鄂教版科学四年级上册第4课旗杆的影子课件1

1、运动与呼吸,人体的呼吸系统,横膈膜,一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较,（少了5%）,（多了3.97%）,（多了1.03%）,78%,更少了,更多了,增加一点,人的呼吸实际上是在进行气体交换，把氧气吸收，将二氧化碳等其他气体排出体外的过程.,1.第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。,2.第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。,3.比较这两个数据，说说发现。,测量一分钟呼吸的次数,4.第三次测量：运动后较长时间呼吸次数。,运动后呼吸的次数就会增加，为什么？,运动后呼吸较快的原因是为了,氧气,二氧化碳,运动的时候，需要消耗大量的氧气。

2、（鄂教版）四年级科学上册课件,升旗台在哪里,位置与方向,你能帮助小明看一下地图吗？,我们先来学习一下方向,早晨，太阳从哪一边升起呢？,小朋友，将你的右手指向东方，那么，你的左手边及前面、后面各为哪一方呢？,我，太阳公公升起的那一方就是东方了！,你能说出教学楼在小明的哪边吗？,体育馆呢？,图书馆呢？,自己来完成校园的示意图,地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的,小明要去少年宫，你知道怎么走吗？,请问少年宫怎么走？,先向东再向北，就到了,如果小明要到体育馆来你知道怎么走吗？,下图是我国的五座名山，合称“五岳”。它。

3、,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,会背这几首古诗吗？,江南春,春晓,初春小雨,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。,天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,这三首古诗中都提到了哪一种自然现象？,江南春,春晓,初春小雨,这三首诗中的雨都一样吗？,。

4、复习回顾,还记得“校园动植物分布图”吗？,小动物的家在哪呢？,让我们去看看吧！,关于小动物的家,能够找到哪些动物的家？你知道他们的家在哪里吗？ 请分组讨论： 1、“家”安在哪里？ 2、“家”有什么特点？ 3、我们打算怎么去观察呢？（要做的准备、注意的问题）,关于小动物的家,地球上生活着许多动物，每一种动物都有自己的家，当然，它们的家在不同的地方。 猴子、猩猩、梅花鹿的家是在山上的森林里，这里也住着豹、熊等猛兽。鸟儿的家在树枝上。 蜜蜂的家在蜂房里。蚂蚁的家在蚂蚁洞里。许多种虫子的家在石头背面或石头缝里。蝙蝠的家。

5、,触角 （一对）,头,胸,足 （3对）,腹,蚂蚁的外形有什么特点,更多的小动物,你还知道那些小动物？,介绍一下你喜欢的小动物,比眼力,1、仔细观察下面的小动物，与蚂蚁进行比较，把与蚂蚁外形相似的小动物和蚂蚁放一起。,蜗牛,苍蝇,蝴蝶,蝗虫,蜻蜓,蚯蚓,蜜蜂,蟋蟀,它们的外形具有哪些相同的特征？,仔细观察,头,胸,腹,触角 （一对）,足 （三对）,像蚂蚁这样的动物，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这样的特征的动物叫昆虫。,昆 虫,昆虫的一般特征,找出是昆虫的动物,昆虫有益虫和害虫之分。益虫是指对人类某方面有。

6、（鄂教版）三年级科学上册课件,今天的气温是多少,天气预报,白天到夜间：晴转多云，午后有短时间阵雨； 风向：偏北；风力：2级，午后加大到34级。 气温：最高320C，最低260C； 相对湿度：最大80%，最小55%,天气是什么?,讨论:,乌云密布,烟雾缭绕,天气是什么,天气:,天气现象：,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,大风、暴雪、严寒的天气,微风、晴朗、高温的天气,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和。

7、,18、运动前后,运动前 呼吸平缓、均匀运动后 呼吸加快 心跳加快 脉搏加快 汗液增加,活动要求：A、要注意安全；B、同学们要测量两组数据：分别测量一分钟运动前、后的呼吸、心跳和脉搏的次数； C、每次测量完，及时把数据填在记录表中；D、测量时必须保持安静，听清起止时间，认真测量。,运动前后身体变化情况记录表,再见,。

8、,雨是怎样形成的？,设计实验： 模拟雨的形成,水冒泡 有白烟,有小水珠,有白烟,有小水珠,自然界的雨是怎样形成的？,想一想，说一说：我认为雨是这样形成的：,水蒸气上升遇冷凝结成小水珠，小水珠越聚越大，空气托不住，降下来形成雨。,自然界雨的形成,雨对我们的生活有哪些帮助？,。

9、天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？,思考：,天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度： 沿海地区：14-16度 其它地区：12-14度 明天白天最高温度：20-22度 沿海海面：东北风6级阵风7-8级,风的两要素：风向和风速,东北风6级阵风7-8级,1.风向是指风_的方向，常用_种风向，符号用_ 表示，用_来测量。,吹来,8,一短线段,风向标,2.风速是指 .常用单位有、等，常用表示。,单位时间内空气流动的距离,米/秒,千米/时,风级,你能行!,风的两个基本要素：,1.风向：,风向是指风吹来的方向。,符。

10、明天的天气怎样,四年级科学上册第17课,洪山嘴小学 罗化伟,1、知道天气与生产生活的关系。 2、知道人们获取气象信息的手段和设备 3、人们知道天气预报的途径有哪些？ 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。,学习目标,举例说明，天气与人们的生产、生活之间有什么关系？,七嘴八舌,天气与生活,天气与生活,天气与生活,小结,天气与人们的生产生活有密切的关系。适当的天气会给人们的生产、生活带来好处；但是恶劣天气会影响工农业生产、交通，甚至引发自然灾害。,怎样才能预测天气有效预防恶劣天气对我们的影响呢？,预测天气的设备,气象。

11、云的观测,晴 天,阴天,雨天,探究新知,（一）观察云,在天气日历中，我们已经使用了,晴天、多云、阴天,等来描述和记录对云量的观察，,那么，,这些不同的天气状况是如何划分的呢？,（一）观察云,一种简单的方法,把天空当成一个圆，平均分成4份， 把看到的云量填充到这个圆里，按照云 在天空中所占的多少进行区分，划分出 晴天，多云和阴天。,探究新知,小于 1/4,晴天,晴天,探究新知,不超过3/4,多云,多云,大于 1/4,阴天,阴天,请您欣赏,晴 天,请您欣赏,多云,阴天,请您欣赏,观察天空的云云的观察应尽量选择在能看到全部天空及地平线的开阔地点或平。

12、1、天气是由许多要素组成的，其中主要的有_、_、风、湿度和_。其中_是构成天气的基本要素。对人类活动影响最大的是_和_。,2、大气压对天气也有较大的影响，一般来说，_区中心多晴燥天气,_中心多阴雨天气。,3、湿度是表示空气中_的多少,它是成云致雨的_条件。温度越高，空气中所能含有的水汽就_,即空气中的相对温度越大。,4、云形成后_会降水。水珠和冰晶随温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成_降落到地表称_。降水量以_为单位。,气温,气压,降水,气温,气温,降水,高气压,低气压区,水汽,基本,越多,不一定,雨滴、雪和冰雹,降水,毫米,你。

13、5.影子为什么会变化,（鄂教版）四年级科学上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,影子产生的条件： 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,影子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。,你还发现了什么？,一天中影子变化的规律,回顾一天中旗杆影子变化的规律。,早晨,傍晚,交流观察，探究特点,阳光下物体影子变化的特点和规律：上午，太阳在东边，直立物体影子指向西方，随着时间的推移，太阳高度。

14、5. 影子为什么会变化,教学目标： 1通过教学，让学生知道太阳每天在天空中的运动模式；认识一天中温度和影子的变化都与太阳的运动有关。 2能利用简单测量工具，对影长和气温变化进行定量观察，采集数据，并作简单记录和分析。 3通过本课学习，让学生进一步认识自然事物和现象是相互联系，相互影响的。,想一想：,太阳一天中运行的方向变化？,一天中太阳的高度是怎样变化的？,低高低,东南西,猜想,太阳下的影子是怎样变化的?,制定计划,明确任务,我们应该怎样设计实验来验证我们的猜想呢？ 模拟实验 任务：影子的长短和方向变化,阳 光 下 的 影。

15、要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。,太阳、物体、影子的关系,1.同一时间,同一位置,不同物体的影子。2.不同时间,同一位置,同一物体的影子.互相交流探讨：请相互看一看,你们的影子有没有画错，如果有，请把它改正过来。,(1),(2),议一议,：下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。,（ ）,（ ）,（ ）,请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。,1,2,3,一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛。

16、鄂教版四年级科学上册,影子为什么会变化,影子产生的条件： 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。光 不透明的物体 影子,提出研究问题,1 影子为什么会变化？ 2 一天中太阳位置的变化和影子有什么关系？,二、推测与验证1 阳光下物体影子变化的特点和规律：早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。你还发现了什么？,问题一,影子的变化为什么会有一定的规律？结论：影子的变化与太阳一。

17、四年级科学上册,旗杆的影子,思考：在什么情况下会有影子？,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,影子产生的条件：要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。光 不透明的物体 影子,归纳：,踩影子,在白天太阳底下，什么时候你的影子最长，最容易被踩中？什么时候最短，最难被踩中？,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,选择同一时间测量,选择不同时间测量,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向。

18、旗杆的影子,（鄂教版）四年级科学上册课件,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,同学们 再见,。

19、,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？在日常生活中有哪些应用？,要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向东,向西,短,长,长,(1),(2),旗杆的影子光 + 不透明的物体 影。