鄂教版科学四年级上册第4课旗杆的影子课件3

1、鄂教版四年级科学上册,升旗台在哪里,升旗台在校园的什么地方？,我们先来学习一下方向,早晨，太阳从哪一边升起呢？,同学们，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？,我升起的那一方就是东方了！,你能说出教学楼在小明的哪边吗？,体育馆呢？,图书馆呢？,学校大门呢？,北,地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的,在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体做参照物。,小明要去少年宫，你知道怎么走吗？,请问少年宫怎么走？,先向东再向北，就到了,如果小明要去体育场，你知道怎么走吗？,下图是我国的五座名山，。

2、课前检测：,1.根据温度的读法或写法进行转换。37摄氏度写作 零下5摄氏度写作4C 读作 12 C读作 2.一天中气温最高的时刻在（ ）。 3.判断百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（ ）全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（ ）,37C,-5C,4摄氏度,12摄氏度,午后两点左右,猜一猜,千根线，万根线， 掉到河里都不见。,雨,雨下得有多大,下雨时，怎么知道雨下得有多大？,用眼看、耳听只能大概知道雨下的大小，要想确切知道雨下得有多大，需要利用（ ）来测量。,雨量器,你知道天气预报中的降水量是怎样测得的吗。

3、（鄂教版）四年级科学上册课件,升旗台在哪里,位置与方向,你能帮助小明看一下地图吗？,我们先来学习一下方向,早晨，太阳从哪一边升起呢？,小朋友，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？,我，太阳公公升起的那一方就是东方了！,你能说出教学楼在小明的哪边吗？,体育馆呢？,图书馆呢？,自己来完成校园的示意图,地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的,小明要去少年宫，你知道怎么走吗？,请问少年宫怎么走？,先向东再向北，就到了,如果小明要到体育馆来你知道怎么走吗？,下图是我国的五座名山，合称“五岳”。它。

4、,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,会背这几首古诗吗？,江南春,春晓,初春小雨,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,这三首古诗中都提到了哪一种自然现象？,江南春,春晓,初春小雨,这三首诗中的雨都一样吗？,。

5、,横膈膜,一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较,（少了5%）,（多了3.97%）,（多了1.03%）,78%,更少了,更多了,增加一点,人的呼吸实际上是在进行气体交换，把氧气吸收，将二氧化碳等其他气体排出体外的过程.,1.第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。,2.第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。,3.比较这两个数据，说说发现。,4.第三次测量：运动后较长时间呼吸次数。,运动后呼吸的次数就会增加，为什么？,运动后呼吸较快的原因是为了,氧气,二氧化碳,运动的时候，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多。,肺活量是指一次尽力。

6、,小动物的家,还记得“校园动植物分布图”吗？,小动物的家在哪呢？,让我们去看看吧！,关于小动物的家,能够找到哪些动物的家？你知道他们的家在哪里吗？ 请分组讨论： 1、“家”安在哪里？ 2、“家”有什么特点？ 3、我们打算怎么去观察呢？（要做的准备、注意的问题）,分析动物和环境的关系,1.小动物们的“家”有什么相同点和不同点呢？ 2.为什么家各不相同呢？,作业,1.你知道动物有哪些适应环境的办法？2.给动物做个家，并写出这个动物的观察日记。,蚂蚁搬家,2010年9月25日 星期六 天气：晴 星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面。

7、10.更多的小动物,鄂教版小学科学四年级上册,蚂蚁的外形特征是怎样的？,头,胸,腹,触角 (一对),足 （三对）,蚂蚁的 身体特征:,身体分为头、胸、腹三部分, 头部有一对触角,胸部有三对足。,给蚂蚁找朋友,比眼力,仔细观察这些小动物，哪些动物与蚂蚁的外形相似？把它们与蚂蚁连在一起。,把下面的小动物与蚂蚁比较，有什么发现？,它们的外形有什么共同特征？,头,胸,腹,三对足,一对或两对翅,身体分为头、胸、腹三部分。,胸部有三对足，头上有一对触角。,触角,昆 虫,昆 虫的 身体特征：,把与蚂蚁外形相似的小动物和蚂蚁放在一起，认真观察比较，它。

8、11. 今天的气温是多少,执教教师：CY,天气是什么? 了解天气的途径有哪些？,讨论:,天气是什么,天气:,天气现象：,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加,2、你能说说今天的天气状况吗？,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3、能不能说：“几年来，桥头的天气很好”？为什么？,4、构成天气的最基本因素是什么？,气温,气温：,温。

9、运动前后,四年级科学上册第18课,1、体会运动前、运动中、运动后分别有哪些不同的感觉？ 2、学会观察运动后我们身体的变化？ 3、学会记录运动前后身体变化状况？,学习目标,你平时都喜欢那些运动？为什么喜欢这些运动？,生活小调查,七嘴八舌,在运动前、运动中、运动后你分别有哪些不同的感觉？,运动前后，我们身体变化体现在哪些方面？,运动后身体变化表现有：体温升高、心跳加快、呼吸加快、脉搏加速、汗液增加等等,测量心跳的办法很多，你都知道哪些？,按住太阳穴,按住颈部,按住脚踝处,按住手腕（最常用）,为了检验你的猜想对不对，请大家。

