光的折射ppt课件人教版八年级物理上册

3.4 探究光的折射规律,教学目标,1.认识光的折射现象。 2.了解光的折射规律,能用规律分析说明生活中常见的折射现象。 3.经历实验探究光的折射规律过程,培养通过观察和分析,从现象中发现物理规律的能力。 4.观察生活中的折射现象,并解释其成因。,检测预习 交流展示,a、举例生活中光的折射现象。 b

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1、3.4 探究光的折射规律,教学目标,1.认识光的折射现象。 2.了解光的折射规律,能用规律分析说明生活中常见的折射现象。 3.经历实验探究光的折射规律过程,培养通过观察和分析,从现象中发现物理规律的能力。 4.观察生活中的折射现象,并解释其成因。,检测预习 交流展示,a、举例生活中光的折射现象。 b、总结光从空气进入水中的折射规律。 c、举例折射现象应用。 会进行折射现象的实质分析。 知道光的折射也遵循光路可逆。 能够根据光路可逆分析光从水中进入空气的规律,总结规律。,一、光的折射,1、有趣的光的折射现象,2、光的折射,光从一种。

2、光的反射,光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。,光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。,反 光 镜,凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比 尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。,凸面镜,凹面镜,凹面镜的表面是凹进去的,当光线射到凹面镜 后,光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。,凸面镜,运用光的反射,驾驶员,活动一:光是怎样照亮书的?在图中画出光的传。

3、光的色散,雨过天晴,一条美丽的彩虹悬挂在天空,十分壮丽。彩虹是如何产生的?,阅读教材85-87页,回答下列问题: 1.光的色散是谁发明的以及应用的主要实验仪器是什么? 2.什么叫光的色散?白光可以分解成什么色光? .色光的三原色是什么? 4.找出可见光谱图。什么是红外线?它有哪些应用?什么叫紫外线?它有哪些应用?,自学向导:,让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化?,演示 色散,太阳光,太阳光中的红光偏折最小,紫光的偏折最大。,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,太阳光(白光)不是单色光,是由各种色光混合而成的。,结论,。

4、光的直线传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、光源,1能够发光的物体叫光源,2光源分为:自然光源和人造光源两类,讨论:月亮是不是光源?,实验一:光在空气中是如何传播的?在空气中喷出大量水雾,用激光笔在水雾中射出一束光,观察光传播的路径; (小游戏:在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑,并将位置固定观察小纸板排列情况。),实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。,二、光的传播,1光是如何传播的?,实验二:光在水中是如何传播的?在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,观察光传播。

5、第四章 光现象,直线,3108,3108,C,ABCD,D,D,C,A,C,慢,680,信息,C,D,D,B,D,A,圆形,直线传播,大,正方形,实像,光的直线传播,D,顺,蜡烛离小孔近一些,树叶缝隙离地面的距离不同,。

6、第五章 光现象四、光的折射,光的折射现象,光从空气斜射入水中时,会发生折射现象,导致船桨看起来像折断了一样.,例1 (北京中考)如图5-4-1所示的光现象中,由于光的折射形成的是( )A.赵州桥在水中形成“倒影” B.手在墙上形成“手影”C.筷子好像在水面处向上弯折 D.景物在凸面镜中成像,图5-4-1,C,解析:桥在水中形成的“倒影”是平面镜成像现象,是光的反射形成的;手在墙上形成的“手影”是光的直线传播而形成的;景物在凸面镜中成的像是光的反射形成的;筷子好像在水面处向上弯折是光从水进入空气中时发生折射而引起的.故选C.,发生折射。

7、苏科版新教材同步教学课件,第四章 透镜及其应用,一 光的折射,光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向_的现象叫光的折射,光的折射定义:,活动4.1 观察光从空气射入水中时的情况学生实验,会发生偏折,你能画出上述实验大致的光路图吗?,实验现象,光的折射,折射角,光的反射定律:,1、反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 2、反射光线、入射光线分居法线两侧 3、反射角等于入射角,请同学们想一想:折射光线有什么传播规律呢?,温馨提示:可以参照光的反射定律来归纳总结哟,二、请同学们再一次观察刚才的图,根据你观察到的现象回答下列问题。

