第三节课时1

1、 第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素钠和氯钠和氯 第三节 物质的量 第第 2 课时课时 气体摩尔体积气体摩尔体积 一单选题 1设 NA为阿伏加德罗常数的值，下述正确的是 A64g二氧化硫含有原子数为 3NA BO2气体的摩尔质量。

2、第十五章 探究电路,第三节 “伏安法”测电阻 第2课时 电阻的变式测量,新课导入,“伏安法”测电阻的原理是什么？,需要哪些器材？,实验电路是怎样的？,如果实验中没有电流表或电压表，能测出导体的电阻大小吗？,学习目标,了解电阻的其他测量方法。,合作探究,只有电流表没有电压表，能测出导体的电阻吗？,实验原理1：并联电路各支路两端的电压相等。,实验器材：干电池、开关、导线、电流表两只、定值电阻（已知阻值R0）一只。,按照如图所示电路图连接电路，电流表选择合适量程，闭合开关后分别读出两表的示数分别是I1、I2。,在并联电路中各支。

3、第三章 水溶液中的离子平衡第三节 盐类的水解第1课时 盐类水解的原理1下列物质的水溶液，由于水解而呈酸性的是()ANaHSO4 BNa2CO3CHCl DCuCl2解析：NaHSO4、HCl在溶液中发生电离：NaHSO4=NaHSO、HCl=HCl，使溶液呈酸性；Na2CO3为强碱弱酸盐，溶液呈碱性；CuCl2为强酸弱碱盐，其溶液由于水解而呈酸性，D正确。答案：D2pH4的醋酸和氯化铵溶液中，水的电离程度前者与后者比较为()A大于 B小于 C等于 D无法确定解析：NH4Cl溶液中由于NH的水解，促进了水的电离；CH3COOH溶液中，由于CH3COOH电离出的H抑制了H2O的电离。答案：B3下列各物质常温下发。

4、 第三节电解池 第1课时电解原理 目标要求1.理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法。2.掌握电解电极反应方程式的书写。3.了解电解反应的一般规律。 一、电解 1概念 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。 2特点 (1)电解是最强有力的氧化还原手段，是不可逆(填“可逆”或“不可逆”)的。 (2)电解质溶液的导电过程，就是电解质溶液的电解过程。 二、电解池 1定义 。

5、 www.ks5u.com第三节 卤代烃第1课时卤代烃的结构和性质目标要求1.掌握溴乙烷的主要性质，理解水解反应和消去反应。2.知道卤代烃的通性及用途。一、卤代烃1卤代烃的概念烃分子中的_被_取代后所生成的化合物，叫做卤代烃。2卤代烃的分类根据所含卤素种类的不同可分为_、_、_和_。3卤代烃的物理性质常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为_或_，卤代烃_于水。二、溴乙烷及其化学性质1溴乙烷的组成及结构溴乙烷的结构简式为_，其官能团为_，它含有_类氢原子，个数比为_。2溴乙烷的物理性质纯净的溴乙烷是_，沸点为38.4，密度比水_，_于水，_。

6、第三节电解池 第1课时电解原理目标要求1.理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法。2.掌握电解电极反应方程式的书写。3.了解电解反应的一般规律。一、电解1概念使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。2特点(1)电解是最强有力的氧化还原手段，是不可逆(填“可逆”或“不可逆”)的。(2)电解质溶液的导电过程，就是电解质溶液的电解过程。二、电解池1定义把电能转化成化学能的装置。2形成条件(1)直流电源；(2)两个电极：与电源正极相连的一极是阳极；与电源负极相连的一极是阴极；(3)电解质溶液或熔融电解质。

7、 www.ks5u.com第三节 羧酸 酯第1课时羧酸目标要求1.了解羧酸的概念及通性。2.能从官能团的角度理解乙酸的性质，并类推羧酸的化学性质。一、羧酸1概念由_和_相连构成的化合物。2通式_，官能团_。3分类(1)按分子中烃基分脂肪酸芳香酸：如苯甲酸：_，俗名安息香酸。(2)按分子中羧基的数目分一元羧酸：如甲酸_，俗名_。二元羧酸：如乙二酸_。多元羧酸。4通性羧酸分子中都含有_官能团，因此，都有_性，都能发生酯化反应。5饱和一元脂肪酸的通式_或_。二、乙酸1俗名_；分子式：_；结构简式：_，官能团：_。2物理性质颜色状态气味溶解性熔点_。

