非金属元素及其化合物

1、,第三章,金属及其化合物,第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属、酸、水的反应,自主学习新知全解,化合,Al,Fe,导电,导热,延展性,失去,还原,还原,4化学性质(写出相应的离子方程式),变暗,淡黄,铝箔熔化，失去金属光泽，但熔化的铝并不滴落,氯化物,硫化物,H2,Zn2H2,Fe2H2,2Al33H2,H2,H2,合作探究课堂讲练,答案： C,答案： C,答案： D,变式训练2 将一小块钠投入盛饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象是( ) A熔成小球并在液面上游动 B有气体生成 C溶液底部有银白色物质生成 D溶液变浑浊 解析： 钠与碱溶液反应的实质是钠与水的反。

2、第2课时 铝的重要化合物,自主学习新知全解,难溶,两性,酸,强碱,溶于水,Al2(SO4)36NH3H2O=2Al(OH)33(NH4)2SO4,产生白色胶状沉淀,沉淀不溶解,两性,弱碱,KAl(SO4)212H2O,氢氧化铝胶体,答案： C,合作探究课堂讲练,答案： C,答案： (1) (2) (3),点击进入课时作业,谢谢观看！,。

3、第三节 硫和氮的氧化物 第1课时 二氧化硫和三氧化硫,自主学习新知全解,火山喷口,硫化物,硫酸盐,FeS2,蛋白质,不,硫黄,易,答案： B,刺激性,大,易溶于水,(2)化学性质。,SO3Ca(OH)2=CaSO4H2O,微点拨 实验室中用Na2SO3与较浓的H2SO4反应制取SO2，反应方程式为Na2SO3H2SO4=Na2SO4SO2H2O,合作探究课堂讲练,答案： A,2.SO2和Cl2的漂白性比较,答案： B,点击进入课时作业,谢谢观看！,。

4、第二节 几种重要的金属化合物 第1课时 钠的重要化合物,自主学习新知全解,白色,固体,Na2OH2O=2NaOH Na2OCO2=Na2CO3 Na2O2HCl=2NaClH2O,淡黄色,产生大量气泡,复燃,发热,变红,氢氧化钠和氧气,2Na2O22H2O=4NaOHO2,答案： B,Na2CO3,NaHCO3,纯碱、苏打,小苏打,易溶,易溶,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2 NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O,自我诊断 向饱和的Na2CO3溶液中通入足量的CO2，溶液中有何现象？为什么？,金属或它们的化合物,3几种金属的焰色 钠：_色，钾： _色(观察时要透过_)。,黄,紫,蓝色钴玻璃,答案： D,合作探究课堂讲练,答案： A。

5、第3课时 铁的重要化合物,自主学习新知全解,Fe3O4,铁红,2、3,红棕色粉末,Fe3O4,碱性,FeO2H=Fe2H2O,Fe2O36H=2Fe33H2O,答案： D,红褐色,Fe(OH)22H=Fe22H2O,Fe(OH)33H=Fe33H2O,4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3,灰绿,红褐,答案： D,浅绿色,无明显变化,红色,澄清,Fe2Fe3=3Fe2 2Fe2Cl2=2Fe32Cl,易溶,Cu2(OH)2CO3,不活泼,变性,答案： B,合作探究课堂讲练,解析： 由红褐色固体，可知F是Fe(OH)3，从而得出A为Fe，“黑色晶体”B为Fe3O4，继而推出C为FeCl2，D为FeCl3，E为Fe(OH)2。的离子方程式：Fe2Fe3=3Fe2，的离子方程式：2Fe2Cl2=2Fe32Cl。 答案： B,解析。

6、第2课时 铝与氢氧化钠溶液的反应 物质的量在化学方程式计算中的应用,自主学习新知全解,有气泡冒出,慢慢溶解,2Al6HCl=2AlCl33H2,2Al2NaOH2H2O= 2NaAlO23H2,2Al6H=2Al33H2,爆鸣,各物质的粒子数,各物质的物质的量,气体的体积,合作探究课堂讲练,答案： (1)0.6 molL1 (2)4.032 L,答案： 2.24 L,答案： B,解析： 质量比为23的Al在反应中失电子数也为23，则H得电子数为23，产生H2的物质的量之比也为23。 答案： C,答案： 0.1 mol,答案： 0.2 molL1 0.5 molL1,点击进入课时作业,谢谢观看！,。

