测量肺活量

教科版四年级上册呼吸与消化单元3.测量肺活量和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长简易肺活量测量袋吸管回形针可以选择最大值作为自己的肺活量值。vs青年人肺活量大vs男生肺活量大vs比较普通成年人和专业运动员的肺活量有什么差别?肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。肺活量供氧能力(肺活

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1、中考物理复习专题讲座- 常见力、重力、摩擦力的测量与应用 专业, 才能做得更好!资深物理老师 赵平业本次主题 2019 中考物理复习专题讲座:常见力、重力、摩擦力的测量与应用本次课涉及 知识点 罗列1、 理解力的概念,知道力的单位及三要素。2、 了解弹簧测力计的原理,会用测力计进行测量力。3、 知道力的作用相互性及应用,会画常见力的示意图。 4、 理解重力,知道重力的方向竖直向下及应用。5、 了解日常生活中常见的摩擦力,并会探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。同学们,初中物理质知识结构中力与运动属于一个模块,如果放在一。

2、第三节 测量电功率知识要点基础练知识点 1 “伏安法” 测小灯泡的电功率1.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,当手移动滑动变阻器的滑片时,眼睛应观察 ( B )A.电流表的示数B.电压表的示数C.小灯泡的发光情况D.滑动变阻器滑片的位置2.在“测定小灯泡的电功率” 的实验中,已知小灯泡的额定电压为 3.8 V,小阳同学通过正确实验得到的数据如下表,分析数据得到下列结论,正确的是 ( C )电压 U/V 3.0 3.8 4.5电流 I/A 0.25 0.30 0.32A.小灯泡的额定功率为三组电功率的平均值B.小灯泡的额定功率为 0.75 WC.小灯泡的额定功率为 1.14 WD.小灯泡的电。

3、第4章,学案2 测量电源的电动势和内阻,目标定位 1.知道测量电源的电动势和内阻的实验原理,进一步了解电源路端电压随电流变化的关系. 2.经历实验过程,掌握实验方法,学会根据图像合理外推,进行数据处理的方法,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、伏安法测电源电动势和内阻,1.实验原理如图1所示,改变RP的阻值,测量外电压U外和通过电源的电流I,由闭合电路欧姆定律建立方程组,图1,EU1I1r(1) EU2I2r(2) 解(1)、(2)式便可求出电源的电动势E和内阻r.,2.实验器材 待测电池一节,电流表(00.6 A)、电压表(03 V)各一个,滑动变阻器一个。

4、物质的三态 温度的测量一、填空:1在使用温度计之前,应观察它的,认清它的2用温度计测液体温度时,正确的方法是:(1)温度计的玻璃泡要被测液体中,不要碰到(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后待温度计示数再读数(3)读数时玻璃泡要被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面3用一支体温计先测一个病人的体温,测得结果是 387,未经下甩就去测另一正常人的体温,如果室温是 30,则体温计的示数是4如下图所示,其中使用温度计测量液体温度正确的只有,其他各方法的错误分别是,。5有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计,用它测冰水混合。

5、物质的三态、 温度的测量,水有三态 且可以相互转化,不同状态的水,它们的特征有什么不同?,走进生活,实验结论:,自然界中大部分物质有三态,三态之间可以相互转化,物质所处的状态与温度有关,酒精灯的使用,外焰,内焰,应用外焰加热,禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯,不能吹灭,用灯冒盖灭,桌上酒精燃烧,用湿布扑灭,温度的测量,温度计的结构,常用温度计原理:,液体热胀冷缩,(水银、酒精、煤油),信息快递,温度计上的字母C表示所使用的温标是 。该温标 由 物理学家 首先制定的,它以 下 混合 物的温度作为0度,以 下 的温度作为100度,摄氏温。

6、物质的三态 温度的测量,多样的水装扮着我们的世界,洁白的雪,美丽的霜,多彩的云,晶莹的露,飘渺的雾,剔透的冰,神奇的雾凇,奔流的水,阅读书本信息快递酒精灯的使用,明确酒精灯的使用注意点。,酒精灯的使用,酒精灯里酒精不能过满。 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 绝对禁止用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。 酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加热。 不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭。 用完酒精灯后,及时熄灭。 熄灭时,必须用灯帽盖灭,不能吹灭。,酒精灯的使用,点燃,用。

7、电流的测量 一、电流的强弱 1、概念:表示电流的强弱(大小)的物理量,常用符号 I 表示。 2、单位:安培 (A ) 、毫安(mA) 、微安(A ) 安培(Andre M.Ampere 1875-1836):法国物理学家,数学家。单位换算:1A=1000mA 1mA=1000uA二、电流表1、电流表的结构 电流表的符号: 两个量程:0-0.6A(大格 0.2A,小格 0.02A)0-3A(大格 1A,小格 0.1A) 。 三个接线柱:两个量程有共用一个“- ”接线柱,标着 “0.6”和“3”的为正接线柱;也有共用一个“+”接线柱,标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 调节点:调节电流表的指针指零。2、电。

