高考语文拔高之语言表达

1、考点5语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动A组1.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A.我是职场新人,很多规矩都不懂,不当之处请大家见谅。B.年前回乡,给您捎带了一点土仪,不成敬意,还望笑纳。C.此行承蒙雅爱,全程叨陪,设宴款待,盛情厚意,不胜感激。D.欣闻兄台喜得麟儿,衷心祝愿贵公子健康聪明,茁壮成长。答案C从“承蒙雅爱”“不胜感激”可看出,此句是感谢他人的招待,但“叨陪”一词是指荣幸地陪侍,是谦辞,用在此处不合语境。2.(2019第一次全国大联考江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()置身于传统之。

2、语言文字应用 语言的构建和运用,第一部分,专题五 语言表达简明、准确、鲜明、生动删繁就简，标新立异,冷考点也不可忽视,考点要求 1新课标考试大纲对本考点的要求是“语言表达简明、准确、鲜明、生动”。 2“简明、准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求，也是语言表达的效果。在高考命题中，单纯设题考查“简明、准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。在一轮复习中，考生应该理解“简明、准确、鲜明、生动”的内涵，掌握方法，学会综合运用。,栏,目,导,航,题型一 简明 题型二 准确 题型三 鲜明 题型。

3、冷考点也不可忽视考点要求 1新课标考试大纲对本考点的要求是“ 语言表达简明、准确、鲜明、生动” 。2 “简明、准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求，也是语言表达的效果。在高考命题中，单纯设题考查“简明、准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。在一轮复习中，考生应该理解“简明、准确、鲜明、生动”的内涵，掌握方法，学会综合运用。题型一 简明“简明”包括“简”和“明”两个方面。 “简”即“简要” ，就是话语力求简练，不说多余的话。 “明”即“明白” ，就是要把意思表达清楚，不让人。

4、语言文字应用 语言的构建和运用,第一部分,专题三 语言表达连贯 结合文意，瞻前顾后,第2讲 语言表达连贯(客观题) 句子复位、词语复位和语句排序,栏,目,导,航,题型一 句子复位 题型二 词语复位 题型三 语句排序,句子复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相近的语句一起作为选项，要求考生从中选出原句。这种题型考查考生的缀句成文能力和语言感悟能力。,题型一 句子复位,C,解题指导 “也就是说”后面的内容应是对前文“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”的解说，陈述的主语应为“迁徙的方向感”，故排除B项和D项。A项是。

5、题组一汉字表达题组1下面四个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“受”字所给示例，用七字句描述“争”的字义以及“友”“尊”的形体结构与字义。汉字争友尊受结构两手相向互拉扯两手中间一只舟字义传递东西要接受答案(1)“争”的字义：互不相让争短长(你拉我扯是争夺)(2)“友”的结构：两手同向紧靠拢(两手上下同向依/两手同向紧相握)字义：志同道合(方向一致/互帮互助/共同协作等)方为友(3)“尊”的结构：双手捧着酒一杯(两手共同举一杯/双手捧樽敬杯酒)字义：双手托起表尊重(敬献他人表尊重/献礼拜祭。

6、精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等显性要求，又要审出内容、情感等隐性要求；二是仿写时要打开思路，以例句为基础进行相关、相似联想。对联是一种特殊的仿写，要特别注意上联尾字是仄音，下联尾字是平音。1请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。精神生活，可以是慢的，低的，软的。慢得像生长的银杏，因这慢，_；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；_，因这软，_。答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2阅读下面这首题。

7、专题十 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,总纲目录,总纲目录,提分攻略一 语句补写选择题“六原则”语句补写选择题多是从语段中抽出一个或多个句子,要求考生根据语境 需要选择最恰当的句子。话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,密切相关,紧 紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。设题时往往从这一 视角入手进行命题。解题时首先要确定话题的陈述对象或中心,然后检查前 后是否衔接紧凑,句式是否贯通一致。如果中途转换了陈述对象,话题的一致 性就遭到破坏,语句就不连贯。,(2018课标全国改编,18。

8、训练四情境微表达练前提醒情境微表达就是按照题干指令，用恰当的语言完成一次特定生活情景中完整的表达交流活动。它带有情境化、综合化的特点。答好这类题型，要做到“四合”：1合题，要符合主题要求。情境微表达都有一个主题要求，写作时必须围绕它、针对它，不能跑题，不能写些空泛、漫无边际的话语。落实到实际中，就是让“主题”内容或关键词语出现在答案中。2合语，要合乎语言表达要求。情境微表达都有一个(些)语言表达要求，这是该题型“语文味”之所在。或要求简明、连贯、得体，或要求准确、鲜明、生动，或要求使用一定的修辞方法。

9、专题 10 语言表达之词句填空2018 年高考1、【2018 年高考新课标卷】阅读下面的文字，完成后面题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言， （ ） 。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很。

