高中同步测试卷地理

1、第二章 第三节 大气环境,第2课时 热力环流与大气水平运动,1.结合实例，理解热力环流形成的原理和大气运动的根本原因。2.运用示意图，理解大气水平运动的基本原理及风的受力状况。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、热力环流形成的原理 1.大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区 不同，并导致水平方向上各地间的 差异，引起大气运动。 2.热力环流的形成(如图),答案,基础知识导学 挑战自我 点点。

2、第二章 第三节 大气环境,第3课时 全球气压带、风带的分布和影响,1.结合示意图，理解三圈环流的形成。 2.理解气压带和风带的成因、分布、移动规律及对气候的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,2.三圈环流 (1)低纬环流：位于赤道与 之间，形成北 半球的 带和南半球的 带。 (2)中纬环流：位于副热带与副极地之间， 形成 带。 (3)高纬环流：位于极地与副极地之间，形成 带。,一、全球气压带和风带的分布,答案,基础。

3、第二章 第三节 大气环境,第4课时 常见的天气系统,1.理解锋的形成。 2.判读简易天气图，分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、锋面系统与天气 1.气团：(1)概念：是指位于 下部，在水平方向的一定范围内，相对均匀的大团空气。(2)分类：分为暖气团和冷气团。,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,对流层,物理属性,(1)图1为 ，冷气团推动暖气团移动，过。

4、第二章 第三节 大气环境,第1课时 对流层大气的受热过程,1.通过图示，了解大气的垂直分层结构及与人类的关系。 2.通过图示，理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。 3.了解影响地面辐射的因素。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、大气的垂直分层 根据大气在垂直方向上的 、密度及运动状况的差异，分为 、平流层和高层大气。 二、对流层大气的受热过程 1.大气对太阳辐射的削弱作用：主要有 、散射和反。

5、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,第四节 水循环和洋流,1.掌握水循环的过程、主要环节及其意义。 2.运用世界洋流模式图，分析洋流的分布规律。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、水循环,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,1.概念 指水在地理环境中 的移动， 以及与之相伴的运动形态和物理状态 的变化。 2.主要环节 图中D蒸发、C 、B降水、 G 、F下渗、H地下径流、E降水、A蒸发。 3.能量来源 在太阳能和。

6、千里有缘幸福相会,千里有缘幸福相会,缘,千里有缘幸福相会,我有迷魂招不得， 雄鸡一声天下白。 少年心事 拿云， 谁念幽寒坐呜呃。,猜猜这个姓： 隋朝、南吴国姓，百家姓排名第16位。姓什么？,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思 年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,杨,华,当,用心感受语文点滴,语文是什么,语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。,语文是什么,语文是什么,语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大。

7、期末检测试卷期末检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 下表为“北半球太阳年总辐射量随纬度的分布表”(可能总辐射量：考虑了受大气减弱之后到达地面的 太阳辐射量；有效总辐射量：考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射量)。据表完成 12 题。 纬度( N) 64 50 40 30 20 0 可能总辐射量(W/m2) 139.3 169.6 1。

8、期末检测试卷期末检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 下表为“北半球太阳年总辐射量随纬度的分布表”(可能总辐射量：考虑了受大气减弱之后到达地面的 太阳辐射量；有效总辐射量：考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射量)。据表完成 12 题。 纬度( N) 64 50 40 30 20 0 可能总辐射量(W/m2) 139.3 169.6 1。

9、章末检测章末检测(二二) (时间：40 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 40 分) 随着 2017 年 7 月 8 日鼓浪屿申遗成功，我国已拥有世界物质文化遗产 52 处；2016 年 底“二十四节气”申遗成功，我国拥有的世界非物质文化遗产也达到 39 项。读“世界物质 文化遗产排名前三国家遗产数量比较图”，回答 12 题。 1较鼓浪屿提前一天申遗成功的可可西里可能是(。

10、综合检测综合检测(二二) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分) (2018 江苏地理)“地坑院”是黄土高原上的特色民居。2017 年 2 月， 航拍中国以空 中视角立体化展示了这个“地平线下古村落， 民居史上活化石”的全貌。 图 1 为“某地坑院 村落景观图”，图 2 为“某黄土塬地形示意图”。读图回答 12 题。 1图 2 中，适合建造地坑院村。

11、模块综合检测 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 家住上海的王小华计划利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如下图所示。据此回答14题。 1四条游览线路中，能得到图示地形剖面草图的是() A甲B乙 C丙D丁 2四条游览线路中，自然带数目最多的是() A甲B乙 C丙D丁 3四条游览线路中，避暑条件最好的是() A甲B乙 C丙D丁 4若小华想欣赏雪山风光。

