 的老人正站在渔船上撒( s s)网捕鱼。2.我阅读水浒传(zhun chun)时常常张冠( un un) 李戴, 把人物和对应的故事搞混。(三)写出下面句中加点词语的反义词。 (3 分)1.她无论做什么事情都很讲究( ),就连吃饭的动作都那么优雅 ( )。2.我盼望( ) 有一天能养一只小狗。(四)照样子,写词语。( 4 分)1.明晃晃(ABB。

2、杜甫,闻官军收河南河北,3.感受古代诗词的艺术魅力。,1.了解所学唐诗的诗意。,2.体会作者的思想感情。,学 习 目 标,杜甫（712770）字子美，生于河南巩县（今河南省巩县）。世称杜少陵、杜工部、杜拾遗 。生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。 代表作有“三吏”“三别”等,公元763年，唐代安史之乱的叛军头目史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复。当时诗人在梓州（现在的四川省三台县），听到胜利的消息后，写了闻官军。

3、,读一读，找规律。,我发现大家交流的是学习古诗的方法，运用它们，可以更好地理解古诗。(1)读古诗词的时候, 遇到不理解的字词, 可以借助注释理解。(2)有画面感的诗句, 可以通过想象去体会。(3)多了解一些古代文化知识, 也有助于我们理解古诗词的意思。,读下面诗句，运用你学到的方法读一读，试着说说诗句的意思。,练一练，学运用。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。,我拓展，我积累。,小朋友，你还积累了哪些学习古诗的好方法？,平时学习中，我也有一。

4、,你读了小朋友的话，你收获了什么？,读小说时， 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。小说还会借环境描写来凸显人物形象。,练一练，学运用。,爷爷“没有把黄豆塞进嘴巴”“而是把黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什么样的心态，试简要分析。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。,点。

5、你读了情景对话，你收获了什么？,读一读，找规律。,我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法，运用这些方法，既可以帮助我们记忆，还可以促使我们积极思考。(1)用图示法记录老师讲的重要内容；(2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分；(3)用简短的语句记录下听课过程中的想法。,读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。,练一练，学运用。,中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期，茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生活。

6、,读一读，找规律。,你读了小朋友的话，你收获了什么？,根据阅读目的选择适宜的阅读方法,读下面两则材料，如果为世人介绍“卢沟桥”的建筑成就，你会选择哪则材料？用什么方法阅读？如果是描写卢沟桥的景色特点，你会选择哪则材料？用什么方法阅读？,练一练，学运用。,材料一 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192 年间。桥长265 米，由11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16 米到21.6米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。。

7、第五单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。( 4 分)小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明 qn kun( )。她把右臂 shu su( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的 xi tn( )上绣了一朵含苞欲放的 hu li( ),美丽极了!(二)给下面加点字选择正确的读音。 (4 分)fn fn1.我从门缝( ) 里望进去,看见妈妈在缝 ( )补衣服。mn wn2.那些瓜蔓( ) 长得很快,四处蔓 ( )延,爬满了整个墙壁。(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。( 4 分)1.你看那些软绵绵( ) 的云朵正在天空中飘浮呢。2.那冰条儿掉。

8、,读一读，找规律。,点拨：本单元有的课文写到了大的场面，如，狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。如开国大典写闻兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐成武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。,我分享，我积累。,(1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生。

9、第六单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(38 分)(一)读拼音,写词语。( 6 分)hi( ) 可亲的奶奶总是把 ln zi( )之类的东西 kn ki( )地借给别人使用,我笑她爱心 fn ln( ),她却笑着说:“我这叫 z yun( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作 n xin( ) 。(二)用“”画去加点字不正确的音节。 (4 分)1.“长征”运载(zi zi) 火箭升空的画面非常壮观( un un) 。2.在恶( )劣的环境中,这棵参 (cn cn)天大树依然顽强地生长着。(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4 分)A.排山倒海 B.地动山摇C.惊涛骇。

