第7课与朱元思书同步训练含答案

第三单元11 与朱元思书学习目标1.了解作者、作品常识,初步感受富春江美景。2.有感情的朗读课文,初步背诵课文,整体把握文意。3.逐层解析课文,初步感受作者情感。学习过程【整体理解】 1.反复诵读课文,整体把握文意。要求:先用铅笔在文中自行断句,做出标记。(如“水皆缥碧, 千丈见底”)2.注意重读音

第7课与朱元思书同步训练含答案Tag内容描述:

1、第三单元11 与朱元思书学习目标1.了解作者、作品常识,初步感受富春江美景。2.有感情的朗读课文,初步背诵课文,整体把握文意。3.逐层解析课文,初步感受作者情感。学习过程【整体理解】 1.反复诵读课文,整体把握文意。要求:先用铅笔在文中自行断句,做出标记。(如“水/皆缥碧, 千丈/见底”)2.注意重读音。(如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔” 二字上)3.读完此文后,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体?从文章内容上看, 又属于什么文体?从语言特点看,是什么文体?4.解释第 1 段加点字词并口头翻译本段。概括第 1 。

2、人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 11.与朱元思书阅读下面的文言文,回答问题。与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。7下列句子中加点词的意义相同的一项是 ( )A直视无碍争。

3、11 与朱元思书第二课时 1.下列 对 文章的分析不正确的一项是( )A.作者用“奇山异水,天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。B.第 2 自然段写水的颜色、清澈、深度、静态和动态,都突出表现一个“异”字。C.第 3 自然段中, “负势竞上” “争高直指” ,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 ”这句话写出了作者超然 尘世的归隐之心。2.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A.“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔 ,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气 象。B.文。

4、与朱元思书1给下列加点的字注音。缥碧(pio) 急湍(tun) 轩邈(mio) 泠泠(lng) 嘤嘤(yng) 经纶(ln)横柯(k) 鸢飞戾天(yun)(l)2解释下列句中加点词的意思。(1)天山共色(同样的颜色)(2)从流飘荡(跟、随)(3)任意东西(向东或向西)(4)天下独绝(独一无二)(5)水皆缥碧(青白色)(6)急湍甚箭(超过)(7)互相轩邈(轩,高。邈,远。这里均作动词)(8)泉水激石(冲击,撞击)(9) 鸢飞戾天者(至、到达)(10) 经纶世务者(筹划、治理)3找出下列句子中的通假字,并解释。(1)蝉则千转不穷(“转”同“啭” ,鸟鸣声,这里指蝉鸣)(2)窥谷忘反(“。

5、 与朱元思书1.给加点字注音。湍( )鸢( )戾( )嘤( )庠( )泠( )2.下面句中含有通假字的是( )A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响3.解释句中加点的词。(1)一百许里( ) (2)急湍甚箭( ) 猛浪若奔 ( )(3)蝉则千转不穷( ) (4)横柯上蔽( ) 任意东西( ) (7)互相轩邈( ) (8)鸢飞戾天( ) (9)望峰息心( ) (10)负势竞上( ) (11)经纶世务者( ) (13)风烟俱净( ) (14) 窥谷忘反( ) (15)水皆缥碧 ( ) (16)直视无碍( ) (17) 风烟俱净( ) ,天山共色( ) (18) 从( )流飘荡,。

标签 > 第7课与朱元思书同步训练含答案[编号:152191]