8、第四章 光现象,红、绿、蓝,红光,紫光,C,A,C,A,D,B,红,绿,红,绿,蓝,不可见光,光的形式,红,紫,B,C,D,色散,绿,维生素D,灭菌,验钞,C,红外线,紫外线,红外线,荧光物质,反射,紫外线能否透过玻璃,。

9、光的折射,汤姆大叔漫画系列,视深度(看到的深度) 小于实际深度,筷子怎么折断了?,看起来向上弯折,将一束激光射入空杯底,记下光斑的位置,保持入射光线方向不变,慢慢向杯中倒水。观察光斑的位置是否改变?,C,B,探究活动二:,O,N,N,A,折射角入射角,探究光通过玻璃砖时的折射规律,光通过玻璃砖的两次折射后的折射光线与原来的入射光线平行,当光从空气斜射入水(或玻璃)中时折射角小于入射角;当光从水(或玻璃)斜射入空气中时,折射角大于入射角.,探究光的折射规律,折射光线、入射光线。

10、光的折射【基础训练】一、选择题1在湖边看平静的湖水中“ 鱼儿在云中穿行”,看到的是()A“ 鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像B“鱼”是光的折射形成的虚像,“ 云”是光的反射形成的虚像C “鱼”和“ 云” 都是光的反射形成的虚像D“鱼”和“ 云” 都是光的折射形成的虚像2在星光灿烂的夜晚仰望天空,会看到繁星在夜空中闪炼,像人“眨眼睛” 一样,造成这种现象的原因是()A星星的发光是断断续续的B被其他星体瞬间遮挡的结果C星光被地球大气层反射的结果D星光被地球大气层折射的结果3在海上或沙漠上,有时会看到。

11、第四章 光现象 第1节 光的直线传播 想一想:生活中都有哪些发光的物体,来自哪里呢? 课堂导入 1.了解光源,知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 学习目标 火山太阳 自然界中发光的物体 人造的发光物体 蜡烛霓虹灯 光源: 自身能够发光的物体叫做光源 注意:月亮、镜子不是光源 光源自然光源人造光源 实例太阳、恒星、水母、萤火虫 火把、点。

12、3.4 探究光的折射规律教学目标:1、知道当从一种介质进入另一种介质时,传播方向会发生改变的折射现象。知道入射光线、法线、折射光线、入射角、折射角等名词及光的折射规律。 2、通过实验观察和实验探究三个活动,发现光的折射现象,总结光的折射规律。3、从对折射现象的好奇,诱发对求知欲望,进而积极参与探究折射现象的实验活动,并在实验中培养科学探究的兴趣和习惯。 教学重、难点:1、重点: (1)通过实验了解光的折射现象,探究光的折射规律。 (2)通过实验探究培养学生的科学探究能力。 2、难点: 实验探究光的折射规律。 教学。

13、第 3 节 光的折射【知识与技能】1知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角2知道光从空气斜射入水或其他介质中及光从水或其他介质斜射入空气中的折射情况3知道折射现象中光路是可逆的4能用光的折射解释生活中的一些简单现象【过程与方法】1通过观察,认识折射现象2体验由折射引起的错觉【情感、态度与价值观】1初步领略折射现象的美妙,激发学生探索自然现象的兴趣2培养学生在学习中的交流、团结和协作精神【重点】光的折射规律【难点】解释简单的折射现象知识点一 光的折射【自主学习】阅读课本 P62,完成以下问题:当光从一种物质斜射。

