讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1小数乘整数 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 1.列竖式计算下面各题。 0.867= 3.316= 0.86 7 6.02 3.3 1 6 1 9 8 3 3 5 2.
方程的意义人教版小学数学五年级上册PPT课件第5.1课时Tag内容描述：
1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1小数乘整数 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 1.列竖式计算下面各题。 0.867= 3.316= 0.86 7 6.02 3.3 1 6 1 9 8 3 3 5 2.8 6.0252.8 教材P4 练习一第1题 一、基本练习 12.84。
2、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.1比的意义 第四单元 比 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中执行此次 任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。 一、创设情景 明确目标 10cm 15cm 1510表示长是宽的多少倍。 10。
3、讲解人：XX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2.1 可能性的大小 第四单元 可能性 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 抽奖盒里有蓝色和红色棋子，谁要是摸出蓝色的棋子，谁就是今天的幸运小明星。 打开盒子，看看盒 子里哪种颜色的棋 子多。 一、创设情境，激发兴趣 试验：将4个红色棋子、1个蓝色棋子放入学具盒。 二、实践验证，探索新知。
4、讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2.2 可能性的大小 第四单元 可能性 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 袋中有10个球，8个红色球，2个蓝色球，从中摸出一个球，摸出哪种颜色球的 可能性大？为什么？ 摸出红色球的可能性大，因为袋中红色球的数量比蓝色球多。 一、谈话导入，复习旧知识 里面有 两种颜色的小球 猜一猜摸。
5、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.5 不规则图形的面积 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 我们已经会计算组合图形的面积了，那么 生活中遇到不规则图形我们如何来估算它 的面积呢？ 课前导入 图中每个小方格的面积是 1 cm2 ，请你估计这片叶子的面 积。 教材P100 例5 新知探究 阅读与理解 这片。
6、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.3 多边形的面积 第八单元 总复习 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 甲 乙 在地图上，用点表示甲、乙两个城市的位置。小东要从甲城市到乙城市,可以坐 汽车走国道(曲线) ,也可以坐火车走铁路(较直的路)。 小东可能走哪 条路?为什么? 一、创设情境，揭示课题 你能计算出这个 多边形的面积吗。
7、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.1 植树问题 第七单元 植树问题 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 猜谜语（打一人体器官）： 一 棵 小 树 五 个 叉 ， 不 长 叶 子 不 开 花 。 能 写 会 算 还 会 画 ， 天 天 干 活 不 说 话 。 课前导入 5 个手指有几个空隙？ 间隔 在数学上，我们把像这样的。
8、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.2 植树问题 第七单元 植树问题 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 在一条 21 m 长的小路一旁栽树，每隔 3 m 栽一棵（两端都栽），一共要栽多少 棵树？ 213+1 = 8（棵） 答：一共要栽 8 棵树。 今天我们继续研究“植树问题” 中的其他情况。 新知探究 大象馆和猴山相距 。
9、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.3 植树问题 第七单元 植树问题 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 学校开展校园文化建设，我们班的植树任务是在一条 8 m 长的小路的一旁，每隔 2 m 栽一棵树，可以怎么栽？ 两端都栽：82+1 = 5（棵） 两端都不栽：82-1 = 3（棵） 生活中，还有把树、花沿着各种 封闭图形。
10、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1 倍的认识 第5单元 倍的认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 拍手游戏 1、老师拍2下，同学们拍3个2下； 2、老师拍3下，同学们拍4个3下； 3、老师拍6下，同学们拍2个6下。 要求：注意停顿。 课堂导入 倍的认识 有2根， 有3个2根，我 们说 的根数是 的3倍。 。
11、讲解人：时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.4 组合图形的面积 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 猜一猜，里 面都有哪些 平面图形？ 长方形面积长 宽 Sab 正方形面积边长 边长 Sa2 平行四边形的面积 底高 Sah 三角形的面积底 高2 Sah2 梯形的面积（上底下底）高2 S（ab）h2 复习导入 教材。
12、讲解人：XX时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 3.4 商的近似数 第三单元小数除法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 1.填空。 （1）58.9097保留整数是（）。 （2）58.9097精确到十分位是（）。 （3）58.9097保留两位小数是（）。 （4）58.9097精确到千分位是（）。58.910 58.91 58.9 59 一、复习准。
13、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.1 小数的乘除法 第八单元 总复习 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 在本学期的学习中，你印象最深的是什么? 一、展示“成长小档案” 小数乘法 小 数 乘 整 数 小 数 乘 小 数 积 的 近 似 值 连 乘 、 乘 加 、 乘 减 小 数 乘 法 的 简 算 小数除法 除 数 是 整 。
14、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.3 小数乘法的应用 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 聪聪和明明来到非洲旅游，却遇上 了一只非洲野狗。 新知探究 哎呀，它追上来了 ！ 别担心，它追不上我 ！ 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 非洲野狗的最高速 度是56千米/时。 新知。
15、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.6梯形的面积练习 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 谁来说一说梯形各部分的名称？ 上底 下底 高 等腰梯形直角梯形 课前导入 回忆一下，我们是怎样推导出 梯形面积的计算公式的？ 梯形（新） 已学过的图形（旧） 转化（拼接、割补） 推导 联系 S=（a+b）h2 。
16、讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.4 积的近似数 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 课前导入 狗狗是人类忠实的朋友。除了对主人忠诚外，它们还有很多天赋，比如它们的嗅 觉普遍要比人类强很多倍。为此，人类也有意地利用狗狗的天赋帮助我们抵制违 法犯罪事件的发生。下面我们就来认识一位缉毒明星。 缉毒犬缉毒。
17、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.3梯形的面积 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 车窗玻璃的形状是梯形！ 怎样求出它的面积呢？ 你能用学过的方法推导出梯形 的面积计算公式吗？ 课前导入 回忆一下，我们是怎样推导出三角形 面积的计算公式的？ 三角形（新） 已学过的图形（旧） 转化（拼接、割补） 。
18、讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2简易方程 第八单元 总复习 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 简易方程 用字母表示数解简易方程实际问题与方程 方程的意义 等式的性质 解方程 借助字母解决 问题并求值 表示运算定律 及计算公式 表示数量关系 列简单的方程 列稍复杂的方程 一、梳理回顾 (1)请用字母表示下面的数量关。
19、讲解人：XX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.2.1 方程的解 第五单元 简易方程 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 猜一猜:下面的盒子里可能有几个球? 课堂导入 现在已知箱子里的球再加上3个球 共9个球 可以是任意数! 小组讨论:箱子里有几个球? 新知探究 例题1 观察上图，你了解到哪些数学信息 ？ 9个 新知探究 例题1 你能。
20、讲解人：XX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1 方程的意义 第五单元 简易方程 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 1.理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系。 2.通过自助探究、合作交流的方式激发学习兴趣，培养合作意识。 课时目标 让大象和石头的重量相等，再称石头的重量。 曹冲是利用什么原理称出了大象的重量呢？ 一、情。
