单元写作 异域人生ppt课件

方寸小说天地 尽观大千世界,第三单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.掌握小说的三个要素,学习小说刻画人物的方法。 2.学习短篇小说的创作技法,并尝试进行小说作文的写作训练。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,小说小天地,人生大舞台。小说以刻画人物为中心,通过完整的故事情

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1、方寸小说天地 尽观大千世界,第三单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.掌握小说的三个要素,学习小说刻画人物的方法。 2.学习短篇小说的创作技法,并尝试进行小说作文的写作训练。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,小说小天地,人生大舞台。小说以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活,让读者从中感受各个时代的生活气息,认识不同性格、不同人物的命运。本单元的课文取材广泛,风格各异,为我们创造了性格鲜活的人物形象和可感可触的艺术世界。祝福中的祥林嫂、项链中的玛蒂尔德、。

2、议论、抒情技巧的运用,单元写作导学案,训练目标 掌握作文中抒情、议论的运用技巧。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现:请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。,【佳作赏读】,踮起脚尖 夜很深了,躺在床上辗转反侧,父母还未回来,我有些怕了,也有些生气。(1) 一家三口挤在这两室一厅的房子里,家具很少,却还是有一台老掉牙的黑白电视机,虽然穷,却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市,我没有钱去上优秀的高中,但我有自己的理想与目标,我虽。

3、文学搭台 科学唱戏,第二单元 单元写作导学案,【训练目标】,掌握科学小品文的结构特点及写作要求,运用学到的技法尝试写作科学小品文。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,科学是改变世界的力量,科普知识是打开科学殿堂的钥匙。科学探索延伸了时间,延长了生命,加快了前进的步伐。今天它已成为人类文明不可或缺的组成部分,也成为与我们生命息息相关的重要因素。本单元五篇文章都是科学小品文,文章以其生动有趣、通俗易懂的语言,或旁征博引,说古论今;或巧用比喻与拟人;或穿插抒情与议论,把相对抽象的科学知识。

4、用心品读 锤炼语言,第四单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.明确语言在作文中的重要性。 2.学会锤炼作文语言的方法。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,古人在写诗作文时,特别讲究锤炼语言。杜甫在江上值水如海势聊短述一诗中说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”有关贾岛推敲的故事,几乎是家喻户晓;他的题诗后中的“两句三年得,一吟双泪流”,读来更让人体会到诗人锤炼语言的辛苦。今人也特别重视语言的锤炼,唐弢就专门写了作家要铸炼语言,大声疾呼作家要铸炼语言。,学者钱穆曾说:“文章者,花样也。。

5、走进自然 感悟自然,第一单元 单元写作导学案,【训练目标】,1.掌握记游性散文的基本结构。 2.运用记游性散文的写作手法,去走进自然、认识自然、感悟自然,抒写对大自然的热爱之情。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元所选散文的内容,既有秀美迷人的黄山奇景,又有粗犷豪放的西部风情,更有晶莹澄澈的湖光山色,让我们全方位地领略了自然的绮丽风姿。 大自然是五颜六色的,它生命的真谛是什么呢?“鱼翔浅底”、“鹰击长空”、“驼走大漠”,这些和谐的景象正透露出大自然生命的真谛。当你从地上拾起一枚火红。

6、调查报告的写作,单元写作导学案,掌握调查报告的写作要求及技巧。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中搜集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式呈现出来的一种文体。 调查报告的种类有:反映基本情况的调查报告、介绍经验的调查报告、揭露问题的调查报告、案件性的调查报告。 调查报告有以下几个特点: (1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。,(2)针对性。

7、运用技巧,写一篇议论文,第四单元 单元写作导学案,【训练目标】 掌握写好议论文的五种技巧,并运用这些技法写一篇议论文。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元是文言文单元。高中阶段所学的文言文主要包括写景状物类散文、写人叙事类散文和议论性散文三种。写作议论性散文,需要把握好三种关系:事、景、物与义理的关系,感情与义理的关系,材料与观点之间的组合论证关系。还需要掌握一定的写作技法,才能写出文质俱美的文章。 要写好一篇优秀的议论文,必须做到以下五点: (1)拟好题 俗话说“题好一半文”,。

8、学习议论文的并列式结构,第一单元 单元写作导学案,掌握考场必备的、也是最常用的结构模式:横向并列式结构。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,思想的高度,就是写作的高度。所以古人说:“千古文章意最高。”如何写出思想成熟、深刻的作文呢?当务之急是向“深刻”要分数。 高考作文评分标准发展等级规定,“深刻”,就是透过现象深入本质;揭示事物内在的因果关系;观点具有启发作用(揭示观点的现实意义,预测未来的方向、后果、发展趋势)。议论性文章说理透彻,论点深刻。写作议论文容易出现的问题。

9、调查报告的写作,单元写作导学案,训练目标 掌握调查报告的写作要求及技巧。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现:在当今社会中,亿万农民工进城,是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价,代价之一就是出现了成千上万的留守儿童。请写一份关于这些孩子的调查报告。,【佳作赏读】,关爱墙角那孤独的小花 关于留守儿童的调查报告(1) 在我们周围有这样一个群体,他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定做出了。

10、写出你的真情实感,第二单元 单元写作导学案,1.学习感悟生活,发现生活中的真善美,在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。 2.掌握表达“真情实感”的方法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,“感人心者,莫先乎情”,真情是文章的灵魂。所谓“真情实感”,就是要求在作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受,使感情的流露给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。“情动于衷而形于言”的文章,才可能具有撼人心魄的力量。 冰心说过:“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子。

11、让你的分析更深刻,第四单元 单元写作导学案,掌握议论文写作中使议论更加深刻的方法技巧。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,思想的高度,就是写作的高度。所以古人说:“千古文章意最高。”那么如何写出思想成熟、深刻的文章呢?当务之急是向“深刻”要分数。 高考作文评分标准发展等级规定,“深刻”,就是透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用(揭示观点的现实意义,预测未来的方向、后果、发展趋势等)。议论性文章说理透彻,论点深刻。写议论文最容易出现的问题就是论点过于。

12、叙事散文的写作,单元写作导学案,训练目标 叙事散文的写作技巧。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现:阅读下面的材料,根据要求作文。 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。 请以“怀想天空”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。,【佳作赏读】,怀想天空 麦收时节,天空显得非常的明净。在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。(1) 麦收时节。

13、运用多种论证方法作文,第二单元 单元写作导学案,【训练目标】 学习掌握议论文常见的论证方法,并灵活运用多种论证方法,写一篇议论文。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元主要学习议论文。通过学习课文内容,我们明确了议论文的文体特征,掌握了议论文的一些写作规则。立党为公 执政为民指出了立党为公、执政为民是“三个代表”的根本精神,论述了立党为公、执政为民的必要性,并对如何落实这一精神提出了希望及要求。拿来主义针对当时如何对待文化遗产问题上的种种错误态度,阐明了批判地继承文化遗产的原理。

14、依托经典,改写小说,第三单元 单元写作导学案,【训练目标】 学习小说写作的基本方法和技巧,依托经典作品对小说进行再创作。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元主要学习中外经典小说,小说中的人物形象栩栩如生,特定环境让人如临其境,人物的悲喜命运扣人心弦。 高考作文评价要求发展等级中提倡写作要“有创新”,考试说明中的具体要求是:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。 依托教材中原有课文,紧扣特定的话题,给经典小说融入时鲜的内容,成功地改写经典小说是创新作文的。

15、立意与选材,第一单元 单元写作导学案,1.理解作文的立意与选材的内涵。 2.学习准确立意与选材的基本方法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,一、立意 “千古文章意为高”,“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”,没有好的立意,学生就很难写出高分作文。所以,在准确审题的基础上,确定文章的主题,对学生来说至关重要。立意的基本要求: (1)正确、鲜明。所谓正确,是指考生确立的主题反映了自然的本质和规律,反映了生活的本质和主流,符合社会的发展规律。所谓鲜明,是指考生确立的主题能旗帜鲜明地表。

16、思路与结构,第三单元 单元写作导学案,1.理清文章思路与结构的具体要求。 2.学习文章思路与结构的布局技巧。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,所谓“思路”,就是作者在思索并行文时思想发展、前进的路线。理清思路是作者思想认识系统化、明晰化的过程,也是作者对文章的整体构思,如怎样开头,如何承接、过渡,怎样围绕中心把选择的材料组织起来,哪些地方需要为文章的下一步发展做好铺垫,哪些地方要与文章的前一部分有所照应,怎样结尾等予以梳理,使之条理化、文字化的过程。这一系列的思索、谋划。

17、文以情动人,第四单元 单元写作导学案,1.明确“文以情动人”的写法要求。 2.学习“文以情动人”的写作技法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,“情者文之经”(刘勰文心雕龙),只有用饱满的情感直叩读者心扉,文章才会具有内在的魅力。否则,无论怎样雕章琢句,都只能是“繁采寡情,味之必厌”(刘勰文心雕龙)。高考语文考试说明强调“感情真挚”。所谓“真”,即真实、真诚;所谓“挚”,即恳切、热烈。“真”字在前,说明感情真挚的前提是考生所写的内容是真实可信的。只有先打动自己,才能打动别人。。

18、学会分析,第三单元 单元写作导学案,在议论文写作中学会使用四种分析方法:概念分析、比较分析、因果分析、辩证分析。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,学习写议论文,尤其是要学习论证。论证是用论据证明论点的方法,是论点和论据之间逻辑联系的纽带。论点解决需要证明什么的问题,论据解决用什么来证明的问题,论证解决怎样证明的问题。总的来说,有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证的方法。 同时也有多种的分析方法,今天重点探讨四种分析方法:概念分析、比较分析、因果分析、辩证分析。,。

19、第三单元 古风余韵,单元写作提升,训练目标 人物小传的写法。,技法指导,实战演练,内容索引,技法指导,小传,即人物小传,是传记文的一种,是一种简略记载人物生平事迹的文章。写人物传记,必须有丰富的材料作依据;充分反映主人公的曲折人生,是人物传记给读者印象至深的内容;写好一个人物传记,除了写他的形,还应写出他的神,即传神。 一、抓住人物的性格特征,突出人物的精神气质,使传主成为独特的“这一个”,而不是千人一面。借刻画抓住人物性格特征,突出其特质。选材精当,主题集中;既不给人物套上美丽的光环,又使这个人物形象具。

20、新闻时评的写作,第一单元 单元写作导学案,【训练目标】 1.掌握议论文的文体特征。 2.学习议论性文章的写作技法,针对现有的某种社会现象,写一篇新闻时评。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元学习了四篇关注社会的议论性文章,目的是让学生认识自身与社会的关系,激发学生的社会热情,培养学生的人文关怀精神以及社会责任感。 议论文是以议论为主要表达方式写成的各种文章的总称。按议论的对象分为时事评论、思想评论、经济评论、文学评论等,按议论的目的分为立论文和驳论文等。在关注社会的过程中,有了自。

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