8、 第三节盐类的水解 第1课时盐类水解原理和规律 目标要求1.认识盐类水解的原理，能正确书写盐类水解的离子方程式。2.了解盐溶液呈现酸、碱性的原因，掌握盐溶液呈现酸、碱性的规律。3.理解盐类水解的实质，能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性。 一、盐溶液的酸碱性 1盐的分类(按生成盐的酸、碱的强弱划分) 盐 2盐溶液的酸碱性探究 (1)NaCl属于强酸弱碱盐，溶于水后，NH和OH结合生成弱电解质NH3。

9、第三章 电磁感应第三节 交变电流A 级 抓基础1(多选) 下列四幅图中属于交变电流的是( )解析：图象中正、负表示电流方向A 图中电流数值总为正值，表示电流方向不变，是直流电；B 图中形状类似正弦图象，但由于电流值总为正，也是直流电； C 图中电流强度不随时间变化，但方向随时间做周期性改变，是交变电流；D 图中电流大小和方向都随时间做周期性变化，是正弦式交变电流答案：CD2关于交变电流与直流电的说法中，正确的是( )A如果电流大小做周期性变化，则一定是交变电流B直流电的大小可以变化，但方向一定不变C交变电流一定是按正弦或余弦。

10、第三节盐类的水解 第1课时盐类水解原理和规律目标要求1.认识盐类水解的原理，能正确书写盐类水解的离子方程式。2.了解盐溶液呈现酸、碱性的原因，掌握盐溶液呈现酸、碱性的规律。3.理解盐类水解的实质，能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性。一、盐溶液的酸碱性1盐的分类(按生成盐的酸、碱的强弱划分)盐2盐溶液的酸碱性探究(1)NaCl属于强酸弱碱盐，溶于水后，NH和OH结合生成弱电解质NH3H2O，使水的电离平衡向电离的方向移动。使溶液中c(H)c(OH)，溶液呈酸性。离子方程式：NHH2ONH3H2OH。(2)CH3COONa属于强碱弱酸盐，溶于水后，CH3COO和H结合。

11、第三节生活中两种常见的有机物第1课时乙醇一、基本概念1烃的衍生物烃分子中的_被其他_或_所_而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。如：乙醇可看成是_的衍生物、一氯甲烷可看成是_的衍生物。2官能团决定有机化合物的_的_或_叫做官能团。如：物质CH3ClCH3CH2OHCH2=CH2所含官能团ClOHNO2官能团的名称氯原子羟基硝基碳碳双键二、乙醇1物理性质俗称气味状态密度(与水相比)挥发性溶解性(在水中)2.分子结构分子式结构式结构简式官能团分子模型3.化学性质(1)与钠的反应实验步骤：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤。

12、第三节 “伏安法”测电阻 第1课时 “伏安法”测电阻,第十五章 探究电路,新课导入,小米维修收音机时从电子商店买了一个100欧的电阻，他买的电阻合格吗？如何判断？,学习目标,1.能够应用欧姆定律测量电阻； 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。,合作探究,如图所示，要知道这个导体的电阻，需要知道哪几个物理量？,电压U、电流I,用什么方法测量？,欧姆定律,其实验原理是欧姆定律，这种测量电阻的方法叫作伏安法。,（1）根据电路图连接。

13、第三节 测量电功率 第1课时 电功率的测量,第十六章 电流做功与电功率,同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示电流做功快慢的物理量。,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,新课导入,学习目标,1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。 2.加深对电功率的理解。 3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。,有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?,根据公式：P=UI,小灯泡两端的电压,流过小灯泡的电流,合作探究,。

14、第三节材料的压缩与扩展(一)热身演练1阅读下面的2015年高考广东卷满分作文，分析其材料在扩展方面的特点。带您去看花海昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我教你细数花名，测天看云。仍记得小时候，父母外出，外婆你总是在乡下带着我忙农活。正当夏时，天气炎热，忽然一场大雨，你放下农活，笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子，说：“囡囡，热了吧？走，外婆带你凉快去。”一个激灵，鱼跃而起。外婆打着把破旧的伞，肩上骑着小小的我便出了门。外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。地是小方的浅池塘，有一间破木屋。