8、平均速度的测量及速度图像1、测量平均速速实验名称:测量物体运动的平均速度实验目的:测量变速运动物体的平均速度实验原理: v=st测量器材:刻度尺、停表2、实验步骤: 1、使斜面保持很小的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程 。1s2、测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间 。1t3、根据测得的 和 ,利用公式 ,算出小车通过斜面全程的平均速度 。1stv=st 1v4、将挡板移至 的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程 所用的时间 ,算2s2t出小车通过上半段路程的平均速度 。2v3、 常见机械运动的。

9、长度和时间及其测量1、长度的测量(1)长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。(2)长度测量的常用的工具是刻度尺。(3)国际单位制中,长度的主单位是 m ,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm) ,微米 (m) ,纳米(nm)。(4)主单位与常用单位的换算关系:1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=106m 1m=109nm 1m=10 3nm (5)单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换” 。(6)长度估测:黑板的长度 2.5m、课桌高 0.7m、篮球直径 24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径 1mm 、一只新铅。

10、 测量物质的密度(原版卷)1、应用天平和量筒测密度(1)量筒(或量杯)的使用量筒(或量杯)是用来测定液体体积的仪器。利用排液法也可以间接测定固体的体积。量筒使用前应看清量程及每一小格所表示的体积,量筒(或量杯)的所示体积单位一般是ml,即 cm3。倒入、倒出液体时应小心,不能溢出。尤其是用排水法测固体体积时,预先放入的水要适量,水不能少得淹不住物体,也不能多得溢出量杯。读数时要注意两点:将量筒(或量杯)置于水平桌面上;观察时视线应与筒内液体的凸面顶部(如水银等)或凹面底部(如水等)相平。下图所示三个图中。

11、测量电阻测定定值电阻阻值一、伏安法测定值电阻1实验原理:根据欧姆定律的变形公式 R=U/I,只要测出定值电阻两端的电压和通过它的电流,就可求出它的电阻。2实验器材:电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻值和导线若干。3实验电路图 4实验步骤按电路图正确连接电路检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片 P 的位置,改变电阻两端电压分别为U1、U 2、U 3 观察电流表每次对应的数值,I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格:次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/1 2 3 根据每次记录的电压和电流值,求它的对应的电阻值,再求。

12、测量小灯泡原电功率测量小灯泡电功率的探究实验实验目的:测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理:根据公式 P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式 PUI 计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。实验电路:根据实验的目的和原理设计如下电路。实验器材:小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。器材说明:用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压,因为要测量不同电压下的功率,所。

13、辽宁沈阳中考满分作文用双脚丈量旅途(1)请以“用 丈量 ”为题目,写一篇文章。(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。客人走远再关门,是一种善;留下几秒挺对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。要求:请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章;除诗歌外,文体不限,可以继续经历,抒发感情,发表见解等;字迹工整,。

14、辽宁沈阳中考满分作文用文字丈量远方(1)请以“用 丈量 ”为题目,写一篇文章。(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。客人走远再关门,是一种善;留下几秒挺对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。要求:请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章;除诗歌外,文体不限,可以继续经历,抒发感情,发表见解等;字迹工整,。

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17、第三节 测量电功率 第1课时 电功率的测量,第十六章 电流做功与电功率,同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示电流做功快慢的物理量。,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,新课导入,学习目标,1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。 2.加深对电功率的理解。 3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。,有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V,没有电功率,你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?,根据公式:P=UI,小灯泡两端的电压,流过小灯泡的电流,合作探究,。

18、,新教科版四上科学呼吸与消化,3.测量肺活量,和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长?,简易肺活量测量袋,吸管,回形针,可以选择最大值作为自己的肺活量值 。,vs,青年人肺活量大,vs,男生肺活量大,vs,比较普通成年人和专业运动员的 肺活量有什么差别?,肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。,肺活量,供氧能力(肺活量大,供氧能力强, 身体各个器官组织不会缺氧),人体发育。

19、3.3.测量肺活量测量肺活量 【教材简析】【教材简析】 测量肺活量是教版小学科学四年级上册第二单元呼吸与消化的第三 课。本单元分成三部分内容,分别是关注呼吸与健康的关系、研究食物对生命健 康的重要性、探索食物消化的过程和变化,本课是第一部分的最后一课。学生在 测量肺活量的活动中, 收集、 处理科学合理的数据, 分析、 反思自己的健康指数, 树立积极参与体育锻炼,增强体质健康的意识。 聚焦板块通过比。

20、,教科版四年级上册呼吸与消化单元,3.测量肺活量,和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长?,简易肺活量测量袋,吸管,回形针,可以选择最大值作为自己的肺活量值 。,vs,青年人肺活量大,vs,男生肺活量大,vs,比较普通成年人和专业运动员的 肺活量有什么差别?,肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。,肺活量,供氧能力(肺活量大,供氧能力强, 身体各个器官组织不会缺氧),人体。

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