长度和时间的测量人教版八年级初二物理上册PPT课件

1、第2节 声音的特性,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1课时 音调、超声波和次声波,我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？,导入新课,学习目标 1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关（重点） 2.解释生活中与声音特性有关的现象；（难点） 3.超声波和次声波的概念。,导入新课,讲授新课,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,男同学声音要粗、要低，音调低。 女同学声音要细、要高，音调低。,（1）定义：物理学中把。

2、第4节 噪声的危害和控制,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？,学习目标 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。（重难点）,导入新课,如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。,1.乐音,发声体做规则振动时发出的声音。,2.噪声,发声体做无规则振动时发出的声音。,如：建筑工地上各种机器轰鸣声，飞机起飞和下降时巨大的响声等。,讲授新课,3.乐音和噪声的区分,讲授新课,例：请你细心体会，在下列场景内，属于噪音。

3、20XX.XX.XX 主讲人：班级： 第一章机械运动 第3节 运动的快慢 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT YOURLOGO 课堂导入 列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？ 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢? 观察与思考 想想议议运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？ 图中是小猪赛跑过程的一个瞬 间，你能判断它们谁跑得快吗 ？ 所用时间相同时，跑在前面的运动快。。

4、20XX.XX.XX 主讲人：班级： 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 高山流水 音乐家用旋律和节奏来表现运动 早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动 课堂导入 自然界中形形色色的运动 观察与思考 。

5、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第一章 声现象 第3节节 声的利用 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 声有什么作用？ 远处轰 隆隆的雷声预示着一场 可能的大雨。 海豚利用声波识别 食物、敌人和 它们周围的环境。 1、了解声可以传递信息。 2、了解声可以传递能量。 3、通过学习，了解声在现代技术中的应用。 学习目标 通过声音获取信。

6、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第一章声现象 第1节声音的特性 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT YOURLOGO 各种各样的声音 课堂导入 我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器 演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音 就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什 么呢？ 课堂导入 1、了解声音的特性：音调、响度和音色。 2、知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调。

7、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第六章 质量与密度 第3节 测量密度 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 问题: 从密度的公式=m/V知道,要测量密度需要测量哪些物理量? 质量 体积 天平 刻度尺 如果物体是液体或固体形状不规则，体积应该怎样测量？ 课前导入 密度的测量： =m/v 需要测量的量： 质量:m 体积V 质量:m 天平(使。

8、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第三章 物态变化 第2节节 溶化和凝固 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 温度降低 温度升高 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化吗？ 课堂导入 冰岛火山喷发南极冰山林立 岩石和岩浆，冰和水之间又是什么关系呢？ 课堂导入 1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态； 2.知道熔化和凝固的。

9、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第三章 物态变化 第4节节 升华华和凝华华 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 雾和云，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地 面附近称为雾 ，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。 课堂导入 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？ 雪 课堂导入 雾凇雾凇 俗称树。

10、20XX.XX.XX 主讲人：XX班级：XX 第二章 声现象 第1节 声音的产生和传播 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 我们生活的世界充满了各种声音 课堂导入 马叫 蝉叫 羊叫 公鸡打鸣 虫子叫 奇妙的声音现象 各种动物的声音 1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点） 2知道声音是由物体振动发生的。（重点） 3知道声音传播。

11、20XX.XX.XX 主讲人：XXX班级：XXX 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 （1）游乐园“激流勇进”项目的小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？ 学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并。

12、一、长度和时间的测量,第一章 机械运动,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,课前导入,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。,课前导入,（1）会使用适当的工具测量长度和时间；（2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别；（3）能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。,学习目标,学习目标,1国际单位：米 符号：m,2常用单位：千米（km） 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（m） 纳米（nm）,小资料：1983。

13、第1节 长度和时间的测量,第一章 机械运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,图中的线是直的吗？,中心圆大小一样吗？,靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。,导入新课,只靠感官判断不准确。,1.知道国际单位制中长度和时间的单位。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点） 3.知道测量有误差及减小误差的方法。,学习目标,导入新课,（1）长度的单位：,讲授新课,1 cm,1 dm,1 m,1.长度的国际单位是米，符号m。,2.其它常见的长度单位及符号。,千米,分米,厘米,。

14、第 1 节 长度和时间的测量知能演练提升能力提升1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( )A.量程 3 m,分度值 1 mmB.量程 10 m,分度值 1 dmC.量程 30 cm,分度值 1 mmD.量程 15 cm,分度值 0.5 mm3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( )4.下列数值中,单位应该是厘米的是(。

15、第一章 机械运动,第1节 长度和时间的测量,和哪个较长？,中心两个圆哪个较大？,只靠感官判断不准确,长度的测量,阅读课本P10至P13文字内容，基本概念、定义用红笔做上记号，记住测量长度和时间工具的名称，长度和时间的主单位。,思考,不同长度单位间如何进行换算,正确使用刻度尺的方法,常用的长度测量工具,比较精确的长度测量工具,注意,使用任何一种测量工具都要了解它的 和 .对照11图1.1-1写出刻度尺和三角尺的量程和分度值：刻度尺的量程是 ，分度值是 ，三角尺的量程是 ，分度值是 。,量程,分度值,15cm（或15.2cm）,1mm,7cm,1mm,刻度尺的。

16、1,第一节 长度和时间的测量,第一章 机械运动,2,1、认识时间和长度的测量工具及其国际单位 2、测量长度和时间的多种途径,1、国际单位制中，长度的主单位是_。常用单位：_。 2、长度测量的常用的工具是_。 3、时间的国际单位：_，测量 工具：_。 4、误差：_的差异叫误差，减小误差的方法：_。 注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。,3,姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮,4,一、长度单位,（1）长度。

17、20XX.XX.XX 主讲人：班级： 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 我们的感觉可靠吗？ 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 观察一下图片 图中的线是直的吗？中心圆大小一样吗？ 靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断， 得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。 只靠感官判 。