15、第三节培养创新意识(一)热身演练1前几年，兴起了一股“新概念”作文热潮，其创新形式通常有哪些？答案“书信”形式，“剧本”形式，“广播稿”，采访日记，辩论辞，书序，实验报告，病例诊断书，信函，庭审记录，产品说明书，演讲稿，新闻，调查报告，故事新编。2阅读下面一篇文章，思考其创新思想体现在哪里。右手行善不要让左手知道一位德国老人家住农村，那里人烟稀少。二战时期的某一天，一位身穿风衣、头戴礼帽、手提皮箱的男人在他院子的栅栏外徘徊。老人观察了很久，上前说：“先生，您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边角落。

16、,课时2 匀变速直线运动的推论公式 速度位移公式和初速度为零的比例式,第二章 第三节 从自由落体到匀变速直线运动,学习目标,1.会推导速度与位移的关系式，并知道关系式中各物理量的含义. 2.会用公式 进行分析和计算. 3.掌握初速度为零的匀变速直线运动的几个典型的比例式. 4.会用匀变速运动的公式解决落体运动问题.,自主预习,01,2.推导 速度公式vt_. 位移公式s_.,速度与位移的关系式,2as,2as,v0at,即学即用,2.中国到2030年将拥有4个完整的处于现役状态的航母作战编队，第三艘航空母舰已在江南造船厂开工建设.航母上有帮助飞机起飞的弹射系。

17、第三节 汽化与液化 第1课时 汽化,第十二章 温度与物态变化,想一想：酒精哪里去了？,酒精的状态发生了怎样的变化？,酒精逐渐消失、同时有凉的感觉。,日常生活中还有哪些和这个类似的现象?,在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感觉？,新课导入,烧水时电水壶冒白雾,下雨后的地面慢慢也会变干,装有水的水缸，时间长了会变干,生活中的现象,新课导入,学习目标,1.知道什么是汽化，知道汽化吸热. 2.知道沸腾现象和沸腾的特点，知道什么是沸点。 3.能用汽化知识解释简单的热现象。,新课导入,汽化有两种方式：,蒸发和沸腾,像水变水蒸气那样，物。

18、第三节语言的锤炼(一)热身演练阅读下面2015年全国卷满分作文，分析其语言锤炼的技巧。“摄影机”如是说我是一台小小的摄影机，自从那次主人的获奖作品在博客发布以后，赢得了网友的一片赞叹；这次主人的事迹荣登高考作文题，受到高考学子的青睐，作为他的助手，我同样感到荣幸。我的主人是一个才华横溢的青年摄影师，是数码时代的宠儿。他的心中涌动着对美的热爱，他的意识中潜藏着对美的追求，他的肩上担负着传递美的责任。他背负着我，走乡串巷，穿梭于繁华闹市；跋山涉水，进军于深山野岭。他战胜浮躁，战胜寂寞，摒弃粗俗、丑恶，用一。

19、第三节学会沟通(一)热身演练1穆天宇给余爷爷留了一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日将惊悉改为听说；将阁下改为您；将造访改为看望；将馈赠改为送上。解析首先要考虑写便条人的身份，注意语言要得体。2下面的标语得体吗？为什么？公路旁某乡镇巨型横幅：集体上访违法、越级上访可耻！普及义务教育：养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！湖北某火葬场门口：经济搞上去，人口降下。

20、,课时1 匀变速直线运动的速度 公式和位移公式,第二章 第三节 从自由落体到匀变速直线运动,学习目标,1.掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式，并会应用公式进行有关计算. 2.掌握并会推导匀变速直线运动的两个推论，并能进行有关的计算. 3.理解公式中各物理量的物理意义及符号的确定.,自主预习,01,(1)速度公式：vt_. (2)位移公式：s_.,匀变速直线运动规律,一,v0at,在匀速直线运动与匀变速直线运动的vt图象中，图线和坐标轴所围的_等于物体运动的位移.,用vt图象求位移,二,面积,1.判断下列说法的正误. (1)公式vtv0at适用于任何做直线运动的。