7、2020高中化学专题06 金属及其化合物考纲解读三年高考分析常见金属元素（如 Na、Mg、Al、Fe、Cu 等）了解常见金属的活动顺序。了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。了解合金的概念及其重要应用。每年高考中必考金属元素及其化合物的性质，常借助金属元素及其化合物的性质考查化学基本概念和基本理论，特别是化工流程中常涉及。1（2019江苏）下列有关化学反应的叙述正确的是AFe在稀硝酸中发生钝化BMnO2和稀盐酸反应制取Cl2CSO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3D室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2【答案】C【解析】A常。

8、高中化学专题07 非金属及其化合物考纲解读三年高考分析常见非金属元素（如 H、C、N、O、Si、S、Cl 等）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响。非金属及其化合物的性质在高考中常作为考查基本概念、基本理论的载体，化学实验、化工流程中常涉及，是每年必考内容之一。1（2019江苏）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是ANH4HCO3受热易分解，可用作化肥B稀硫酸具有酸性，可用于除去铁锈CSO2具有氧化性，可用于纸浆漂白DAl2O3具有两性，可用于电。

9、课练11硫及其化合物小题狂练1下列关于硫及其化合物的说法正确的是()A自然界中不存在游离态的硫B二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生C二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了其漂白性D浓硫酸可用来干燥SO2、CO、Cl2等气体答案：D解析：自然界中存在游离态的硫，A错误；排放的二氧化硫会污染空气，形成酸雨，但不会导致光化学烟雾的产生，B错误；二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了酸性氧化物的性质，C错误；浓硫酸具有吸水性，可干燥SO2、CO、Cl2等气体，D正确。2有关硫元素循环的说法不合理的是()A煤、石油燃烧时。

10、课练12氮及其化合物小题狂练12019陕西质检下列有关环境问题的说法正确的是()A燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量B“雾霾天气”“温室效应”“光化学烟雾”的形成都与氮氧化物有关CpH在5.67.0之间的降水通常称为酸雨D含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染答案：A解析：温室效应的形成与CO2等有关，B错误；酸雨是pH小于5.6的雨水，C错误；含磷合成洗涤剂易导致水质的富营养化，D错误。22019福建泉州质量检查明崇祯年间徐光启手迹记载：“绿矾五斤，硝(硝酸钾)五斤，将矾炒去，约折五分之一，将二味同研细，次用铁作锅。

11、课练7镁、铝及其化合物小题狂练12019黑龙江哈尔滨三中验收考试下列说法错误的是()A铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物B钛及钛合金用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域C明矾可以用作净水剂除去悬浮于水中的泥沙D单质硅是现代光学及光纤制品的基本原料答案：D解析：酸性、碱性食物长时间存放，会与金属铝发生化学反应，咸的食物长时间存放易使铝制餐具发生电化学腐蚀，故A正确；钛及钛合金密度小、硬度大、熔点高、抗腐蚀，多用于飞机、火箭、导弹、人造卫星和宇宙飞船等领域，故B正确；明矾水解产生能够吸。

12、课练10氯及其化合物小题狂练1下列物质与其用途相符合的是()Cl2作消毒剂AgBr制胶卷、感光纸AgI人工降雨淀粉检验I2的存在NaClO漂白纺织物A B C D全部答案：D解析：AgBr和AgI都有感光性，NaClO有漂白性。2氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述不正确的是()A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟B通常状况下，干燥的氯气能和Fe反应C纯净的H2在Cl2中能安静地燃烧，光照H2和Cl2的混合气体会爆炸D氯气能与水反应生成HClO和HCl，久置的氯水最终变为稀盐酸答案：B解析：Cl2与Fe反应需要点燃或加热，通常状况。

13、课练6钠及其化合物小题狂练12019黑龙江哈尔滨月考下面关于金属钠的描述正确的是()A钠在自然界里以游离态或化合态形式存在B钠离子和钠原子都具有较强的还原性C等质量的钠分别与足量氧气反应生成Na2O和Na2O2时，转移电子的物质的量相等D钠和钾的合金于室温下呈固态，可作原子反应堆的导热剂答案：C解析：钠的化学性质很活泼，钠元素在自然界中以化合态存在，没有游离态，故A错误；钠原子容易失去电子，而钠离子只能得到电子，所以钠原子具有较强的还原性，而钠离子没有，故B错误；钠反应后均生成钠离子，因此等质量的钠与足量氧气反应，无论。

