高考英语第一轮语法复习二主谓一致含答案

1、61语法复习十：动词的语气虚拟语气一、语气的定义和种类l、语气：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。2、语气的种类：(1)陈述语气: 表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。如：We are not ready. 我们没准备好。What a fine day it is!多好的天气啊!(2)祈使语气: 表示说话人的建议、请求、邀请、命令等。如: Open the door, please。请打开门。(3)虚拟语气: 表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。如: If I were you, I should s。

2、67语法复习十一：助动词与情态动词（一）助动词有 be, have, do, will, shall。它们本身没有词义，只和实义动词的一定形式构成复合谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气等。1、 be (am, is, are, were, been)(l)“be + -ing”构成进行时态；（2） “be + 过去分词”构成被动语态；（3） “be + 动词不定式”构成复合谓语：表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year. 总理将于明年访问日本。 用于命令。Youre to do your homework before you watch TV.你得做完了作业才能看电视。2、 hav。

3、85语法复习十五：形容词和副词比较级和最高级及其使用形容词的比较级和最高级说 明 例 词一般情况 加 er, est smaller,smallest以 e 结尾 加 r,st larger,largest单音节词和少数多音节的形容词，加词尾 er ,est以“ 辅音字母+y “结尾的词改 y 为 i，再加er,est busier,busiest重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写末尾辅音字母，加 er,est fatter,fattest以 ow,er 结尾的双音节词 加 er ,est narrower,narrowest cleverer,clevest多数双音节和多音节的词 加 more most more beautiful, most important 副词的比较级和最高级1大多数。

4、47语法复习八：动词时态和语态（1）一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气 3 种形式的变化。1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的 4 种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。1）实义动词分为及物动词和不及物动词。还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。4、五种不同的短语动词：1） “动词+介词” ；2） “动词+副。

5、81语法复习十四：非谓语动词（三）过去分词（三）过去分词：1、过去分词的基本用法：过去分词只有一种形式，也没有主动语态，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者，如：（1）作定语：过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：The stolen car was found by the police las。

6、15语法复习三：名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。2、连接副词：when, where, why, how。有词义，在从句中担任成分，作状语。3、连接词：that, whether, if, as if。that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if 虽有词义，但在从句中不担任成分。注意 ：连接代词与连。

7、117语法复习二十一：连 词连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。（一）并列连词：并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。常用的并列连词有：and（和） ，as well as（既又） ，both and（不但而且） ，not only but also（不但而且） ，not but（不是而是） ，neither nor（既不也不） ，either or（不是就是） ，or（或者） ，but 。

8、43语法复习七：倒装句英语最基本的语序是主语在前，谓语动词在后。但有时由于句子结构的需要或表示强调，就要采用倒装形式。将谓语动词完全移到主语之前称为完全倒装，只将助动词或情态动词放到主语之前称为部分倒装。强调性倒装和以 so, neither, nor 开头的句子是高考例题的热点。（一）倒装句的意义1、适应一定的语法结构的需要，主要是指疑问句句型结构的需要。e.g. May I come in?Was the Peoples Liberation Army founded in 1927?2、为了强调某一部分，而把这部分放到句首，构成倒装。e.g. Never have I been late for school this。

9、55语法复习九：动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat 等。2、意义相近的动词之间辨义。如： borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish 等。3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。

10、73语法复习十二：非谓语动词（一）动词不定式动词不定式、分词(现在分词，过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作 v + ing 形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式。

11、21语 法 复 习 四 ： 定 语 从 句（一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导1、关系代词：who, whom, whose, which, that, as2、关系副词：when, where, why关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。e.g. She is the girl who sings best of all.（关系代词 who 在从句中作主语）The comrade with whom I came knows French.（whom 在从句中作介词 with 的宾语）3、关系代词和关系副词的用法：1）当先行词为人时用 who 作主语，whom 作宾语；2）当先行词为物或整。

12、35语法复习六：状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词） 、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。（一）时间状语从句表示时间的状语从句可由 when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或 the moment )。

13、77语法复习十三：非谓语动词（二）动词-ing 形式（二）-ing 形式：动词的-ing 形式也是一种非谓语动词。 -ing 形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing 短语。1、-ing 的形式：-ing 有一般式和完成式。及物动词的-ing 还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing 则没有被动语态。现在以及物动词 make 和不及物动词 go 为例，将其-ing 各种形式列表如下：及物动词 make 不及物动词 go动词 语态形式 主动语态 被动语态 主动语态一般式 making being made going完成式 having made having been made having gone2。

14、97语法复习十七：名 词（一）考纲要求名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性；可数名词有单复数，有些名词只有复数；物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用；名词所有格和 of 格的语言现象；名词直接作定语；国家名词的正确使用；名词词义的区分和搭配；单位名词的搭配；名词前的修饰语 so, as, quite 等；time 及常考点。（二）命题导向名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一。

15、111语法复习二十：介 词介词又叫前置词，是一种虚词。介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等；另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，如 in front of, because of, out of, instead of 等；还有一种叫二重介词，如 until after, from behind 等。（一）介词的句法功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。1、作定语：The book on the table is mine.2、作状语：We have breakfast at 。

16、107语法复习十九：冠 词（一）考纲要求考纲规定，冠词考查基本用法，包括定冠词与不定冠词，不定冠词 a 与 an 的区别；不用冠词的情况；习语中的冠词；特指与泛指等。（二）命题导向冠词规则的灵活运用是高考命题的一个热点，几乎每年高考题的单项选择或完形填空都有涉及冠词的题目，不定冠词和定冠词的一些特殊用法，习惯用法及不用冠词的情况是高考重点考查的知识点。（三）基本用法当代语法把冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词（即不用冠词）三种。冠词是一种虚词，起限定作用，是最主要最典型的限定词，放在名词（或名词化的形容词分。

17、103语法复习十八：数 词高考重点要求：1掌握基数词、序数词、分数词、倍数、百分数、年月日、钟点、年龄、序号的基本用法。2掌握不定数量词、约数词的表达方法。数词在各个题项中，单选、阅读、听力、写作中发挥着很强的作用，往往用以说明事实的精确性和可信性。数词是由两大部分构成的即基数词和序数词，而其他数字表示法如分数，小数等均由这两大部分的不同组合而构成。（一）基数词：表示数目的词为基数词，它的构成如下表：范 围 特 点 实 例112 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve1。

18、91语法复习十六：代 词It 的用法作人称代词John likes playing Pingpong/ He always does it in the afternoon( 指代上下文提到的事物)；/ Its time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer/ Its very quiet at the moment( 可指时间、天气、环境等)引导词作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。Its important for us to learn a second language/ Its no use talking to him/ Its known to all that the earth goes round the sunB作形式宾语，代替由不定式、动名。

19、专题五 时态、语态和主谓一致,考向分析 动词的时态、语态和主谓一致是高考的重点考点,有的试题单独考查的 是某种时态的用法,如一般现在时、一般过去时、现在完成时等,而有 的试题会把时态和语态、时态和主谓一致融合起来进行考查,也有的试 题综合性很强,会把时态、语态和主谓一致三个考点融合在一个小题中 进行考查。,考点一 时态,考点二 语态,考点三 主谓一致,本专题考点,考点清单 考点一 时态 一、动词时态的一般体 单句填空 1.(2017全国卷)Fast food is (be) full of fat and salt; by eating more fast food people will get more sal。

20、9语法复习二、主谓一致在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。（一）语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. / The c。