鄂教版语文八年级上册第7课听潮课件

1、定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁 。 分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类；依据说明语言的不同特色，把说明文分为平实说明文和生动说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科学小品）。 特点：第一，内容上的科学性。第二，结构上的条理性。（事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序） 。第三，语言的准确性 。,说明方法的分类,举。

2、江南四大名楼,黄鹤楼,滕王阁,鹳雀楼,岳 阳 楼 记,范仲淹,滕州市至善中学九年级 赵曰涛,岳阳楼屹立在洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。,课前欣赏,岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。,岳阳楼（远景）,作家作品简介,作家作品简介,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以人。

3、一个少年的笔记,叶圣陶,叶圣陶，1894年生于江苏苏州。原名叶绍钧，曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长。,有关叶圣陶先生的评价,现代著名作家、编辑家,语文教育家、政治活动家,我国现代童话创作的重要奠基人,当代的“语言大师”,“笔记”主要记了哪些内容？“我”是一个什么样的少年?文章到底要告诉我们什么?,轻松回顾：,“笔记”主要记了哪些内容？诗的材料写“我”在观赏荷花、牵牛花和金鱼时产生的联想和想象。三棵老银杏写“我”和表哥交谈关于诗歌三棵老银杏的创作意境和思路。爬山虎的脚写“我”观察到了爬山虎生。

4、,世外桃源：【解释】：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。【出自】：晋陶潜桃花源记描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。,桃花源记陶渊明,文学常识：,本文作者 ，字 ，名_ ，谥号 ，自号 _ ，浔阳柴桑人。_ （时期）伟大诗人，他开创了_ 诗体，是我国文学史上第一位_诗人，代表作有 等。本文选自 。,陶渊明,元亮,潜,靖节先生,五柳先生,东晋,田园,田园,归去来兮辞,五柳先生传,饮酒,陶渊明集,豁然( ) 俨然( ) 怡然( )阡陌( ) 邑人( ) 间隔( )垂髫( ) 。

5、长生果（人参果）,通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果，富含蛋白质、维生素与矿物元素，具有保健功效。我国四大名著之一西游记中提及此果并加入了神话色彩。,我的长生果,题解,题目中的“长生果”指的是什么？这么写有何好处？ 长生果本之指吃了可以使人长生不老的果子。在本文指书籍。本文作者采用比喻手法，将书比喻为“长生果”。生动形象地写出了书与人类发展的关系，说明了书籍是人类的精神食粮，突出了书籍对自己乃至人类的作用，激发了读者的阅读兴趣。,我的“长生果”是一种什么体裁的文章？,体裁：,这是一篇散文。它回。

6、,看云去,学习目标,1.朗读课文，理解内容，领悟课文内涵。（难点） 2.品味重点词句在文中的意义，理解托物言志手法的运用。（重点） 3.树立正确的人生态度。（难点）,新课导入,云淡风轻,风起云涌,走进作者,代表作：生命的风景人生顿悟黎明心绪：生命遐想录伫望星空哲人的乐园我的宁静的红雨湖风景等。,欧阳斌： 1954年生，湖南耒阳人，中国作家协会会员，历史学博士。,字词积累,慵倦（ ） 撩 （ ） 喧闹（ ） 天穹（ ） 芳馨（ ） 畸变（ ）,yng,lio,xun,qing,xn,j,慵倦：懒散困倦。 撩：把东西垂下的部分掀起来。 天穹：从地球表面上看，。

7、,走.看云去,走 看云去,武隆实验中学 罗敏会,蓝天下有一片绿草地,蓝天 白云 绿树 小草,我是美丽的火烧云,我是天上的一朵云,大自然给了我们丰富的资源和美丽的环境,朗读课文，品味语言,有感情地朗读课文，并找出自己喜欢的段落 ，说说喜欢的理由，小组之间可合作、交流。,提示：对词或句子的品析可以从修辞、情态或含义等角度人手 。 示例：“沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒地逃出喧闹的城市”。句中的“潇洒”一词就写出了我们追逐大自然的风度，暗示了我们融人大自然的快乐的心情。其中的“逃”字是指我们尽快的、义无反顾的动作，表达出。

8、愚公移山,列子,列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，主张清静无为。 列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。,本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自列子汤问。,作者简介,寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。,寓言,朗读课文，注意下列字的读音：,万仞（ ） 汝（。

9、议论文知识回顾一.议论文的三要素是 、_、 _ 。二._是作者对所论述问题的见解和主张。_是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_是用论据证明论点的过程.三.论点要_、_，_。四.论据的两种基本形式是 和_。 五.论证方法主要有_、_、 _、_。,论点,论据,论证,事实,道理,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,论点,论据,论证,正确,鲜明,有针对性,怀 疑,学问,与,顾 颉 刚,一、学习“治学必须有怀疑精神” 的思想 二、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法 三、理解举例论证和道理论证的运用,学习目的,根据下列句子的意思在括号内填。