14、课练8铁、铜及其化合物小题狂练12019福建龙岩教学质量检查本草纲目中记载“慈石治肾家诸病，而通耳明目。慈石，色轻紫，石上皲涩，可吸连针铁，俗谓之熁铁石”。“慈石”的主要成分是()A铁 B氧化铜 C氧化铁 D四氧化三铁答案：D解析：磁石，古代炼丹常用的矿物原料，又称作“慈石”，即四氧化三铁(Fe3O4)。22019湖北武汉调研下列生活用品中主要由黑色金属材料制造的是()A塑钢门窗 B不锈钢刀C纯铜导线 D18K金首饰答案：B解析：冶金工业上习惯把铁、铬、锰以及它们的合金(主要指合金钢及钢铁)叫作黑色金属。塑钢门窗以聚氯乙烯(UPVC)树脂为主。

15、2019年高考题12019新课标 固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在253 K冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是A冰表面第一层中，HCl以分子形式存在 B冰表面第二层中，H+浓度为5103 molL1（设冰的密度为0.9 gcm3） C冰表面第三层中，冰的氢键网络结构保持不变 D冰表面各层之间，均存在可逆反应HClH+Cl【答案】D【解析】【分析】由示意图可知，在冰的表面第一层主要为氯化氢的吸附，第二层中氯化氢溶于水中并发生部分电离，第三层主要是冰，与氯化氢的吸附和溶。

16、专题 07 金属及其化合物1金属 Ti(钛)是一种具有许 多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究 Ti、Mg、Cu 的活动性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象如下:金属 Ti Mg Cu金属表面现象 缓慢放出气泡 快速放出气泡 无变化下列有关这三种金属的说法正确的是A用 Ti 从 CuSO4溶液中置换出 Cu 是工业制取 Cu 的很好途径B若钛粉中混有 Mg，提纯 Ti 时可用稀盐酸除去 MgCCu 和稀盐酸不发生化学反应D三种金属的活泼性由。

17、专题 08 非金属及其化合物1我国成功地发射了嫦娥一号探测卫星，对月球土壤中 14 种元素的分布及含量进行探测等。月球的矿产资源极为丰富，仅月球表层 5 cm 厚的沙土就含铁单质有上亿吨，月球上的主要矿物有辉石(CaMgSi 2O6)、斜长石(NaAlSi 3O8)和橄榄石(Mg 或 Fe)2SiO4等。下列说法或分析不正确的是A辉石、斜长石及橄榄石均属于硅酸盐矿B斜长石的氧化物形式可表示为 Na2OAl2O33SiO2C月球表层沙土中有游离态铁是因为月球的表面几乎没有氧气D橄榄石中铁元素为2 价【答案】B2由二氧化硅制高纯硅的流程如下，下列判断中错误的是( )ASiHCl 3摩。

18、专题 08 非金属及其化合物和 2016 年大纲相比，变化有：“常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用”由“了解”提高为“掌握” ；增加“了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法” ，复习时应重视物质制备（实验） ，注意以元素及其化合物为载体的实验考查。1预计高考将以元素化合物的性质与化工生产、日常生活、科学技术等方面的联系为载体，与氧化还原反应、离子反应、化学实验方案的设计与评价等知识结合起来综合考査卤族元素及其化合物的性质和应用。2.预计高考会将氧、硫及其化合物的性质与其他元素化合物及氧化。

19、专题 07 金属及其化合物高考对钠及其化合物的考查重点是钠的氧化物和钠盐的性质、推断、计算和实验探究。钠的化合物的转化关系是联系生产、生活实际的重要切入点。常以框图题形式出现在综合题中，应用心体会。铝及其化合物的知识点丰富，性质应用广泛，命题空间大。以实验为手段，以工业生产为背景，以图像分析和计算为重点，题型灵活、是高考的热点。铁及其化合物因为性质的复杂多变而成为高考命题的热点。题型以笔答题为主，在选择题中也有涉及，试题以化工生产为背景，以丰富的流程分析和物质转化为特征，考查学生分析问题和解决问题的。

20、第2课时 碳及其化合物间的转化,第3章 第1节 碳的多样性,学习目标定位 1.了解碳元素在自然界及生产、生活中的转化。 2.能从原理上解释钟乳石、溶洞的形成，能用化学方程式表示高炉炼铁、木炭燃烧过程中的相关反应。 3.了解碳单质、碳的氧化物、碳酸正盐、碳酸酸式盐的性质及转化关系。 4.通过了解CO2的排放对环境的影响，以增强环保意识。,内容索引,新知导学 新知探究 点点落实,达标检测 当堂检测 巩固反馈,新知导学,1.自然界中碳及其化合物间的转化过程,一、自然界中碳及其化合物间的转化,(1)动植物间碳的化合物间的转化 植物的 、植物和。