高考英语第一轮语法复习十七名词含答案

1、 语法复习五：强调句、It 的用法、省略和插入语一、强调句（一）强调句句型1、陈述句的强调句型：It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人） + 其它部分。e.g. It was yesterday that he met Li Ping.2、一般疑问句的强调句型：同上，只是把 is/ was 提到 it 前面。e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?3、特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is/ was + it + that/ who + 其它部分？e.g. When and where was it that you were born?4、强调句例句：针对 。

2、61语法复习十：动词的语气虚拟语气一、语气的定义和种类l、语气：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。2、语气的种类：(1)陈述语气: 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：We are not ready. 我们没准备好。What a fine day it is!多好的天气啊!(2)祈使语气: 表示说话人的建议、请求、邀请、命令等。如: Open the door, please。请打开门。(3)虚拟语气: 表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如: If I were you, I should s。

3、67语法复习十一：助动词与情态动词（一）助动词有 be, have, do, will, shall。它们本身没有词义，只和实义动词的一定形式构成复合谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气等。1、 be (am, is, are, were, been)(l)“be + -ing”构成进行时态；（2） “be + 过去分词”构成被动语态；（3） “be + 动词不定式”构成复合谓语：表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year. 总理将于明年访问日本。 用于命令。Youre to do your homework before you watch TV.你得做完了作业才能看电视。2、 hav。

4、85语法复习十五：形容词和副词比较级和最高级及其使用形容词的比较级和最高级说 明 例 词一般情况 加 er, est smaller,smallest以 e 结尾 加 r,st larger,largest单音节词和少数多音节的形容词，加词尾 er ,est以“ 辅音字母+y “结尾的词改 y 为 i，再加er,est busier,busiest重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写末尾辅音字母，加 er,est fatter,fattest以 ow,er 结尾的双音节词 加 er ,est narrower,narrowest cleverer,clevest多数双音节和多音节的词 加 more most more beautiful, most important 副词的比较级和最高级1大多数。

5、77语法复习十三：非谓语动词（二）动词-ing 形式（二）-ing 形式：动词的-ing 形式也是一种非谓语动词。 -ing 形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing 短语。1、-ing 的形式：-ing 有一般式和完成式。及物动词的-ing 还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing 则没有被动语态。现在以及物动词 make 和不及物动词 go 为例，将其-ing 各种形式列表如下：及物动词 make 不及物动词 go动词 语态形式 主动语态 被动语态 主动语态一般式 making being made going完成式 having made having been made having gone2。

6、47语法复习八：动词时态和语态（1）一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气 3 种形式的变化。1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的 4 种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。1）实义动词分为及物动词和不及物动词。还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。4、五种不同的短语动词：1） “动词+介词” ；2） “动词+副。

7、81语法复习十四：非谓语动词（三）过去分词（三）过去分词：1、过去分词的基本用法：过去分词只有一种形式，也没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者，如：（1）作定语：过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：The stolen car was found by the police las。

8、9语法复习二、主谓一致在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。（一）语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. / The c。

9、73语法复习十二：非谓语动词（一）动词不定式动词不定式、分词(现在分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作 v + ing 形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式。

10、117语法复习二十一：连 词连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。（一）并列连词：并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。常用的并列连词有：and（和） ，as well as（既又） ，both and（不但而且） ，not only but also（不但而且） ，not but（不是而是） ，neither nor（既不也不） ，either or（不是就是） ，or（或者） ，but 。

11、43语法复习七：倒装句英语最基本的语序是主语在前，谓语动词在后。但有时由于句子结构的需要或表示强调，就要采用倒装形式。将谓语动词完全移到主语之前称为完全倒装，只将助动词或情态动词放到主语之前称为部分倒装。强调性倒装和以 so, neither, nor 开头的句子是高考例题的热点。（一）倒装句的意义1、适应一定的语法结构的需要，主要是指疑问句句型结构的需要。e.g. May I come in?Was the Peoples Liberation Army founded in 1927?2、为了强调某一部分，而把这部分放到句首，构成倒装。e.g. Never have I been late for school this。

12、55语法复习九：动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat 等。2、意义相近的动词之间辨义。如： borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish 等。3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。

13、21语 法 复 习 四 ： 定 语 从 句（一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导1、关系代词：who, whom, whose, which, that, as2、关系副词：when, where, why关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。e.g. She is the girl who sings best of all.（关系代词 who 在从句中作主语）The comrade with whom I came knows French.（whom 在从句中作介词 with 的宾语）3、关系代词和关系副词的用法：1）当先行词为人时用 who 作主语，whom 作宾语；2）当先行词为物或整。

14、35语法复习六：状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词） 、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。（一）时间状语从句表示时间的状语从句可由 when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或 the moment )。

15、111语法复习二十：介 词介词又叫前置词，是一种虚词。介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等；另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，如 in front of, because of, out of, instead of 等；还有一种叫二重介词，如 until after, from behind 等。（一）介词的句法功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。1、作定语：The book on the table is mine.2、作状语：We have breakfast at 。

16、107语法复习十九：冠 词（一）考纲要求考纲规定，冠词考查基本用法，包括定冠词与不定冠词，不定冠词 a 与 an 的区别；不用冠词的情况；习语中的冠词；特指与泛指等。（二）命题导向冠词规则的灵活运用是高考命题的一个热点，几乎每年高考题的单项选择或完形填空都有涉及冠词的题目，不定冠词和定冠词的一些特殊用法，习惯用法及不用冠词的情况是高考重点考查的知识点。（三）基本用法当代语法把冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词（即不用冠词）三种。冠词是一种虚词，起限定作用，是最主要最典型的限定词，放在名词（或名词化的形容词分。

17、103语法复习十八：数 词高考重点要求：1掌握基数词、序数词、分数词、倍数、百分数、年月日、钟点、年龄、序号的基本用法。2掌握不定数量词、约数词的表达方法。数词在各个题项中，单选、阅读、听力、写作中发挥着很强的作用，往往用以说明事实的精确性和可信性。数词是由两大部分构成的即基数词和序数词，而其他数字表示法如分数，小数等均由这两大部分的不同组合而构成。（一）基数词：表示数目的词为基数词，它的构成如下表：范 围 特 点 实 例112 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve1。

18、91语法复习十六：代 词It 的用法作人称代词John likes playing Pingpong/ He always does it in the afternoon( 指代上下文提到的事物)；/ Its time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer/ Its very quiet at the moment( 可指时间、天气、环境等)引导词作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。Its important for us to learn a second language/ Its no use talking to him/ Its known to all that the earth goes round the sunB作形式宾语，代替由不定式、动名。

19、15语法复习三：名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。2、连接副词：when, where, why, how。有词义，在从句中担任成分，作状语。3、连接词：that, whether, if, as if。that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if 虽有词义，但在从句中不担任成分。注意 ：连接代词与连。

20、97语法复习十七：名 词（一）考纲要求名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性；可数名词有单复数，有些名词只有复数；物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用；名词所有格和 of 格的语言现象；名词直接作定语；国家名词的正确使用；名词词义的区分和搭配；单位名词的搭配；名词前的修饰语 so, as, quite 等；time 及常考点。（二）命题导向名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一。