第13课 辛亥革命 学案含答案

1、第第 13 课课 革命导师马克思和恩格斯革命导师马克思和恩格斯 课标要求 了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学 说而不懈奋斗的探索精神。 一、追求真理的步伐 11818 年，卡尔 马克思诞生于普鲁士小城特里尔，中学毕业时就立志为全人类服务。 2柏林大学学习期间经常参加学生组织“博士俱乐部”的活动，并很快成为精神领袖。 31842 年担任科伦莱茵报主编，宣传进步思想。

2、第15课辛亥革命题组1清末民主革命背景1(2018单县一中高一期末，29)农民反对“新政”是晚清最后十年民变中引人注目的内容。新式学堂、劝学公所常设在寺庙、祠堂之内，遭致农民的普遍憎恶；此外，还有层出不穷的反对清丈土地、反对钉门牌、反对调查户口、反对禁种罂粟之类的斗争。这反映出清末新政()A具有鲜明的封建专制色彩B未对基层民众产生广泛影响C受到思想和经济因素制约D催生了农民的民主革命意识答案C解析材料强调的是农民对“新政”的不满，具有鲜明的封建专制色彩不符合题意，故A项错误；材料强调的是农民对“新政”的不满，已经对。

3、第第 7 课课 辛亥革命和中华民国的建立辛亥革命和中华民国的建立 课标要求 简述辛亥革命的主要过程， 认识推翻君主专制制度、 建立中华民国的历史意义。 知识点一 孙中山和中国同盟会 1同盟会的建立 (1)成立：1905 年在日本东京成立。 (2)纲领：以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”作为政治纲领。孙中山将其概括 为“三民主义”。 (3)性质：第一个统一的资产阶级革命政党。 (4)作用：推动了中国资产阶级民主革命运动的发展。 2前期活动：同盟会成立后，孙中山和革命党人在各地发动一系列起义，促成了革命形势的 高涨。 思维点拨。

4、第15课辛亥革命一、选择题1.(2018豫西南高中联考)1902年，户部奏议说：“和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”办法就是向人民征收多如牛毛的苛捐杂税，结果导致1910年秋至1911年春“民变”此起彼伏。这些“民变”()A.客观上造成革命形势的成熟B.表明清朝财政危机逐步加深C.刺激了清政府着手政治改革D.为辛亥革命奠定了群众基础解析题干中的“民变”包括了辛亥革命前一系列武装起义，它们推动了辛亥革命的到来，故A项正确。答案A2.中华民国临时政府成立的地点是()A.南京 B.武汉C.重庆 D.北京解析结合所学知识，中华民国临时。

5、第15课辛亥革命学习目标课程标准重点难点1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。1.了解辛亥革命爆发的原因和经过，认识20世纪初中国民主革命的发展趋势。2.了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，认识辛亥革命的历史功绩。一、清末民主革命风潮背景1原因(1)国际：义和团运动失败后，西方列强加紧侵华，民族矛盾激化。(2)国内：清政府内外交困，试图通过新政来挽救统治危机。2条件(1)组织基础以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清王朝的统治，建立资产。

6、第第 13 课课 辛亥革命辛亥革命 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度、建立中华 民国的历史意义。 1.了解辛亥革命爆发的原因和经过，认识 20 世 纪初中国民主革命的发展趋势。 2.了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立 中华民国的史实，认识辛亥革命的历史功绩。 一、武昌起义 1背景 (1)政治： 辛丑条约签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。 (2)经济：清政府的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。 (3)阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子队。