10、下雨啦!,鄂教版小学科学四年级上册第三单元,银线根根长又细, 上接天来下着地, 线长不能放风筝, 线细不能织布匹.,猜一猜：,雨,雨是一种常见的天气现象。请大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么样的？,动动脑,乌云密布,电闪雷鸣,想一想,雨是怎样形成的？,我的猜想：,水受热形成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水珠，小水珠聚集落下来形成了雨。,考 考 你,如何在短时间内得到足够多的水蒸气？ 用酒精灯加热,怎样使这些水蒸气遇冷？ 用玻璃片,实 验 参 照 图,注意事项：,1 实验仪器轻拿轻放，防止损坏和烫伤。 2 使用酒精灯要特别注意安全,点燃。

11、明天的天气怎么样?,今天的话题:,你知道吗？,你通常是通过什么方法来知道明天的天气是怎样的？,知道明天的天气常用的方法主要有：通过看电视、听广播、 拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息；通过 分析天气图，自己预测天气；通过气象观测，自己制作天气 预报等。,讨论,下面是今日的天气预报。知道这些天气预报用语的含意吗？包含哪些天气要素？丽水明天多云到阴，有时有小雨，降水概率15%，相对湿度85%，偏南风3到4级，1230。,你知道这些天气预报用语的含义吗？,“阴”指天空的总云量在8/10以上， “多云”指天空总云量在5/10。

12、1、天气是由许多要素组成的，其中主要的有_、_、风、湿度和_。其中_是构成天气的基本要素。对人类活动影响最大的是_和_。,2、大气压对天气也有较大的影响，一般来说，_区中心多晴燥天气,_中心多阴雨天气。,3、湿度是表示空气中_的多少,它是成云致雨的_条件。温度越高，空气中所能含有的水汽就_,即空气中的相对温度越大。,4、云形成后_会降水。水珠和冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成_降落到地表称_。降水量以_为单位。,气温,气压,降水,气温,气温,降水,高气压,低气压区,水汽,基本,越多,不一定,雨滴、雪和冰雹,降水,毫米,你。

13、云的观测,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的,1、什么是云,2、云的观测有什么意义,预示未来天气变化,观察云,云量的多少,多云：阴天：,天气,晴天：,无云或云量少（太阳总能看见）,云量较多（太阳时常可见）,云量很多（很难见到太阳）,把天空当做一个圆，看看云在天空中占多少,观察云,晴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,多 云,观察云,晴 天,1、观察天空中的云量（晴天、多云、阴天）2、估计云的高度（低、较高、高）3、记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）,室外活动：云的观。

14、5.影子为什么会变化,（鄂教版）四年级科学上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,影子产生的条件： 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,影子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。,你还发现了什么？,一天中影子变化的规律,回顾一天中旗杆影子变化的规律。,早晨,傍晚,交流观察，探究特点,阳光下物体影子变化的特点和规律：上午，太阳在东边，直立物体影子指向西方，随着时间的推移，太阳高度。

15、要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。,太阳、物体、影子的关系,1.同一时间,同一位置,不同物体的影子。2.不同时间,同一位置,同一物体的影子.互相交流探讨：请相互看一看,你们的影子有没有画错，如果有，请把它改正过来。,(1),(2),议一议,：下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。,（ ）,（ ）,（ ）,请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。,1,2,3,一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛。

16、5. 影子为什么会变化,教学目标： 1通过教学，让学生知道太阳每天在天空中的运动模式；认识一天中温度和影子的变化都与太阳的运动有关。 2能利用简单测量工具，对影长和气温变化进行定量观察，采集数据，并作简单记录和分析。 3通过本课学习，让学生进一步认识自然事物和现象是相互联系，相互影响的。,想一想：,太阳一天中运行的方向变化？,一天中太阳的高度是怎样变化的？,低高低,东南西,猜想,太阳下的影子是怎样变化的?,制定计划,明确任务,我们应该怎样设计实验来验证我们的猜想呢？ 模拟实验 任务：影子的长短和方向变化,阳 光 下 的 影。

17、鄂教版四年级科学上册,影子为什么会变化,影子产生的条件： 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。光 不透明的物体 影子,提出研究问题,1 影子为什么会变化？ 2 一天中太阳位置的变化和影子有什么关系？,二、推测与验证1 阳光下物体影子变化的特点和规律：早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。你还发现了什么？,问题一,影子的变化为什么会有一定的规律？结论：影子的变化与太阳一。

18、,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向东,向西,短,长,长,(1),(2),旗杆的影子光 + 不透明的物体 影。

19、旗杆的影子,（鄂教版）四年级科学上册课件,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,同学们 再见,。

20、四年级科学上册,旗杆的影子,思考：在什么情况下会有影子？,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,影子产生的条件：要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。光 不透明的物体 影子,归纳：,踩影子,在白天太阳底下，什么时候你的影子最长，最容易被踩中？什么时候最短，最难被踩中？,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,选择同一时间测量,选择不同时间测量,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向。