图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,2,猫,郑振铎,现代作家、学者。福建省长乐县,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会,是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物儿童世界,并主编小说月报。1925年和叶圣陶、胡愈之合编公理日报,揭露和抨击帝
人教部编版2018年七年级语文上册第1课-春ppt教学课件Tag内容描述:
1、图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,图片欣赏:,2,猫,郑振铎,现代作家、学者。福建省长乐县,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会,是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物儿童世界,并主编小说月报。1925年和叶圣陶、胡愈之合编公理日报,揭露和抨击帝国主义制造“五卅”惨案的暴行。1927年“ 四一二” 政 变后,被迫旅居英、法、日等国。1929年初回国,一度在商务印书馆工作。后任北京燕京大学教授、上海暨南大学文学院长。抗战时期积极投身抗日救亡活动。抗战胜利后,创办民主周刊,。
2、狼,无论在日常生活中,还是在艺术作品里,有关狼的话题可不少,这是因为一切 野生动物中,就数狼跟人的关系最密切了。在蒙古和北美的印第安人中间,关于狼的神话和传说最为丰富,它们常被描绘 成性情“凶残”、“狡猾”的家伙;在西欧神话里,最强大、最凶悍的神也就是 “狼神”!,狼有合群的习性,在冰雪荒凉的原野里,集群的饿狼是很可怕的,不仅袭击家畜,有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了,光“鬼哭狼嚎”这几个字,看起来就令人毛骨悚然,狼似乎成了“恐怖”、“残忍”、“狡黠”的象征。,和狼有关的成语,豺狼成性 豺狼。
3、,22 寓言四则,1.了解几则寓言的故事情节和寓意。 2.学习改写及编写寓言,进一步培养发散思维能力。 3.联系生活实际感悟寓言,培养健全人格。,学习目标,东郭先生和狼,新课导入,蚂蚁和蝈蝈,不满足的鱼,寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。,寓 言,赫 雕像 庇护 爱慕 较量 虚荣 凯歌 杞人忧天,h,dio,b,m,jio ling。
4、,13 植树的牧羊人,1.熟读课文,了解牧羊人的故事。 2.摘取关键词,评价牧羊人形象。 3.体会文章精巧的构思,了解对比手法的作用。 4.挖掘语文教材中的环保因素,提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯。,学习目标,中国植树节定于每年的3月12日,新课导入,让乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定和平信念。作品有人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王,长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。,走近。
5、,5 秋天的怀念,1.了解作者,掌握生字词。 2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 3.掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物形象。 4.深切领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发感恩情怀。,学习目标,秋天黄叶飘飘,新课导入,秋天硕果累累,秋天一片丰收的景象,史铁生(1951年1月4日2010年12月31日),出生于北京,1969年去延安一带插队。后因双腿瘫痪,于1972年回到北京。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。,。
6、,12 纪念白求恩,1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.本文句式整齐,节奏明快有力,应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量。,学习目标,他是国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师。1938年到中国工作,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献,他曾经说过,手术台就是我的阵地,他就是,新课导入,诺尔曼白求恩(18901939),伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后。
7、,20 天上的街市,1.理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。 2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会浪漫主义的创作特色。,学习目标,你喜欢星光灿烂的夜晚吗?,新课导入,郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者。代表作诗集女神星空等。,走近作者,这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这种现实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的。
8、2 济南的冬天,1.熟读全文,了解济南的冬天的特点,体会作者赋予景物的深厚感情。 2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。 4学会分析标题的妙处。,学习目标,说起冬,尤其是中国北方的寒冬,脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中,不仅感受不到这些,反而使人感到温暖的春意。那么,称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗?今天,就让我们在老舍的引领下,一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧!,新课导入,冰封雪飘,老舍(18991966),现。
9、,19 皇帝的新装,1正确、流利、有感情地朗读课文。 2整体感知课文,理清故事情节。 3领会文章深刻的内涵,理解人物形象。 4. 对童话主旨和借助夸张、想象反映生活写法的理解。,学习目标,新课导入,安徒生,著名的童话作家,世界文学童话创始人。为追求艺术,他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有海的女儿丑小鸭等。 他的168篇童话在近150年中被翻译成80多种语言,从丹麦走向了世界。,走近作者,童 话,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往。
10、,17 动物笑谈,1.了解作者与动物相处的趣事。 2.学习第一人称的叙事手法,体会衬托手法的作用。 3.爱护动物,学会和动物和谐相处。,学习目标,所罗门王的指环是劳伦兹专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一本通俗自然科学著作。活生生的生命完全无须借助魔法,便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌,比起诗人所能描摹的境界,更要美上千百倍。请看不戴魔戒的劳伦兹,是如何与鸟兽虫鱼亲密对话的。,新课导入,康拉德劳伦兹,奥地利动物行为学家,1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就而获诺贝尔奖,除了在学术上的成就之。
