第八单元 10以内的加法和减法复习一教案

1、练习八 返回 苏教版 数学 一年级 上册 练习八练习八 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 练习八 返回 复习旧知复习旧知 算一算。
算一算。
10 10 2 2 。

2、复习 返回 苏教版 数学 一年级 上册 复复 习习 整体回顾整体回顾 知识梳理 课后作业 综合运用 10以内的加法和减法 复习 返回 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 加法加法 减法减法 想 数 的 合 想 数 的 合 想 数 的 。

3、第八单元第八单元 1010 以内的加法和减法以内的加法和减法 一选择题共 5 题，共计 20 分 1两个三位数相加，它们的和是 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 2草地上有 9 只 在吃草，走了 5 只，现在草地上还有 只羊 A.。

4、第八单元第八单元 1010 以内的加法和减法以内的加法和减法 一选择题共 5 题，共计 20 分 1在一个队伍中，小红排在第 3，小明排在第 10，小红与小明之间有 人 A.4 人 B.5 人 C.6 人 2算式 9344 不可能表示 。
。

5、情境选择信息提问题并列算式，体会连加、连减和加减混合的含义。
教学过程：一、新课导入：今天我们继续复习 10 以内的加减法。
二、综合运用提升。
1、教科书第 78 页第 7 题学生独立做，做后交流，说说你是怎样想的。
2、教科书第 78 页第 8 题学生独立做，做后交流，说说先算什么，再算什么？小结：连加连减，加减混合通常是从左算到右。
3、教科书第 78 页第 9 题教师带着领读题目，问：这道题目首先要做什么？（计算出算式的得数，再进行比较）学生独立做，做后交流。
4、教科书第 78 页第 10 题场景图中有些什么，各有多少？你能提出什么问题？怎样列式？5、教科书第 78 页第 11 题你能根据小鸟、小狗和青蛙的活动情况，列出连加、连减或加减混合的算式吗？你能说说你的式子是什么意思吗？3、课堂总结通过这节课的学习，你又学到了什么知识呢？板书设计：7. 10 7 5 58. 教学反思：小学生学习数学是一个思考的过程,没有思考就没有真正的学习。
在本课教学中,教师特别注意为学生创造独立思考和合作交流的机会,让每个学生都会用自己内心的体验主动参与学习。
这样,既培养学生独立。