东西方先哲

1、单元检测单元检测(一一) 一、选择题(每小题 4 分，共 48 分) 1山东某地有一楹联：“仲尼若不删订六经，何处觅中华民族文化？杏坛(注：学校)早已昭 告天下，此间有东亚炎黄子孙。”该联褒扬的是( ) A黄帝 B孔子 C孟子 D司马迁 答案 B 解析 本题是材料式选择题，根据材料中的关键词“仲尼”“杏坛”即可得出结论。故选 B。 2“节用而爱人，使民以时。”孔子这句名言的核心思想是( ) A“理。

2、单元学习总结单元学习总结 一、孔子的贡献与影响 1思想贡献 (1)创立儒家思想，他认为只有“礼”与“仁”结合的社会，才是人类的理想社会。“仁”、 “礼”、中庸思想是儒家学说的核心内容。 (2)主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。 (3)兴办私学， 打破了贵族垄断教育的传统； 认为教学的目的是使学生“成人”， 甚至成为“君 子”；注重因材施教。 (4)整理编撰古代文化典籍，使中国古典文。

3、单元学习总结一、孔子的贡献与影响1思想贡献(1)创立儒家思想，他认为只有“礼”与“仁”结合的社会，才是人类的理想社会。“仁”、“礼”、中庸思想是儒家学说的核心内容。(2)主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。(3)兴办私学，打破了贵族垄断教育的传统；认为教学的目的是使学生“成人”，甚至成为“君子”；注重因材施教。(4)整理编撰古代文化典籍，使中国古典文化传统绵绵不绝。2历史影响(1)孔子的思想学说奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。孔子奠定了中国古代的教育传统。(2)孔子的。

4、第1课先师孔子课标要求了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。一、孔子其人1出身：孔子是春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人；出身于没落贵族家庭。2求学活动：孔子从小勤奋好学，曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪和典章制度，还向齐国乐官学习音乐。3教学活动：孔子30岁左右时，已博学多才，他收徒授业，开创了私人办学的先河。4政治活动：孔子怀有远大的政治抱负，但他青年时代只做过管理仓库和牛羊的小官。后来曾担任过鲁国的司寇。5整理文化典籍：孔子晚年收集古代的文。

5、第3课百科全书式的学者亚里士多德课标要求简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。一、生平小传1从御医之子到学园精英17岁时的亚里士多德到雅典求学，师从柏拉图，并成为阿卡德米学园的精英。2从王子之师到“逍遥学派”亚里士多德应马其顿国王腓力二世的邀请做了其子亚历山大的老师；在亚历山大继承王位并征服希腊以后，亚里士多德在雅典创立了吕克昂学园，他的教学方法别具一格，历史上称他及其弟子们为“逍遥学派”。历史评价柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础，。

6、第2课思想家柏拉图课标要求简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。一、柏拉图的生平和他的理想国1生平：出生于古希腊雅典的名门望族；后结识苏格拉底，随其学习哲学。2游历生涯：公元前399年，对民主政权感到失望，离开雅典，先后到埃及和意大利等地游历，读万卷书、行万里路。3政治实践：曾三次到叙拉古，企图建立哲人统治的理想城邦。二、雅典学园1建立：公元前387年。2特点(1)是当时政治思想的“集散地”。(2)重视自然科学知识。(3)强调思想独立并影响深远。3地位：相当长。