14、第四章 光现象第4节 光的折射一、光的折射1定义:光从一种介质进入另一种介质,传播方向发生偏折的现象叫光的折射。经过入射点并垂直于介面的直线叫法线;入射光线与法线的夹角叫入射角;折射光线与法线的夹角叫折射角。2光的折射定律:光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线_偏折,折射角_入射角;入射角增大时,折射角也_;当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向_。3光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线_法线,折射角随入射角的增大而_。4斜射时,总是_中的角大;垂直入射时,_都等于0,光的传播方向不改变。5当光射。

15、第四章 在光的世界里,第4节 光的折射,你见过下面的现象吗?你知道为什么吗?,学习目标 1.了解光的折射现象. 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规律.(重难点) 3.知道在光的折射现象中,光路可逆.,当光从一种介质进入另一种介质时,光路发生偏折,这种现象叫光的折射.,什么叫光的折射?,入射光线,入射角,法 线,空气,界 面,入射点,认识要素,折射角,折射光线,玻璃,折射光线与法线的夹角叫做折射角.,A,空气,水,光线从空气进入水中,一部分被反射回空气中,一部分在水中发生折射,有一光线斜射入水中,下图中折射光线正确的是( ),B,。

16、第四节 光的折射【本节知识点:】1 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播放射会发生偏折。2 光折射的初步规律:【基础达标训练】1、光从一种物质进入另一种透明物质时,它的传播方向会改变,这种现象叫做_。 2、如图 1 所示,从位于空气中的点光源 S 发出的光线射到水面上,照亮水中的 P 点,图中 PO1S,PO 2S,PO 3S 三条光线的传播,正确的是_ _。3、从图 2 可以看出_是界面,_是入射光线,_反射光线,入射角是_度,折射角是_度,反射角是_度。4、孩子在湖边观鱼如图 4,这条鱼实际在 C 点处,但孩子看见鱼是在 D 点处。则小。

17、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人可千万不可冒失下去!,第4节 光的折射,加水,无水,?,筷子弯折,复习:1、光沿直线传播的条件?,(同种 均匀的介质),2、什么是光的反射?,思考:光在不同介质中,怎样传播?,(当光照射到物体表面上时,有一部分光会返回原来的介质中去,这样就改变了光的传播方向,这种现象就是光的反射),光射入水中时的折射现象,空气,定义:,传播方向发生偏折的现象,叫光的折射,当光由一种介质斜射入另一种介质时,,光的折射现象,入射光线,折射光线,入射角,折射角,法 线,入射点,O,界 面,玻璃,空气,折射的几个基本概。

18、第4节 光的折射,第四章 多彩的光,学练优八年级物理(HK)教学课件,你见过下面的现象吗?你知道为什么吗?,导入新课,学习目标 1.了解光的折射现象。 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规律。(重难点) 3.知道在光的折射现象中,光路可逆。,讲授新课,光由一种介质射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射。,什么叫光的折射?,讲授新课,入射光线,入射角,法 线,空气,界 面,入射点,O,认识要素,折射角,折射光线,玻璃,讲授新课,A,空气,水,光线从空气进入水中,一部分被反射回空气中,一部分在水中发生折射,讲授新课,1。

19、第四章 光现象,方向,同一平面,分别位于法线两侧,小于,大于,不改变,D,B,C,A,D,可逆,增大,增大,不改变,0,D,B,C,B,EO,60,AB面的左方,折射,反射,大于,B,反射,折射,增大,小于,B,OA,可逆,B,。

20、第四章 光现象 第4节 光的折射 你见过下面的现象吗?你知道为什么吗? 课堂导入 1.认识光的折射现象. 2.掌握光从空气射入水或其他介质时、光从水或其他介质射 入空气时的偏折规律. 3.会用折射原理解释光的折射现象 学习目标 光由一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向会发生偏折,这种现象叫光 的折射。 什么叫光的折射? 一、光的折射现象 A 空气 水 光线从空气进入水中 一部分被反射回空气中 一。

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