12、综合检测综合检测(一一) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分) 下图为 2015 年“十一黄金周”期间全国十大拥堵景点分布图。读图，回答下题。 1造成景点拥堵的原因是( ) A景点具有科学与美学价值 B景点均为世界自然遗产或文化遗产 C景区的游客流具有不稳定性 D景区靠近客源市场且环境容量较小 答案 C 解析 据图可知，十大景点具有美学价值，但不。

13、综合检测综合检测(一一) (限时：60 分钟，满分：100 分) 一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分) 下图为“赤道上六大板块的示意图”，且板块主要位于 10 W60 E 之间。读 图完成 13 题。 1.板块是( ) A.亚欧板块 B.太平洋板块 C.南极洲板块 D.美洲板块 2.根据板块构造理论，板块碰撞而形成的山脉是( ) A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.落基山脉 D.阿尔。

14、综合检测综合检测(二二) (限时：60 分钟，满分：100 分) 一、选择题(每小题 2.5 分，共 50 分) 北京雨燕属小型候鸟， 常在屋檐下筑巢。 在我国北方地区繁殖， 在非洲南部越冬。 为研究和保护候鸟，科研人员为北京雨燕装上光敏定位仪，根据定位仪所获取的 数据，绘制出北京雨燕迁徙路线图(见下图)。光敏定位仪在良好气象条件下得到 的数据相对准确。读图，完成 12 题。 1.光敏定位仪在图。

15、综合检测综合检测 (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 60 分) 自永乐三年(1405 年)至宣德八年(1433 年)的二十八年间，郑和率众先后七次远航，共经过 30 多个国家和地区。据此完成 13 题。 114051433 年，中国著名航海家郑和先后七次下西洋，最远到达( ) A地中海沿岸 B非洲西海岸 C非洲东海岸和红海沿岸 D好望角 2下列人类对海洋的认识。

16、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,第一节 自然地理要素变化与环境变迁,1.认识各自然地理要素对地理环境的作用，了解地球生物进化的一般顺序。 2.了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物生存的威胁。 3.了解人类活动对地理环境的作用，理解人类与环境协调发展的必要性。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、生物进化、灭绝与环境 1.生物进化与环境变迁,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,化学,生。

17、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,第二节 自然地理环境的整体性,1.能说出自然地理环境整体性的概念，并举例说明地理环境整体性的表现。 2.通过具体事例，理解陆地环境整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。 3.通过案例，学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、自然地理环境整体性的表现 1.自然地理环境的组成 包括岩石圈、 、水圈、土壤圈、生物圈。

18、第四章 第一节 区域农业发展以我国东北地区为例 课时1 地理条件 农业布局特点,1.以我国东北地区为例，学会分析区域农业发展的地理条件。 2.结合材料，理解东北地区农业布局的特点。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,答题模板4 农业区位评价类,自主学习,一、地理条件,1.范围：A 、B吉林、C 三省及D内蒙古自治区东部。 2.地位：我国重要的 、林业生产基地和 生产基地。,黑龙江,辽宁,商品粮基地,畜牧业,3.自然条件 (1)气候：,一年一熟,4月10月,(2)地形： 、 、 ，利于农业多种经营。 (3)土壤： 、 广布，有机质含量高，有利于。

19、第一节 地理环境对区域发展的影响,第一章 地理环境与区域发展,1.了解区域的概念及其基本特点。 2.通过对不同区域的比较，学会区域的分析方法，树立因地制宜的区域发展观。 3.以某区域为例，理解区域不同发展阶段对地理环境的影响。,学习目标,自主学习,达标检测,互动探究,内容索引,专项提能1 区域图的判读,答题模板1 区域特征类,自主学习,一、区域的含义,1.概念：区域是地球表面的 单位，是人们在 的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 2.特征 (1)具有一定的 ，以及一定的面积、形状和边界。有的区域的边界是明确的，有的区域的边界具。

20、2018 年 7 月 27 日晚，上演了火星“大冲”天象奇观。当晚火星行至自 2003 年 8 月至 2035 年 9 月间离地球距离最近位置附近，红色的火星既大又非常明亮。图为“2012-2025 年其中 4 次火星冲日位置示意图”。读图完成第1、2题。 1.图中反映本次“火星大冲”天象奇观发生时的位置是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.火星表面的大气稀薄是导致其表面气温比地球低的原因之一， 对该原因的解释正确是（ ） A.到达火星表面太阳辐射少 D.火星表面产生的辐射较少 C.火星大气吸收火星表面辐射少 B.火星大气吸引太阳辐射少 第1、2题图 3.2018年8。