2.金木水火土 0 1 课前导入 目 录 0 2 生字学习 0 3 课文品读 0 4 课文拓展 课前导入 01 趣味引入 古人认为,万事万物都是由金木水火土这五种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们,2.金木水火土教案金木水火土教案 设计说明 这是一篇短小的
部编版一年级语文上册识字1金木水火土PPT课件Tag内容描述:
1、2.金木水火土 0 1 课前导入 目 录 0 2 生字学习 0 3 课文品读 0 4 课文拓展 课前导入 01 趣味引入 古人认为,万事万物都是由金木水火土这五种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们。
2、2.金木水火土教案金木水火土教案 设计说明 这是一篇短小的儿歌,前两行数字与五行相对,后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着力强调的基本理念。因此。
3、识字 2 金木水火土 第一课时 1.把课文读给同学听。 2.看我数得多准确 连一连 一 二 三 四 五 第二课时 1.看我背得多流利 按照诗歌的顺序给下面的句子重新排序 金木水火土 天地分上下 日月照今古 一二三四五 2.我会变魔术。 一 。
4、识字2 金 木 水 火 土,人教版小学语文一年级,引入新课,你会数数吗?你能数到多少呢?你能用汉字写出这些数字吗?,我会认,一,二,三,四,五,y,r,sn,s,w,shng,xi,上,下,我会写,一,二,三,上,1画,横紧贴中间横线。,2画,两横平行,上短下长,与中间横线平行。,3画,三横平行,最后一横长,与中间横线平行。,3画,上横短,下横长,竖紧贴竖中线。,课文讲解,一,一串葡萄,一辆汽车,一条金鱼,一场球赛,我们都有一个幸福的家。,课文讲解,二,第二,二人转,二楼,二手车,今天,我们第二节课上的是体育课。,课文讲解,三,三轮车,三角板,三七,三军,一日不见。
5、2.金木水火土,2.金木水火土,一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。,齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读,1 2 3 4 5,一 二 三 四 五,二,联系生活识字组词,金,黄金,金版,金项链,铝合金,联系生活识字组词,木,木头,树木,木工,木地板,联系生活识字组词,水,水瓶,河水,自来水,水杯,联系生活识字组词,火,大火,火灾,火红,灭火,联系生活识字组词,土,泥土,土地,土豆,铲土,联系生活识字组词,日,日期,日本,日晒,生日,联系生活识字组词,月,月亮,月光,月牙,五月,我来读一读,天,地,上,下,天地分上下,照古今,日。
6、12.金木水火土课题 金木水火土 课型 新授课设计说明 这一篇课文是一首儿歌,在教学中要结合学生在学前班学到的简单数学知识,以及他们在生活中对“金、木、水、火、土”等事物的简单认识,通过创设“数数” 、 “找朋友” 、“连一连”等游戏活动方式,带领学生把看图、辨物、朗读儿歌等结合起来,让具体的事物在学生的大脑中形成数字的表象,从而达到本课的识字目的。学前准备 1.多媒体课件、生字卡片、田字格贴纸。 (教师)2.生字卡片。 (学生)课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标 1.认识 7 个生字,知道每个数字的具体意义。2.。
7、小学部编版小学部编版 一一年级上册年级上册 金 木 水 火 土 激趣导入 哪位小朊友 能来给大家 背一首童谣 我 激趣导入 喜欢 你喜欢背童 谣吗今天 我们就来学 习一首童谣。 说一说生字 新知讲解 整 体 感 知 7个生字中,三四 的声母。
8、金木水火土,一,二,三,四,五,金木水火土,金,木,水,火,土,一二三四五, 金木水火土。,天地分上下, 日月照古今。,天,地,日,月,古,今,上,下,天地分上下, 日月照古今。,一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。,1 2 3 4 5,三 四 五 一 二,左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。,一,横,一,二,三,丨,竖,上,作业,1、背诵歌谣金木水火土。 2、书写汉字“一、二、三、上”各一行。,。
9、人教版部编版一年级语文上册 金金 木木 水水 火火 土土 授课老师:XX 识 字识 字 1 1 激 趣 导 入激 趣 导 入 新 课 导 入 我 哪位小朋友能来给大家背一首童谣 激 趣 导 入激 趣 导 入 新 课 导 入 喜欢 你喜欢背童。