第19课 俄国十月革命的胜利 学案含答案

1、第第 22 课课 俄国十月社会主义革命的胜利俄国十月社会主义革命的胜利 学业达标 1 杨会军在 一口气读完世界史 中提到： “厌恶战争的工人和士兵， 在彼得堡发动了起义， 迫使沙皇退位，宣告了共和国的成立。”这场“起义”( ) A推翻了罗曼诺夫王朝统治 B结束了两个政权并存的局面 C标志着俄国退出了“一战” D成立了第一个社会主义国家 答案 A 解析 根据题目中的关键词“迫使沙皇退位”，可知这场“起义”是俄国二月革命，它推翻 了罗曼诺夫王朝统治，故 A 项正确。 2 全球通史中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。那些。

2、第19课俄国十月社会主义革命学习目标课程标准重点难点概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。1.十月革命爆发的条件及其特点与影响。2.分析十月革命后颁布的法令和建立的政体，认识苏俄开创的社会主义政权的特色。一、革命前的沙皇俄国背景1物质基础：19世纪60年代的改革，为俄国资本主义发展创造条件。2发展落后：改革不彻底，政治上保留了沙皇专制，经济上存在着大量农奴制残余，俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐。3直接原因：第一次世界大战激化了矛盾。4成熟政党：坚定成熟的布尔什维克。

3、第第 22 课课 俄国十月社会主义革命的胜利俄国十月社会主义革命的胜利 课标要求 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 知识点一 从二月革命到十月革命 1背景 (1)落后的俄国成为世界资本主义链条上最薄弱的环节。 (2)一战的爆发加剧了国内危机，革命形势一触即发。 2二月革命 (1)1917 年，二月革命爆发，推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级成立了临时政府。 (2)工人和士兵建立了工兵代表苏维埃，俄国出现了两个政权并存的局面。 易混易错 (1)十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，主要表现为革。

4、第19课 俄国十月革命的胜利,第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,1.本课通过引发学生对俄国历史的思考从而导入本课主题。本课内容主要按照教材顺序，通过生动形象的文字（黑暗笼罩、旭日初升、光芒万丈）把十月革命分为三部曲来介绍其背景、过程及意义。而十月革命的背景主要通过相应材料铺垫，引领学生理解；十月革命的进程主要以学生紧扣书本知识，设计启发性问题，引领学生了解；十月革命的意义以填空形式展开，引领学生共鸣。,设计思路,2.本课的重点是了解俄国十月革命的历史条件，通过材料和图片让学生认识并理解十月革。

5、第第 19 课课 俄国十月革命的胜利俄国十月革命的胜利 学习目标 课程标准 重点难点 1.概述俄国十月革命胜利的史实。 2.认识世界上第一个社会主义国家建 立的历史意义。 1.十月革命爆发的条件及其特点与影响。 2.分析十月革命后颁布的法令和建立的政体， 认识苏俄开创的社会主义政权的特色。 一、革命前的沙皇俄国 1经济状况：农奴制改革后，俄国资本主义缓慢发展，远远落后于其他资本主义国家。 2社会状况：进入帝国主义阶段后，各种社会矛盾激化。 3一战影响：第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱 的环。