大数的认识 教案沪教版四年级数学上册

1、结合律结合律 教学目标：教学目标： 1. 通过问题情景，让学生初步知道结合律的内容。 2. 通过大量的举证，让学生用不完全归纳法归纳出结合律，并能运用。 3. 培养学生有条理的表达自己想法的能力，发展学生思维的灵活性。 教学重教学重难难点：。

2、第一单元大数的认识第一单元大数的认识 一选择题一选择题 1一个数省略万位后面的尾数约是 10 万，这个数最大是 A99999 B104999 C95000 26852，0031 中的5表示 A5 个十 B5 个万 C5 个十万 3一个九位数。

3、第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 一选择题一选择题 1下列各数中，一个零也不读出来的是 。 A7002 B205000 C4050000 269800760070 亿，里可以填的数有 个。 A9 B5 C4 D1 3下列各数中，四舍五。

4、第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 一选择题一选择题 1要使 2968030 万，里可以是 。 A56789 B01234 C089 2为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用 计算。 A计算机 B算盘 C电子计。

5、数射线上的分数数射线上的分数 教学内容：教学内容：九年义务教育课本沪教版四年级第一学期第六单元 P92 教材分析：教材分析： 数射线上的分数是四年级第一学期第六单元整理与提高的内容，在此之前学生已学习分数的初步认识，初步建立起分数概念份数定。

6、数射线上的分数教学内容:九年制义务教育课本四年级第一学期p92教学目标: 1整体认识数射线，知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。并初步实现分数概念从过程到对象的转变。 2利用数射线对分数的大小比较和加减计算进行整理，直观建立起分数大。

7、数射线上的分数教案数射线上的分数教案 教学内容：教学内容：上海市九年义务教育课本数学四年级第一学期第 92 页 教学目标：教学目标： 1运用数射线，会正确比较同分母或同分子分数的大小包括三个分数 。 2通过对数射线的认识和探究，能正确进行同。

8、人教版 数学 四年级 上册 练习四练习四 大数的认识大数的认识 1 1 复习旧知复习旧知 算盘一个上珠表示算盘一个上珠表示5 5，一个下珠表示，一个下珠表示1 1。 复习旧知复习旧知 填空。填空。 11算盘上一颗上珠表示算盘上一颗上珠表示 。

9、分数墙分数墙 教学目标教学目标 认知目标认知目标 ： 1.分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理，直观建立起分数大小比较和加减计算的统一模型。 2.对相等的分数进行直观探究。 能力目标能力目标 培养前后知识的连贯性运用。 情感目标情感目标。

10、角角 教学目标教学目标 认知目标认知目标 ： 1. 知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形，并能说出什么是角的顶点角的边。 2. 知道直线相交可得到角。 能力目标能力目标 ： 从生活实际出发，让学生经历观察操作的主动探索过程，掌握。

11、角的度量角的度量 教学目标：教学目标： 1熟练的运用量角器画角。 2会使用量角器画指定度数的角。 3锻炼动手操作能力。 4通过画角，对角度的大小有一定的估计能力，培养空间想象力。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备：教学准备： 。

12、角的计算角的计算 教学目标：教学目标： 1能进行简单的角的加减法计算。 2知道角的计算就是量的计算。 3培养严谨的推理能力 4养成良好的书写习惯。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备：教学准备： 每位同学带好一副三角尺。 教学过。

13、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标：教学目标： 知识与能力：知识与能力： 1认识圆心和半径，会用字母表示，理解并掌握圆心与半径之间的关系。 2能画出指定半径的圆。 过程与方法：过程与方法： 1从生活中的圆出发，感受生活中圆形物品的特征。 2。

14、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标：教学目标： 1能从生活实际出发，建立画圆的初步概念。 2知道圆心半径的意义，并会用字母表示。 3知道用圆规画圆的方法，并能用圆规比较熟练地画圆。 教学教学重难点重难点 圆心半径的意义，并会用字母表示 教学。

15、大数与凑整大数与凑整2 2 教学内容：四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整2 一教学目标：一教学目标： 1.通过生活实际情况，感知三种凑整方法，并能根据生活实际选择合理的凑整方法。 3 在交流合作的学习中，辨别去尾法和进一法的区别，感。

16、凑整凑整去尾法进一法去尾法进一法 教学内容：四年级第一学期课本 P9091 大数与凑整1 教学目标： 1 通过情境的创设， 理解 去尾法 和 进一法 ， 并能根据实际情况用这两种方法进行凑整。 2通过观察与比较等方法，了解四舍五入 去尾法和。

17、大数与凑整大数与凑整 教学内容：四年级第一学期 P9091 教学目标： 认知目标： 1以去商场购物的实际情境为教学载体，向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法进一法也经常被使用。 2通过对不同情境使用不。

18、大数与凑整大数与凑整 教学目标：教学目标： 认知目标：认知目标： 1以去商场购物的实际情境为教学载体，向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法进一法也经常被使用。 2通过对不同情境使用不同的凑整方法的练习。

19、大数与凑整大数与凑整 教学内容：第 90 页第 91 页 教学目标： 1以实际情境揭示生活中除了用四舍五入法凑整外，在一些特殊的情境中， 去尾法 进一法也经常被使用。 2掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。 3能根据生活实际的需求将一个数。

20、大数的认识大数的认识 亿以内的数的读法亿以内的数的读法 教学内容教学内容： 四年级第一学期试用本P13.14.16.17。 注：P16 和 17 为练习内容，本课时完成读数部分的练习 教学目标教学目标： 知识与技能：知识与技能： 初步学会根。