第19课皇帝的新装精品课件

1、19 大象的耳朵,教学目标,1 认读生字，掌握“似、扇”2个多音字。 2 正确、流利有感情地朗读课文，读好文中的问句。 3 知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。,认读生字,扇 慢 遇 兔,安 根 痛 最,shn mn y t,n gn tng zu,认读生字,似 耷 咦 竖 竿,s d y sh gn,w tng fn shn,舞 痛 烦 扇,扇子 耷拉 竖着 遇到 两根 竹竿 撑起来 跳舞 头痛 。

2、,19 皇帝的新装,1正确、流利、有感情地朗读课文。 2整体感知课文，理清故事情节。 3领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 4. 对童话主旨和借助夸张、想象反映生活写法的理解。,学习目标,新课导入,安徒生，著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有海的女儿丑小鸭等。 他的168篇童话在近150年中被翻译成80多种语言，从丹麦走向了世界。,走近作者,童 话,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往。

3、,19 皇帝的新装,RJ七年级语文上册,1正确、流利、有感情地朗读课文。 2整体感知课文，理清故事情节。 3领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 4. 对童话主旨和借助夸张、想象反映生活写法的理解。,安徒生，著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有海的女儿丑小鸭等。 他的168篇童话在近150年中被翻译成80多种语言，从丹麦走向了世界。,童 话,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，。

4、皇帝的新装,安 徒 生,共 同 之 处 ？,指 出 图 片 的 出 处,作 者 安 徒 生,体 裁 童 话,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,作者简介,安徒生（18051875） 全名是：汉斯 克利斯 安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿。

5、19. 皇帝的新装 第1课时 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 01 课前导入 02 字词学习 03 课文赏析 目 录 课 前 导 入 01 趣味导入 同学们，你喜欢穿新衣服吗有这样一位皇帝，他也非常非常喜欢穿新衣服，喜欢到了为了。

6、19. 皇帝的新装 第2课时 免费获取课文朌读资源 发现课文朌读选择年级 01 课文品读 02 课文赏析 03 课文拓展 目 录 课文品读 01 课文理解 1.开篇介绍皁帝癿爱好有什么作用 皁帝爱穿漂亮衣朋，为下文骗子纺织奇特癿布做新衣朋来。

7、19 .皇帝的新装,安徒生,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同 童话,导入新课,1.掌握童话以及安徒生的文学常识；积累生字词。 2.理清故事情节；分析人物形象；了解童话中夸张和想象的作用。 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。,学习目标,安徒生（18051875）,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇。