道德与法治厦门

1、一、课程标准内容 1、知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 2、知道法律对来成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护.。

2、2018-2019（下）道德与法治质量检测 参考答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出来。每小题2分， 共52分）1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.A 13.C 14.D15.D 16.B 17.B 18.C 19.A 20.B 21.B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C二、根据要求回答下列问题（共48分）27（8 分）(1)（ ）（1 分）识大体，顾大局；学会处理个人与集体之间的关系；不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(3 分)(2)（ ）（1 分）文明有礼是一个人立身处世的前提；要态度谦和，用语文明；小鹏的言行是尊重服务员的表现，。

3、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（一）法治（一） 一、选择题 1.（2020 湖南郴州）“立案难”“诉讼难”“执行难”有效破解，“巡回法庭”开在了百姓家门口， 检察机关提起公益诉讼今天的中国，人们更多地感受到了法治的温度，这（ ） 体现了以人民为中心的思想 表明我国法治社会建设又向前迈进一步 有助于公民依法。

4、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（二）法治（二） 一、选择题 1.（2020 湖北鄂州）5 月 28 日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了中华人民共和国民 法典。 民法典是“保障民事权利宣言书”，它的出台，将有利于提高民事法律制度的针对性、 有效性、适应性，发挥法治的引领、规范、保障作用，有效规范民。

5、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（三）法治（三） 一、选择题 1.（2020 四川达州）【厉法治，维正义】据新华社 2 月 6 日报道。重庆方面委托有关企业从海外采 购一批口罩，其中包括帮助湖北黄石代买的口罩，这批口罩到达云南大理时，被大理市截留征用。根 据相关法律，因疫情需要，政府有征用物资的权力。但涉及。

6、4.1 夯实法治基石（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方 略，明确建设法治中国的目标和要求。 能力目标：能力目标：通过小组讨论、材料分析，提高自己解决问题和分析问题 的能力。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：认识法治对人们生活和国家长治久安的重 要作用，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 教学重难点 教学重点：教学重点：法治的作用、法治的要求、全面依法治国的重要性、如。

7、 4.2 凝聚法治共识（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要 求；知道厉行法治的含义、作用和要求。 能力目标：能力目标：提高学生的法治意识，增强学生依法办事和依法维权的能 力；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的能力。 情感情感、态度与价值观目标：态度与价值观目标：树立法治意识，自觉依法办事，积极投身 于社会主义法治建设。 教学重难点 教学重点教学重点：政府依法行政、厉行法治的具体要求、法治与。

8、专题06 资源环境一、为什么要保护环境？【关键词】资源紧缺、形势严峻、生态关系文明、生态关系生产力、生态关系人民幸福、可持续发展、构建环境友好型社会、民族复兴【答案分列】环境现状我国自然资源总体上资源紧缺。长期以来,资源开发利用不尽合理、浪费、破坏严重。自然灾害频繁发生，生态系统遭到破坏，环境形势不容乐观。重要性生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，是当代中国发展的共识。人与自然相互依存,共生共荣。（人与自然和谐。

9、专题03 民主一、新型民主的重要性、特点【关键词】人民当家作主，最真实、最广泛、最管用，协商民主【答案分列】(1)它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大的生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（新型民主，国家保障）40年来，我们始终坚持中国特色社会主义政治发展道路，不断深化政治体制改革，发展社会主义新。

10、 目目 录录 七年级七年级( (上册上册) ) 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩） 七年级七年级( (下册下册) ) 第二单元第二单元 做情绪情感的主人做情绪情感的主人 （备考关键词：情绪） 八年级八年级( (上册上册) ) 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪） 第四单元第四单元 维护国家利。

11、第11课 建设法治国家,道德与法律,课前预习提纲1.道德、法律的含义。 2.法律与道德的区别主要表现。 3.法律与道德相互联系，相辅相成的体现。 4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。,据苏报讯：国庆前夕，吴江区黎里镇街头上演暖心一幕：斑马线前，一名司机停车礼让老人过马路。见老人步履艰难，他立即下车背起老人过马路。如此动人的一幕，被吴江交警黎里中队的智能监控完整地记录了下来。司机背老人过马路的视频传开后，赢来网友赞声一片。,思考：司机的什么行为“赢来网友赞声一片”，为什么？,司机停车礼让的守法行为、背起老人过。

12、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。

13、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

14、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

15、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

16、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

17、专题04 法治一、法治的要求是什么？【关键词】反映人民意志和利益、反映社会发展规律、公共利益最大化【答案分列】(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。材料一：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法。

18、厦门市翔安区厦门市翔安区 20202020 年九年级质量检查考试道德与法治试题年九年级质量检查考试道德与法治试题 （试卷满分：100 分考试时间：90 分钟） 注意事项： 1.全卷两大题，共 31 题，试卷共 7 页。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出来。 （本大题 26 小题，每小题 2 分，共 52 分） 1.小颖酷爱读书，喜欢。

19、20222022 年年厦门市初中毕业年级模拟考试厦门市初中毕业年级模拟考试道德与法治道德与法治试卷试卷 一选择题：本题共 24小题，每小题 2分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1图 1 时事共同反映的主题。

20、厦门厦门质检质检 1 2020 2020 年年厦门厦门市初中学业质量检查道德与法治试题市初中学业质量检查道德与法治试题 一、选择题：一、选择题： 1.中国共产党十九届四中全会审议通过了中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、 若干重大问题的决定 。 A.全面推进依法治国 B.深化国家机构改革 C.决胜全面建成小康社会 D.推进国家治理体系和治理能力现代化 2.为。