10、马说,韩愈,冷水江市第二中学 李华彬,一、快乐起航,说说含“马”的成语和名言。,韩愈 (768824),字退之，河南河阳人。祖籍昌黎,人称韩昌黎。 唐代著名文学家、思想家。 有“文起八代之衰”的美誉,名列“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称为“韩柳”。,作者简介,说，是古代一种文体，可以议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。与现代的杂文相似。,关于文体,“马说”即谈马、论马。,二、自主研读,听课文录音，注意读音、节奏与情感变化。,马说 （韩愈）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇(zh)辱于奴隶人之手。

11、读 碑,人民英雄纪念碑碑文,“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”,初读,高耸在天安门广场的人民英雄纪念碑，象一个顶天立地的巨人，召引着人们去瞻仰探寻。徜徉在纪念碑前，人们缅怀先烈的丰功伟绩。不同的人，用不同的方式解读着这座历史的丰碑。可是有一位作家在20多年来多次品读人民英雄纪念碑，碑上的题。

12、刘禹锡,18 陋室铭,新课导入,古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀,如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋也可以寄托作者的志向，这就是我们今天要学习的刘禹锡的传世佳作陋室铭。,作者名片,刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。白居易称之为“诗豪”。有刘梦得文集传世。著名的诗作有竹枝词西塞山怀古秋词江南春浪淘沙等。,背景链接,陋室铭选自刘禹锡集（中华书局1990年版）。唐顺。

13、马说 韩 愈,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,八年级 陈汉林 编制,你能讲出几个含有“马”字的四字成语吗？,马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马平川、 驷马难追、走马观花、快马加鞭、马革裹尸、 龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老马识途、天马行空,八年级 陈汉林 编制,你能讲出几个含有“马”字的诗词名句、俗语谚语吗？,春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 塞翁失马，焉知非福 路遥知马力，日久见人心,八年级 陈汉林 编制,伯。

14、,1 滋味,EJ八年级语文上册,1.品味语言，体会描写的生动及其表达效果。 2.朗读课文，理清思路，理解文章内容，领悟文中表达的主题思想。 3.结合自己的生活经历，学会品味生活滋味，培养“感受幸福”的意识。（重点）,学习目标,新课导入,久旱逢甘霖,他乡遇故知,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,这些滋味你尝试过吗？,走进作者,张抗抗：当代女作家,浙江杭州人，1950年出生。1972年发表了第一篇短篇小说灯，1975年出版了长篇小说分界线。作品夏获1980年全国优秀短篇小说奖，淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。,代表作：情爱画廊作女请。

15、鲁迅,社 戏,短篇小说,童年,童年 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前 嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么太阳总下到山的那。

16、,滋味,张抗抗,当代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中学毕业后在农场劳动八年，当过农工，工人，通讯员，创作员等。1972年发表第一篇短篇小说灯,1975年出版长篇小说分界线，作品夏1980年获全国优秀短篇小说奖。淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。她具有良好的艺术感觉和艺术素至8。她以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦，揭示人的心灵，作品中洋溢着青春的朝气和纯洁的诗意；她的作品还包含着更多的理性思考。,蒙眬、朦胧： “蒙眬”是指“眼睛看东西模糊”。因此，表示“视物不清”一类意思的词。

17、鲁迅,作者简介,扫除障碍,总体把握,深入探究,写作背景,精美图片,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨 ，杂文集坟二心集等。,作者简介,短篇小说社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天。

18、爱莲说,周敦颐,藏龙中学 陈梦菊,作者简介,周敦颐(1017-1073) 宋代道州(今湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家、理学奠基人。学者称他为“濂溪先生”。 周敦颐任职南康郡（今江西星子县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下 爱莲说，借花述志。,学习目标,1、朗读、背诵爱莲说，积累文言字词，理解课文内容。 2、学习本文的写作手法。 3、学习莲花高洁正直的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德品质。,文章体裁,“说”是一种议。

19、潮,由于月球和太阳引力的作用。引起海水水面周期性的升降现象，称为潮汐。海面上涨，海水涌上海岸，叫涨潮。海面下降，海水从岸上后退叫落潮。世界上大多数地方的海水每昼夜都有两次涨落现象，白天海水涨的现象称“潮”，晚间海水上涨的现象称“汐”。,潮涨潮落,听 潮,作者：鲁彦,文体：写景抒情散文,作者简介,鲁彦是现代作家。1901年出生，原名王返我，后改王忘我。亦名王衡，又叫王鲁彦，笔名鲁彦。浙江镇海县人。代表作柚子、驴子和骡子 。,1928年，鲁彦到南京国民政府国际宣传科搞世界翻译。对于蒋介石的种种倒行逆施，他十分不满。当。