道德与法治九年级上1.1

1、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。

2、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

3、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

4、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

5、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

6、第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦第1课时 我们的梦想,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,歌曲山杏花开的时候反映了人们的什么心声？,精准扶贫主题歌曲山杏花开的时候描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。“山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的热切向往。,山杏花开的时候,新课探究,目标导学一：民族复兴梦,活动：各抒己见,你心中的未来中国是什么样的？,小康社会。

7、第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国第1课时 正视发展挑战,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。,“还有一场场硬仗要打”给我们什么。

8、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园第2课时 凝聚价值追求,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,国家栋梁王泽山,王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？,新课探究,目标导学一：高扬民族精神魄,1.民族精神对民族生存发展的重要性,中国脊梁,愚公移山,林则徐虎门销烟,民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。,2.中华民族精神的。

9、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第1课时 创新改变生活,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,智慧家庭,想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？,新课探究,目标导学一：感受创新,1.创新来源于生活,2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指。

10、1.1 中学序曲（1）一、教学目标：1. 知道中学生活对我们来说是一个新的开始，体会初中学生活与小学生活的不同，积极调整心态适应新的中学生活。2懂得中学时代对人的一生具有特别的作用和意义，了解怎样为中学时代谱写好序曲。二、重难点、考点、易错点1. 理解新的起点，学会珍惜和把握。2. 中学时代对我们所起的作用和意义。三、问题预设有可能有个别学生并不期待中学生活，态度比较茫然，有可能会产生担心、退缩的心理。四、知识铺垫每个人都要经历的成长阶段，从幼儿园、小学、初中、高中、到大学，都是一个逐渐成长的过程，也是人生的。

11、课题 1.1 中学序曲（2）主备人 备课地点 时间知识目标了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 能力目标 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。学习目标情感态度和价值观目标热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会重点 中学时代的重要性难点 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，。

12、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（一）法治（一） 一、选择题 1.（2020 湖南郴州）“立案难”“诉讼难”“执行难”有效破解，“巡回法庭”开在了百姓家门口， 检察机关提起公益诉讼今天的中国，人们更多地感受到了法治的温度，这（ ） 体现了以人民为中心的思想 表明我国法治社会建设又向前迈进一步 有助于公民依法。

13、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（二）法治（二） 一、选择题 1.（2020 湖北鄂州）5 月 28 日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了中华人民共和国民 法典。 民法典是“保障民事权利宣言书”，它的出台，将有利于提高民事法律制度的针对性、 有效性、适应性，发挥法治的引领、规范、保障作用，有效规范民。

14、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治（三）法治（三） 一、选择题 1.（2020 四川达州）【厉法治，维正义】据新华社 2 月 6 日报道。重庆方面委托有关企业从海外采 购一批口罩，其中包括帮助湖北黄石代买的口罩，这批口罩到达云南大理时，被大理市截留征用。根 据相关法律，因疫情需要，政府有征用物资的权力。但涉及。

15、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第1课时 夯实法治基石,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,新课探究,目标导学一：选择法治道路,1.法治的作用,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好，就是抽烟。当时，中方的接待人员正在前台办理住宿手续，卡斯特罗的烟瘾上来了，坐卧不安。他的助手说：“再忍耐一会，等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。”。

16、道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识,导入新课,“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。,实现。

17、1.1 坚持改革开放（教学设计 1） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开 放对中国及世界发展的重要意义；充分认识坚持改革开放，是我们的 强国之路。 能力目标：能力目标： 能够运用所学知识对经济社会现象作出正确的分析和归纳。 情感情感、态度与价值观目标：态度与价值观目标：充分认识改革开放是强国之路，坚决拥护 和支持改革开放；感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人 民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国。

18、第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 第一框第一框 坚持改革开放坚持改革开放 1.2018 年 3 月 5 日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，支持民营企业发展，坚持权利平等、机会 平等、规则平等，全面落实支持非公有制经济发展的政策措施，认真解决民营企业反映的突出问题，坚决 破除各种隐性壁垒。这样做的目的有（ ） 保护民营企业发展，激发和调动民营企业发展的活力和积极性 让民营企业也能成为我国经济的主体 巩固和完善我国的基本经济制度 调动广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性 A. B. C. D. 2.改革开放以来，。

19、1.1 坚持改革开放（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开 放对中国及世界发展的重要意义；充分认识坚持改革开放，是我们的 强国之路。 能力目标：能力目标：能够运用所学知识对经济社会现象作出正确的分析和归 纳。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：充分认识改革开放是强国之路，坚决拥护 和支持改革开放；感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人 民实行改革开放和发展社会主义市场经济给。

20、第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路第1课时 坚持改革开放,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？为什么学校面貌会发生如此大的变化？,活动：发展变化大家谈,新课探究,目标导学一：改革开放促发展,1.促成改革开放的历史因素,（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。,（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改。