10、时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(36 分)(一)读拼音,写词语。( 8 分)1.才艺展示开始了,jn qio( )的女孩子们略带 xi s( ),给大家表演了模仿明星走红 d tn( )的情境;看起来 bn zhu( )的男孩子们一点儿也不 j sh( ),他们敞开 y jn( ),为大家表演了中国式 shui jio( ) 的精彩招式真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(2 分)A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。( 4 分)1.我俩你看看我,。

11、5 七律长征教学目标：知识与能力：学会 2 个生字；理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思；体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。过程与方法理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。了解长征这段历史以及本课的写作背景。情感态度与价值观体会诗人表达的情感，在情感上受到感染和熏陶，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。教学重点：理解诗句内容，感受毛泽东及其中国工农红军完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。教学难点：领略毛泽东作为诗人，作为一代伟人的博大胸怀、高昂的气质。。

12、,读课本“交流平台”的内容，明白本次交流的是把握文章主要内容的方法。课本介绍了通过列提纲概括文章主要内容的方法。我们还可以根据文章的不同，选择不同的方法把握文章的主要内容。,读了这些话，你收获了什么？,用“列提纲法”概括我的伯父鲁迅先生的主要内容。,练一练，学运用。,课文的段落以空行为标志，共分六部分。课文第一部分先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴；接着第二到第六部分转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了五件事:伯父借谈水浒传 启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；除夕爸爸和。

13、第二单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。( 4 分)r ku( )在侵华战争中 zh zo( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案, 强烈的民族 chu hn( ) 让国人民反抗的心 fi tn( ) 起来了。(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。 (8 分)( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。( 4 分)1.考试时要沉着镇定,不要( )。2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时( )了起来。3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。

14、部编版六年级语文上册单元考试要点汇总2019年10月第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字裳(shn) 拙(zhu) 缀(zhu)(2)难写的字毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。雅:左右结构,右边不要写成“住”。德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。(3)多音字勒l(勾勒)li(勒紧) 蒙mng(蒙古包)mng(迷蒙)mng(蒙骗) 薄b(单薄)bo(薄饼)b(薄荷) 宿s(宿舍)xi(一宿)xi(星宿) 泊b(停泊)p(湖泊) 冠gun(冠冕)gun(冠军) 朝zho(朝阳)cho(朝着) 糊h(模糊)h(糊弄)h(糊墙)2.词(。

15、第四单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(40 分)(一)读拼音,写词语。( 4 分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪 li tn( ),浪花 fi jin( ),豺狼虎豹 po xio( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分 ji xn( )。(二)给下列加点的字选择正确读音。( 8 分)流淌(tn tn) 自作自受(zu zu)废话(hu fi) 势不可当(dn dn)飞溅(zhn jin) 喃喃自语(nn ln)熄灭(x x) 不假思索(ji ji )(三)按要求给下面词语分类。( 8 分)果断 夸耀 团结 武断 夸奖 聪明阴险 狡猾 忠诚 凶恶 坚强 卑鄙阴谋诡计 神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完。

16、第七单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(35 分)(一)读拼音,写词语。( 4 分)他说话风趣 yu m( ),但总给人留下一种不 ko p( )的印象。他常常 xun yo( )自己丰富的经历, 但给人一种 chn cu( )卖弄的感觉。(二)用“ ”给加点的字选择正确的读音。( 4 分)1.最精彩的节目终于亮相(xin xin)了。2.爷爷的喜好(ho ho) 是种花养草。3.做事情要坚持不懈,不能一曝(p bo)十寒。4.汤(tn shn) 汤乎若流水。(三)下面词语中,没有错别字的一组是 ( )。(3 分)A.轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公B.惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止C.字正腔圆 曲。

17、第三单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(33 分)(一)读拼音,写词语。( 6 分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的 n dio( ),居然是用树 d( ) 做成的; 飘飘欲仙的 chn( ),居然是用废旧画报 ci jin( ) 而成的; 古灵精怪的 sn w kn( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的 c ti( )构成的(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(3 分)A.别出心裁 技高一畴 大步流星B.暴露无遗 望乎所以 心满意足C.迥然不同 井然有序 怒气冲冲(三)照样子写词语。( 8 分)1.怒气冲冲(ABCC): 2.呆头呆脑(ABAC): 3.昼夜(反义词构成): 4.枯萎(近义。