苏人版九年级下道德与法治《11.1道德与法律》课件(1)

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1、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1:对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为,该如何评价?,问题2:若小明为初中生,家长未能履行监护和抚养的职责,还因小明撒谎而对其动手,这是什么行为?,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么? 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面? 3. 法律与道德的联系是什么? 4. 为什么既要遵守法律,又要追求高尚的道德情操? 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求?,自主学习教材第2页到第5页,完成下列问题:,自主学习,排队上车,诚实守信,不文明旅游,道德,小明在生活中观察到以

2、下场景,请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。,小明的观察,“常回家看看” 写进新“老年法”,行政处罚,中华人民共和国宪法,法律,小明在生活中观察到以下场景,请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。,根据上述六幅图片内容总结道德与法律的含义:道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本规范。法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,探究一:道德与法律的含义,新知新解,小明所在的班级最近在开展“道德与法律讲堂”活动。活动中

3、,他遇到了几件令他困惑的事。,小明的困惑,困惑一他在网上发现一段小视频:一男子在高铁上吃泡面,被一女子怒怼。该女子声称全车的人都知道乘坐高铁时不能吃泡面。那么,乘坐高铁时到底能不能吃泡面呢?小明通过多方查找得知:高铁方不出售泡面,但并没有禁止吃泡面的规定。小明发现,关于法律的书面资料很容易找到,而关于道德的规范性资料却很难查到。你能告诉他为什么吗?,困惑二通过进一步搜集资料,小明注意到“高铁扒门”事件中女教师罗某的行为不仅被广大网友指责,而且涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,违反了铁路安全管理条例第七十七条之规定。公安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元罚款。而“高铁吃泡面”的小伙虽也

4、有少部分网友指责其行为不雅,但并没有受到任何惩处。在整理案例过程中,小明发现:一般来说,凡是违法行为也都是违反道德的行为;而违反道德的行为,不一定同时违反法律。由此,他感觉到法律和道德是有区别的,你知道是什么区别吗?,困惑三:放学后,小明坐公交车回家。途中,他看到一位老奶奶上车,正好站在他旁边。小明犹豫了:让不让座呢?让的话,我家还很远,站着回去,很累;不让的话,别人会怎么看待我呢?他的内心很矛盾,感觉身边的人都在看他。他又想起最近班里正在开展的活动,感到很惭愧,赶紧起身让座。小明透过车窗,发现交警叔叔正在十字路口查处非机动车违法行为。经过交管部门持续地对非机动车和行人交通违法行为进行曝光和处

5、罚,现在越来越多的市民都能遵守交规,文明出行了。,你觉得是什么力量促使小明让座的?它如何影响人们行为?查处违法行为使市民的出行行为越来越文明,说明了什么?,阅读教材第2页到第3页内容,进行总结。根据对小明困惑的分析,从表现形式、调整对象和范围、实现方式方面,总结法律与道德有什么不同?,新知新解,探究二:法律与道德的区别,法律与道德的区别,存在于人们的认识和社会舆论中,大多是不成文的。,为国家制定或认可的法律、法规、规章等规范性文件,是明确、严格、具体的。,范围广泛,包括思想和言行。,只调整人们的行为。,依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人们的觉悟。,也依靠公民的自觉维护和遵守,主要依靠国家强制

6、力。,课堂上,同学们就“法律与道德谁更重要”争论得很激烈,小明也很疑惑。正在大家争论不休的时候,老师出示了一组案例。,小明的疑问,年过七旬的程氏夫妇住在临时搭建的危房中,四个子女都不愿意尽赡养义务。无奈之下,程氏夫妇将子女告上法庭。,问题1:如果你是法官,你准备如何判决此案?请说出你的判决依据。,第二十一条 子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。,案例一,若程大爷于2012年起诉子女,要求给付赡养费,同时要求子女常来看望。,当时,法院可判决每个子女每月给付程大爷夫妇一定赡养费,但会驳回其要求子女看望的请求。,问题3:对子女不看望老人的行为,你有什么解决

7、的方法?,问题2:为什么2012年程大爷要求子女看望的请求会被驳回?,程大爷于2013年10月份再次将四子女告上法庭,要求各子女每人每月给付赡养费外,还要求不与其共同生活的子女每月看望其一次。,问题4:你认为法院此次会做出怎样的判决?这说明了道德与法律可以转化吗?,第十八条家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。 (附:自2013年7月1日起实施),案例二,最终,法院判决其四个子女每人每月支付父亲赡养费200元、母亲赡养费200元;同时,判决老人的四个子女每月不少于一次探望老人,每次陪护时间不少于一小时。这也是徐州市首例判

8、决儿女“常回家看看”案例。,问题5:由此可见,法律对道德有何作用?,法律体现道德的精神,促进道德的发展。,问题6:法律可以严禁遗弃老人的行为,却无法使人们自觉地孝敬老人。怎样才能让人们从内心自觉自愿地孝敬老人?,虽然“常回家看看”被写进了法律,但对于如何监管执行并没有做具体规定。老人虽然胜诉了, 但程家双方的心结还在,老人虽然获得物质赡养,但精神赡养却得不到有效执行。很多养老案件都存在这种状况,老人虽然赢了官司,但是却赢不来亲情。,问题7:由此可见,道德对法律又有何作用?,道德补充法律的不足,并支持法律的实施。,案例三,阅读教材第4页到第5页内容,结合案例,总结法律与道德的联系。,法律与道德都

9、是人类社会特定关系下的产物,都是规范行为的手段,二者相互联系,相辅相成。法律体现道德的精神,促进道德的发展。道德补充法律的不足,并支持法律的实施。道德和法律在某些情况下会相互转化。,新知新解,探究三:法律与道德的联系,阅读教材第5页内容,结合以上案例,思考我们为什么既要遵守法律,又要追求高尚的道德情操?这对我们国家和公民有什么启示?,法律和道德紧密结合,才能共同维护社会的和谐稳定,促进我国法治社会的进程。每个公民既要提高自身的道德情操,又要不断提升自己的法律素养;国家治理既要重视德治,坚持以德治国,又要重视法治,坚持依法治国。,新知新解,探究四:法律与道德的要求,法安天下 德润人心,法律是准绳,任何时候都必须遵守;道德是基石,任何时候都不能忽视。,法律与道德的联系,表现形式不同调整的对象和范围不同实现方式不同,法律体系道德的精神,促进道德的发展道德补充法律的不足,并支持法律的实施道德和法律会相互转化,道德与法律,道德与法律的含义,法律与道德的区别,法律和道德的区别带来的启示及要求,课堂小结,谢 谢!,

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