10、训练三语言得体练前提醒语言得体是指适度、恰当、得当。一是内容合宜，适当得体；二是目的明确，对象明确，得体合宜；三是场合得体，手段得体；四是语言表达得体，有分寸感。针对具体的语言环境，要设身处地，融入语境，做到“五看”：(1)看对象，辨尊卑长幼是否得体；改换谦辞敬辞，看是否错位。(2)看场合，审是否符合氛围；改有悖常理的词语，看是否合乎情理。(3)看感情，审褒贬误用；改换褒贬词语，看该褒还是该贬。(4)看语体，审不伦不类，文白不得体；改用口语或书面语，看适合哪种语体。(5)看劝诫语，审有无人文关怀；改粗俗语为文。

11、训练三,语言得体,专题一 语言表达,练前提醒,语言得体是指适度、恰当、得当。一是内容合宜，适当得体；二是目的明确，对象明确，得体合宜；三是场合得体，手段得体；四是语言表达得体，有分寸感。 针对具体的语言环境，要设身处地，融入语境，做到“五看”： (1)看对象，辨尊卑长幼是否得体；改换谦辞敬辞，看是否错位。 (2)看场合，审是否符合氛围；改有悖常理的词语，看是否合乎情理。 (3)看感情，审褒贬误用；改换褒贬词语，看该褒还是该贬。 (4)看语体，审不伦不类，文白不得体；改用口语或书面语，看适合哪种语体。 (5)看劝诫语，审有。

12、难点 12 品味精彩的语言表达艺术品味精彩的语言表达艺术，是文学类文本阅读中重要的题目类型之一，其考查的难度较大。解答此类题目时，许多考生不知道该从哪几个方面去揣摩，去思考；不明白品味精彩的语言表达艺术与鉴赏文学作品的表现手法这两者之间的区别与联系；不知道在品味精彩的语言表达艺术时应该运用哪些专业术语等。解答此类题目的方法可用“一个基点，三个要素”来概括。 “一个基点”是指考生要以品味文学语言对文章思想内容或人物形象刻画的表现力为基点，不能漫无边际，信马由缰。 “三个要素”是指品味语言的表达艺术应包含。

13、老题型披上“ 新嫁衣”考点要求 1新课标考试大纲对本考点的要求是“ 语言表达得体” 。2 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。3应特别关注 2018 全国新课标三套试卷在考查“得体”。

14、专题十一 语言表达简明、连贯、得体, 准确、鲜明、生动,20102019年高考全国卷考情一览表,【命题规律】 1.语言表达连贯的考查形式多样化,有词语复位、语句复位、语句排序和语句补写等。2018年高考,把语言表达连贯与成语辨析、病句修改放在一个语段中进行了考查,既考查了句子在语境中的连贯性,又考查了选用句式的能力。2.语言表达得体题有两种考查形式,一是采用四选一选择题的形式考查了谦敬词的使用,二是以应用文改错的形式考查了谦敬词,兼考词语搭配、语体色彩。3.语言表达准确,主要是以逻辑推断题的形式来考查思维的严密性。,简 明 1.(20。

15、1.2 语言表达连贯、得体1下列交际用语使用得体的一项是()A请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。【答案】D【解析】A“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B.“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“家严”对别人称自己的父亲，应改为。

16、1.3 语言表达准确1下列文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。类似“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”的行为，已不仅仅只是一个道德问题，更是一个制度问题。动物园针对无攻击性的动物开辟人与动物的零距离接触区域，是造成这次不文明行为产生的主要原因。动物园管理者必须出台相应措施，才能杜绝游客不文明现象的产生。此外，对不文明游客进行有效的惩戒，就能避免类似事件的发生。动物园针对无攻击性的动物开辟人与动物的零距离接触区域，并不一定是造成这次不文明行为产生的主要原因。【答案】动物园管理者出台相应措施，。

17、专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1(2018全国卷 )阅读下面的文字，完成后面的题。戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如。

18、专题 09 语言表达之图文转换2018 年高考1 【2018 年高考新课标卷】下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 （6 分）【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】这是一道图文转换的题。

19、 语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：主观题和客观题互现。 “连贯”多采用选择题形式考查，其余采用主观题形式考查。考点既可以综合考查，也可以单项考查，还可以就其中几项结合起来考查。以考查“连贯” 、 “得体”为最多。可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论( 如湖南卷) 等等多种形式中用综合性的主观题考查。 继续出现了近年来与文学知识、修改病句考查结合的命题 ；“连贯”多考查语句的衔接；“得体”的考查多以主观表述题为主，体现日常实用的特点，新颖的考法如：模拟情。

20、语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福 ”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21 世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：_ _A大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。B大学除了承担人才培养、科学研究、。