11、荷叶母亲,我国现代著名诗人徐志摩在泰戈尔来华中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。下面,我们一起来学习冰心的荷叶母亲,感悟她笔下的母亲。,新课导入,冰心 (19001999),原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。,代表作有:散文集寄小读者诗集繁星春水,冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。,走近作者,花瑞( ): 菡( )萏( ): 攲( )斜: 遮( )拦: 荫( )蔽( ): 徘( )徊( ):,ru,hn,q,zh,(树叶)遮蔽;隐蔽。,指花。
12、,15 诫子书,1.读准字音,熟读成诵。 2.精确翻译与理解文章,注意积累警句。 3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。,学习目标,诸葛亮是三国演义中的智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信诫子书,去体会慈父的殷殷情怀,智者的谆谆教诲。,新课导入,诸葛亮(181234),复姓诸葛名亮,字孔明,卧龙先生。琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古今第一贤相。
13、,21 女娲造人,1.通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用,并激发探求未知领域的欲望。 2.感受文中所表现的喜悦之情。 3.初步了解神话故事的特点。,学习目标,新课导入,袁珂,生于1916年,神话学家,四川新都人。著有中国古代神话山海经校注等。 中国古代神话是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。,走近作者,关于神话,神话是人类社会幼年时期的产物,是人类早期不自觉的艺术创作,是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象,他们把自然力神化、人格化,在幻想中不自觉地进行艺术加工。
14、,1 春,RJ七年级语文上册,1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。 2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。 3.掌握多角度写景的方法。 4.用心感受春天的美好,培养学生热爱大自然的感情。,春天是一个百花争艳的季节。春天是一个生机勃勃的季节,春天是一个充满希望的季节,朱自清(18981948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授。,他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品背影绿荷塘月色等。,迷 藏 朗 润 蓑 衣 。
15、,咏 雪,1.积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。 2.学习课文摹景状物的方法。 3.体会古人家庭文化生活的雅趣,学习古代少年的智慧。,学习目标,新课导入,世说新语,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。咏雪选自言语篇,这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。,相关介绍,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“。
16、6 散 步,1.知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。 2.过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。 3.情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。,学习目标,新课导入,莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。,走近作者,。
17、1,春,朱自清,2018/9/28,2,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里 。散文代表作有:绿、春、荷塘月色、背影等。,朱自清,作者简介:,2018/9/28,3,朗润(rn) 酝酿(ning) 卖弄宛转(zhun) 嘹(lio)亮 应和(h) 黄晕(yn) 烘托 静默舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴花枝招展 抖擞(du su)精神,读一读,写一写,2018/9/28,5,理清文章思路,(一)盼春(1) (总领全文),(二)绘春,(2)总绘春天,(3)春草图,(4)春花图,(5)春风。
18、春,预习检查:注意下边加点字的读音:蓑 水涨 酝酿 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 ,朱自清,朱自清,字佩弦,江苏扬 州人,是著名散文家、诗人、 学者、民主战士。其散文富于 诗意,善于通过细致观察,细 腻地抒写出对自然景色的内心 感受。本文大概写于1928-1937 年间。,1、读准字音。 2、注意朗读节奏。 3、区分轻重音。 4、有感情的朗读。,朗读要领,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗 润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来。,春草图,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子 里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺。
19、春,作者:朱自清,春天来了,同学们, 有位伟大的哲人说“既然冬天到了,春天还会远吗?” ,饱受了凛冽寒冬煎熬的人们,无不企盼春天的到来。在人们心目中,春天不仅是一个明媚艳丽、鸟语花香的季节,更是有着感知和生命的歌咏对象,古往今来许多咏春的名句广为流传。孟浩然的“春眠不觉晓”以声写春,表达喜爱之情;白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”则以色写春,你还能举几个咏春的诗句吗?,绝句 杜甫,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,春日 朱熹,胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲。
20、1 春,1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。 2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。 3.掌握多角度写景的方法。 4.用心感受春天的美好,培养学生热爱大自然的感情。,学习目标,新课导入,春天是一个百花争艳的季节。春天是一个生机勃勃的季节,春天是一个充满希望的季节,朱自清(18981948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授。,他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品背影绿荷塘月色等。,走近作者,迷 藏 朗 。