二次根式的性质

1、一定的条件,这个条件就是它必须是非负数,知识点 二次根式的性质,2 里面的小猴子即便是出来,也有限制,它的前后要有两道墙,知识点 代数式,2019年十一长假期间,徐老师一家三口开着一辆轿车去长春市净月潭森林公园游玩,若门票每人a元,进入园区。

2、 D27 cm4计算 的结果是 B 523A5 B 53 3C5 D3035若 2,则 x 的取值范围是 B x 52 5 xAx5 Bx5Cx 5 Dx 56下列式子中,错误的是 B A. 42 8B. 4 9 4 9C. 43 233D。

3、 D x2A2 B2 C16 D45下列结论不正确的是 B A. a2 a 22B当 a2 时, 2a a 22C当 a2 时, a2a 22D当 a2 时, 2aa 226如果 1a,那么 B a 12Aa1 Da 17下列式子正确的是 。

4、15.1 二次根式二次根式 第第 1 课时课时 二次根式的相关概念及应用二次根式的相关概念及应用 学习目标:学习目标: 1.理解二次根式的概念,能够识别二次根式. 2.根据理解二次根式及二次根式中被开方数的非负性.难点 学习重点:学习重点。

5、 纳 总 结A x2 B x2 C x2 D x23若 是二次根式,则 a的值可能是 aA2 B32C1 D142016盐城 若 a, b, c为 ABC的三边长,且满足 a4 0,则 c的值b 2可以为 A5 B6 C7 D8二填空题52。

6、次根式的概念 代数式0a a 叫做二次根式二次根式.仍然读作根号a,其中a是被开方数. 例如:例如: 222 21 2,1,440,2 32 abac bacx x 等都是二次根式. 注意:注意:在实数范围内,负数没有平方根,所以如:30b。

7、77 727 727 7A只有甲 B只有乙C只有丙 D甲乙丙二填空题3计算: 334将 化成最简二次根式为12 135计算: 2783 126化简下列二次根式:1 ; 2 ;35 25a33 ; 4 ;0.312 132 1125 ; 6 。

8、2 8 B5 4 20 5 5 5 3 2 5C4 3 7 D5 4 20 3 2 5 3 2 64设 a, b,用含 a, b的式子表示 ,则下列表示正确的是 2 3 0.54A0.3 ab B3 abC0.1 ab2 D0.1 a2b二。

9、则,8如图, 是直角坐标系中一点,求点P到原点的距离,例1计算,例2 计算,1.计算下列各题,1,2,试一试,小结,二次根式的性质及它们的应用,12,2,2,2。

10、 和,先开方,后平方,先平方,后开方,a0,a取全体实数,a,a学.科.网,根号a的平方,根号下a平方,讲解例题,练一练,计算,练一练,数 在数轴上的位置如图,则,0,1,讲解例题,练习,练一练,1判断题,A,3.实数abc在数轴上的位置如。

11、5,例2 化简,1,2,解,1,2,二次根式化简的要求,1.根号内不再含有开得尽方的因式,2.根号内不再含有分母,练一练1:化简,例4:先化简,再求出各算式的近似值精确到0.01,合理应用二次根式的性质,可以简化实数的运算,练习2,先化简。

12、 2 x 1x 2链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A x2 B x1C x2 D2 x14在算式 的 中填上运算符号,使结果最大,这个运算符号是 22 22A加号 B减号C乘号 D除号二填空题5计算: 45 206长方形的面积为 cm2。

13、 4 94C. 142 32 42 32D. 742 32 4 3 4 3二填空题3计算: 12 184计算 的结果是18a 2a5写出一个与 的积为有理数的无理数:3三解答题6计算:1 ; 2 ;13 108 2 3 63 a0.7a 2。

14、 123下列各组二次根式中,属于同类二次根式的是 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A2 与 3 B. 与3 213 23C. 与 D. 与0.5 5 8x3 2x4计算 2 的正确结果是 48 3 75A. B13C5 D6 3 3 7。

15、16,3二次根式的加减第1课时二次根式的加减一,教学目标1会将二次根式化为最简二次根式,掌握二次根式加减法的运算,2熟练进行二次根式的加减运算,并运用其解决问题二,教学重难点重点,会将二次根式化为最简二次根式,掌握二次根式加减法的运算,难点。

16、16,2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法一,教学目标1掌握二次根式乘法法则和积的算术平方根的性质,2会用积的算术平方根的性质对二次根式进行化简二,教学重难点重点,掌握二次根式乘法法则和积的算术平方根的性质,难点,会用积的算术平方根的性质。

17、16,1二次根式第1课时二次根式的概念一,教学目标1能用二次根式表示实际问题中的数量及数量关系,体会研究二次根式的必要性,2能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念及性质,会求二次根式中被开方数中字母的取值范围二,教学重难点重点,能根据算术。

18、的结果,1.表示a的算术平方根, 双重非负性,回顾旧知掌握新知,请比较左右两边的式子,想一想: 1 与 有什么关系 2当 时, 当 时,一般地,二次根式有下面的性质,2,2,5,5,0,0,探索一,a,0,2,2,3,3,探索二,探索三,探。

19、15.1 二次根式二次根式 第第 2 课时课时 二次根式的性质二次根式的性质 学习目标:学习目标: 1.理解复习巩固二次根式的相关概念及其非负性. 2.理解并掌握二次根式的性质.难点 3.灵活运用二次根式的性质进行计算.重点 学习重点:学习。

20、 D a3满足 3 a 的正整数 a 的值有 a 3 2A1 个 B2 个 C3 个 D4 个4若 是整数,则正整数 n 的最小值是 5 nA2 B3 C4 D55实数 a, b 在数轴上对应点的位置如图 K391 所示,且 ab,则化简 。